Страница для родителей

Лето – это пора, когда дети могут в свое удовольствие играть, бегать, загорать. Удивительный мир лета встречает ребёнка морем звуков, запахов, сотней загадок и тайн. И столько вокруг удивительного и неизведанного. Все хочется рассмотреть поближе, а ещё лучше потрогать руками! Дети очень много времени проводят на свежем воздухе, на своем участке.

В группе «Ягодки» продолжается проект «Устное народное творчество в воспитании детей младшего дошкольного возраста». С ребятками прошла викторина «Бабушкины сказки», на которой дети закрепили в памяти знакомые сказки, узнавая их по фрагментам. У детей  воспитывается желание слушать сказки и испытывать от этого удовольствие,  желание   самим   рассказывать   отдельные   эпи­зоды, рассматривать иллюстрации к ним, запоминать песенки. 

В январе в группе «Ягодки» на рисовании дети продолжили знакомство с дымковскими игрушками, закрепляли дымковские узоры и элементы росписи, украшали рукавички, дымковские уточки. На ознакомлении с окружающим дети знакомились со свойствами материалов (бумагой, пластмассой, деревом), учились способам обследования предметов, включая простейшие эксперименты. А на улице ежедневно наблюдали за птицами у кормушки, подмечали их повадки, какой корм им правится, учились бережному отношению к птицам, желанию подкармливать их зимой.

В ноябре в группе «Ягодки» продолжал реализовываться проект «Устное народное творчество в воспитании детей младшего  дошкольного возраста». Дети знакомились с фольклором. Очень любят слушать сказки, отгадывать загадки, читать и заучивать потешки, рассматривать иллюстрации в книгах. С удовольствием  дети смотрят театры: настольный, пальчиковый и т.д. А также дети готовились ко Дню Матери, беседовали о мамах, как мамы любят своих детишек, как заботятся о них, читали стихи, рассказы. Для мам была подготовлена фотовыставка «Наши мамы лучшие на свете».

В сентябре у ребят группы «Ягодки» прошёл месяц безопасности  по правилам дорожного движения. Детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, поэтому начиная с младшего возраста необходимо уделять особое внимание обучению детей правилам дорожного движения. Целью работы являлось формирование  безопасного поведения на дорогах.