Самсонова Татьяна Сергеевна

Олимпиада по русскому языку
Напоминаю, что олимпиада по русскому языку проходит на сайте Учи.ру. Зарегистрирован весь класс,до конца олимпиады осталось 2 дня.

Интерактивная система «Конкурсы и проекты»
В Москве создана единая система конкурсов и проектов. Каждый из Вас может самостоятельно поучаствовать в каком-то проекте, причём разной направленности. Для этого вводите в яндексе "Интерактивная система конкурсов и проектов", регистрируетесь, выбираете проект для участия, внизу страницы нажимаете "Буду участвовать".

Уроки на 21.10.16
1) Шахматы и английский язык (группа Абясовой Ю.Т.)
2) Математика. Учебник страница 38 №3, страница 39 №6
3) Музыка.
4) Русский язык. Тетрадь по чистописанию страницы 20, 21
5) Классный час. Принести пластилин.
В рамках проекта "Знакомство с профессиями родителей" планируется встреча с ЛОР-врачом Курбановой Екатериной Александровной. Она расскажет о профессии "врач", покажет как проходит осмотр у ЛОР-врача. Дети увидят рабочие инструменты, рассмотрят строение уха, узнают о правилах гигиены.

Уроки на 20.10.16
1) Русский язык. В тетради по чистописанию выполнить страницы 18-19.
2) Шахматы и английский язык (у Базько О.С.)
3) Математика. Учебник страница 35 №9, №11 (под чертой)
4) Литературное чтение. Учебник страница 68 наизусть: 1 ряд- 1 четверостишие, 2 ряд - 2 четверостишие, 3 ряд - 3 четверостишие.
5) Технология. Принести пластилин для лепки танка и самолёта.

Уроки на 19.10
1) Русский язык. Тетрадь по чистописанию выполнить страницы 16-17
2) Математика. Учебник страница 34 №4.
3) Физкультура. Принести форму.
4) Литературное чтение. Учебник страница 60, вопрос 8 (сказку прочитать и пересказать).
5) Окружающий мир. Учебник страница53-55 читать, ответить на вопросы на странице 55.

Для группы английского языка Аббясовой Ю.Т.
Приобрести прописи по английскому языку:
Английский язык
прописи
2 класс
учебное пособие для общеообразовательных учреждений
Москва "Просвещение",
2016 год
автор Кузовлев В.П.

Уроки на 18.10
1) Русский язык. Учебник, упражнение 75
2) Математика. Учебник страница 32 №3, страница 33 №5
3) Физкультура. Принести форму.
4) Литературное чтение. Не задано.
5) Окружающий мир. В учебнике прочитать страницы 48-51, ответить на вопросы на странице 51, выполнить в рабочей тетради на странице 19 №1, №2.

Внимание, расписание изменилось!
Уроки на 14.10.16
1) Шахматы и английский язык (группа Абясовой Ю.Т.)
2) Математика. Рабочая тетрадь страница 18, на странице 32 №10.
3) Музыка.
4) Русский язык. Рабочая тетрадь страница 20 №38,№39,№40, выучить правило на странице 52 учебника.
5) Классный час. В рамках проекта "Знакомство с профессиями родителей" планируется встреча с правоохранительными органами и беседа в игровой форме о правонарушениях. Встречу организует: Шведов Юрий Александрович.

Уроки на 12.10
1) Русский язык. Рабочая тетрадь страницы 17-18, устно в учебнике упражнение 59.
2) Математика. Учебник страница 29 №3, №4.
3) Физкультура. Принести форму.
4) Литературное чтение. Рабочая тетрадь страница 28.
5) Окружающий мир. Прочитать в учебнике страницы 44-47, ответить на вопросы на странице 47.

Результаты тестирования психолога.
Каждому на почту вышлю результат только Вашего ребёнка. Тест выполнялся не только на уровень интеллектуального развития, но и умение слушать, быть внимательным. Поэтому низкие результаты свидетельствуют о том, почему некоторые дети имеют средние и низкие результаты на контрольных и проверочных работах, хотя и знают материал. Успешность обучения состоит не только в знании, а в умении концентрировать внимание, быть собранным, слышать педагога.
Распределено на колонки, название колонок под цифрами I II III IV, общий результат и уровень.

Результаты тестирования уч-ся 2 «Г» класса 2016-2017 гг.
Методика для определения уровня умственного развития младших школьников Э.Ф.Замбицявичене
I
Выделение существенных признаков
(мах 26 баллов)
II
Объединение в группу по общему признаку
(мах 26 баллов)
III Установление логических связей
(мах 23 балла)
IV
Обобщение
(мах 25 баллов)
Общий результат
(мах по тесту 100 баллов)
Уровень выполнения теста
Методика определения уровня умственного развития младших школьников Э.Ф.Замбицявичене
В состав первого субтеста входят задания, требующие от испытуемых дифференцировать существенные признаки предметов или явлений от несущественных, второстепенных. По результатам выполнения некоторых задач субтеста можно судить о запасе знаний испытуемого. Мах количество баллов 26.
Второй субтест состоит из заданий, представляющих собой словесный вариант исключения «пятого лишнего». Данные, полученные при исследовании этой методикой, позволяют судить о владении операциями обобщения и отвлечения, о способности испытуемого выделять существенные признаки предметов или явлений.
Мах количество баллов 26.
Третий субтест – задания на умозаключение по аналогии. Для их выполнения испытуемому необходимо уметь установить логические связи и отношения между понятиями. Мах количество баллов 23.
Четвёртый субтест направлен на выявление умения обобщать (испытуемый должен назвать понятие, объединяющее два слова, входящих в каждое задание субтеста). Мах количество баллов 25.
Мах количество баллов по всему тесту 100 баллов.

100 - 80 баллов – высокий уровень умственного развития;
79 – 60 баллов – средний уровень;
59 – 40 баллов – недостаточный (ниже среднего) уровень развития;
39 – 20 баллов – низкий уровень развития;
меньше 20 баллов – очень низкий уровень.