Творческая группа "Математика в движении"

27.02.20г

Мастер - класс для педагогов и родителей

Открытое занятие "Путешествие в волшебную страну"

Цель: обеспечение эффективного взаимодествия между педагогами и родителями воспитанников

18.12.2019г

Мастер - класс для родителей

Интелектуальная игра по математике для родителей "Математический каламбур"                                                                                                                                                                 

Цель: познакомить родителей с использованием игровых заданий как средство развития умственных способностей.

Знакомтесь, наша творческая группа

Блохина Лилия Михайловна   руководитель ТГ                               Иванова Марина Вячеславовна  

Квалификационная категория первая                                                    Квалификационная категория первая

Педагогический стаж - 11 лет                                                                 Педагогический стаж - 30 лет

Каленова Ольга Алексеевна                                                               Пряжко Евгения Алексеевна

Квалификационная категория первая                                                   Квалификационная категория первая

Педагогический стаж - 29 лет                                                                Педагогический стаж - 28 лет              

Титова Ирина Николаевна                                                                  Сеткова Светлана Викторовна

Квалификационная категория первая                                                    Квалификационная категория первая

Педагогический стаж - 29 лет                                                                 Педагогический стаж - 31 год

Цель: выявить у педагогов знания программных задач по формированию математических представлений в разных возрастных группах; определить объем речевых задач при знакомстве с конкретными понятиями.

26.11.2019г

Консультации для родителей на тему: «Математические игры в домашних условиях»

• Веселая математика дома
• Математическая кухня
• Математические игры в домашних условиях
• Количество и счет
• Дома играем - математику изучаем
• С игрой через порог дома в увлекательную математику

29.03.2019г

Совместная деятельность детей и родителей на тему: "Вечер подвижных игр"

25.02.2019г

   Обучение детей математике в среднем и старшем дошкольном возрасте способствует формированию и совершенствованию интеллектуальных способностей: логике мысли, рассуждений и действий, гибкости мыслительного процесса, смекалки и сообразительности, развитию творческого мышления.

Важную роль в нашей работе по обучению наших воспитанников по ФЭМП играет взаимодействие с родителями по непосредственному вовлечению их в образовательную деятельность.  Многие родители желают, чтобы  их дети, придя в первый класс, умели считать, знали цифры, умели решать простейшие математические задачи. Поэтому они с энтузиазмом приняли участие в создании и изготовлении  математических настольных и дидактических игр.

21.12.2018г

В деском саду прошла выставка "Математический центр в группе" 

Где было показанно много разнообразных математических игр. На выставке присутствовали педагоги, родители и дети. Изготавливая математические игры родители проявили творчество, оригинальность, безопасность, практичность, эстетичность с учетом возрастных особенностей детей. 

17.10.2018г

Прошло открытое мероприятие для родителей средней группы "Путешествие в страну математика"

Подготовили и провели воспитатели:

Иванова Марина Вячеславовна, Блохина Лилия Михайловна

18.10.2018г

Прошло открытое мероприятие для родителей старшей группы "Роль сказки в математическом развитие"

Подготовили и провели воспитатели:

Титова Ирина Николаевна, Воронина Наталья Владимировна

24.10.2018г

Прошло открытое мероприятие для родителей средней группы "Математика в Цирке"

Провели воспитатели: каленова Ольга алексеевна, Пряжко Евгения Алексеевна

Каждый дошкольник - маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Задача воспитателей и родителей – помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу для развития ума ребенка.
       Педагогическая практика подтверждает, что при условии правильно организованного педагогического процесса с применением различных методик, как правило, игровых, учитывающих особенности детского восприятия, дети могут уже в дошкольном возрасте без перегрузок и напряжения усвоить многое из того, чему раньше они начинали учиться только в школе. А чем более подготовленным придет ребенок в школу – имеется в виду даже не количество накопленных знаний, а именно готовность к мыслительной деятельности - тем успешнее, а значит, счастливее будет для него начало этого очень важного периода – школьного детства.

22. 01. 2019г

Уважаемые педагоги!

Представляем Вашему вниманию картотеки дидактических игр, пожвижных игр, пословицы, поговорки, стихи, сказки и загадки по математике.

• Сказка "Страна геометрических фигур"
• Сказка "О цифрах"
• "Числа в стихах, загадках, пословицах"
• Картотека "Дидактических игр по математике"
• Картотека "Подвижных игр с математическим содержанием"
• "Математические считалки"

29.11.2018г 

Уважаемые педагоги!

Представляем вам консультации по теме "Математика в движении"

• Математический центр в ДОУ;
• Математика в играх с конструктором;
• Подвижно - дидактические игры.

План работы творческой группы   

«Математика в движении для детей 5-6 лет»

на 2019– 2020учебный год 

Цель работы творческой группы: использование нетрадиционных технологий в работе с педагогами для повышения эффективности профессиональной деятельности, способствование творческому поиску.

Задачи:

• изучить научно - методическую литературу по теме «Математика в движении для детей 5-6 лет»
• разрешение в совместной работе профессиональных проблем, трудностей в апробации и внедрении программы, помощь друг другу в овладении инновационными процессами;
• включение педагогов ДОУ в инновационный процесс дошкольного учреждения в различных видах образовательной деятельности;
• совершенствовать профессиональной компетентности и профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение мероприятий с детьми и родителями воспитанников;
• анализ и мониторинг результатов апробации и внедрения программы.

Ожидаемые результаты:

• изучение и внедрение новых методик и технологий по развитию математических представлений у детей;
• разработка авторских методических рекомендаций, по развитию математических представлений с применением современных технологий;
• организация образовательной среды для развития математических представлений в соответствии с современными требованиями;
• разработка форм и методов формирования профессиональной компетенции для развития математических представлений у детей.

 План работы творческой группы   

«Математика в движении для детей 4 -5 лет»

на 2018 – 2019 учебный год

Цель работы творческой группы: повышение профессиональной компетентности воспитателей, через использованные игровые технологии при организации с детьми.

Задачи:

• Изучить научно - методическую литературу по теме «Математика в движении для детей 4 – 5 лет»
• Разработать модель пространственно – развивающей среды, направленной на развитие интеллектуальных и двигательных способностей детей;
• Внедрить в практику работы ДОУ новые формы организации математического развития детей;
• Обеспечить партнёрское взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам математического развития детей дошкольного возраста;
• Совершенствовать профессиональной компетентности и профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение мероприятий с детьми и родителями воспитанников.

Ожидаемые результаты:

Создание и применение воспитательной системы игр «Ребёнок и игра» в учебно – воспитательном процессе поможет:

• Развить интерес к математическим знаниям, умением и представлениям при помощи игр и упражнений;
• Активизируется речь детей;
• Появится интерес к занятиям по математике, развивается трудолюбие, аккуратность, доброжелательность;
• Стремление работать согласованно, уступать товарищам, помогать друг другу;
• Повысить уровень родительской компетенции через ознакомление с интересными вариантами и новинками в области развивающих игр;
• Способствовать формированию и развитию творческого потенциала личности педагога и его компетенции.