Мои видеозаписи

Ильенкова Людмила Николаевна

Мир профессий. Встреча с родителями. Видеоотчёт "Путешествие в музей"

Мир профессий. Встреча с родителями. Видеоотчёт "Путешествие в музей"

Ильенкова Людмила Николаевна

Путешествие в мир профессий "Моя мама адвокат"

Путешествие в мир профессий. Встреча с родителями.Тема "Моя мама адвокат"

Ильенкова Людмила Николаевна

Видеоролик "Путешествие в музей семьи Ильюшкиных"

Семья Ильюшкиных участвовала в городской игре - квесте "В поисках музейных сокровищ". Семья посетила пять музеев города Смоленска и выполнила задания квеста. Итог путешествия - высший балл.

Ильенкова Людмила Николаевна

Видеоролик "Путешествие в музей семьи Квашниных"

Семья Квашниных приняла участие в игре- квесте. Семья посетила пять музеев города Смоленска и выполняла задания, получая баллы.Итог- высшее количество баллов в путевом листе

Ильенкова Людмила Николаевна

Спортивный квест "Час здоровья" "Средняя школа №32 им. С.А.Лавочкина"города Смоленска

Цели
• формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей;
• создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.
Задачи
Образовательная
• Развивать познавательный интерес
• Развивать чувство юмора, воображение, смекалку
• Развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств; совершенствование моторного аппарата.
Коррекционная
• Способствовать развитию внимания, координационных способностей
• Способствовать сплочению детей и взрослых в коллективе
Воспитательная
• Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим;
Планируемые результаты
Предметные: научить взаимодействовать со сверстниками в совместных действиях команды; регулировать физическую нагрузку во время участия в эстафетах; научить соблюдать требования техники безопасности в спортивном зале;
Метапредметные:
Познавательные: решать логические задачи, подключая к их решению всю команду, овладеть способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни;
Коммуникативные: быть готовым слушать собеседника, вести диалог; работать в команде
Регулятивные: овладеть способностью понимать учебную задачу и стремиться её выполнять;
Личностные: развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

Оборудование: «Час здоровья»
30 жетонов записок или конфет
По 4 экземпляра пословицы «Отдашь время спорту - взамен получишь здоровье», «Кто на спорте экономит, тот здоровье не находит», 4 мата, 4 скакалки, 4 мяча, 4 теннисных ракетки, 8 шаров ,
4 листа ватмана с 10 заготовками спортинвентаря, 4 подставки на сцене, цветные карандаши, фломастеры для команд,
4 мешка, карточки, 4 обруча карточки, канат, музыкальное сопровождение, болельщики, конкурс для них
Грамоты -4, сладкие призы, фото

Страницы