Страница для родителей

Начало четвертого года жизни - сложный период для малыша. На этом этапе впервые происходит осознание ребенком себя, как самостоятельной независимой личности, «отдельной» от взрослых, что нередко приводит к внутреннему конфликту, проявляющемуся негативизмом, упрямством или даже протестом против принимающегося до недавнего времени уклада жизни.

Выпускной бал в детском саду — это самый трогательный, самый незабываемый из всех праздников. Это расставание, грусть, добрые напутствия. Выпускной бал — символ окончания прекрасной, беззаботной дошкольной поры. Этот праздник останется в памяти наших выпускников их родителей навсегда. 

Начало школьной жизни — большое испытание для маленького человека. Этот момент легче переживается детьми, у которых заранее сложилось теплое отношение к школе.Такое отношение складывается из соприкосновений с прошлым опытом близких людей. 

Готовность к обучению (школьная зрелость) трактуется ныне как комплексное понятие, охватывающее умственную, социальную, эмоциональную зрелость и физическое здоровье детей. «Школьная зрелость» - это тот уровень психического развития ребенка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными и не приведут к нарушению здоровья ребенка.

Интеллектуальным развитием называют способности к усвоению знаний и решению нестандартных задач. Такую способность можно ускорить, замедлить или  приостановить. Очень большое влияние на формирование интеллектуальных способностей оказывают условия семейного воспитания. Интеллектуальное развитие малышей дошкольного возраста – это очень важный процесс, требующий от родителей ответственности и образованности.

Думаю, многие родители со мной согласятся в том, что первоклашке труднее всего приходится на уроках обучения грамоте. Как считают специалисты, причины здесь кроются в том, что слабые мышцы пальцев и кистей рук малыша быстро устают.

Ребенку нужно быть очень внимательным, сосредоточенным и аккуратным, чтобы в тетрадке появилась заслуженная пятерка. Задача пап и мам – помочь малышу стать отличником. Для этого нужно начать с ним заниматься еще до школы.

Нас  окружает  удивительно  красочный  мир,  но  иногда  мы  не  обращаем внимания на цвет неба, закат солнца, белоснежные снежинки. Я  предлагаю  вам  посмотреть  вокруг  повнимательнее  и  поиграть  со  своими детьми. Работа с цветом способствует решению многих задач:повышает  уровень  коммуникативности  детей, их  эмоциональную отзывчивость; обогащает сенсорный и эмоциональный опыт детей; знакомит  с  приемами  управления  своими  чувствами, формирует навыки самоконтроля.

«Будь в тренде!!! Надень клетку!!!». Под таким девизом в нашей группе прошла «Клетчатая пятница». Малыши и педагоги в этот день согласно дресс – коду были одеты в платья, юбки, рубашки, брюки, шорты, в общем, продемонстрировали все разнообразие моделей в клетку.

С 18 по 22 февраля в нашем детском саду проходила тематическая неделя посвященная Дню защитника Отечества. На протяжении всей недели с детьми проводились тематические беседы, занятия, игры, посвященные 23 февраля. Ребята узнали,что это за праздник, кого называют защитниками Отечества. Посмотрев презентацию о службе в вооруженных силах увидели, чем занимаются солдаты в мирное время. Познакомились с разными  родами войск, с военными профессиями, обсудили, какими качествами должен обладать военный, рассмотрели их форму. 

В рамках тематической недели «Домашние животные» проходившей в детском саду с 12 по 16 ноября мы с детьми и родителями оформили фотовыставку «Мой домашний любимец». Целью этой выставки является воспитание у детей любви и заботливого отношения к домашним животным. 

С рождения дети отличаются друг от друга своим поведением. И всё  потому, что у каждого малыша свой темперамент - врожденные свойства нервной системы, которые достаточно четко проявляются в возрасте 5-6 лет, но заметны еще раньше. Темперамент - базовая психологическая характеристика индивидуальности, основа, на которой строится человеческая личность.Тип темперамента обусловлен свойствами нервных процессов возбуждения и торможения, их различными сочетаниями.

Цель: познакомить родителей с играми, которые можно организовывать с прищепками. Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение детей. Учить манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию. Способствовать расширению и активизации словаря дошкольника,                                а также развитию памяти и мышления.