Главные вкладки
Мои видеозаписи
НУТОВЫЙ КОНСТРУКТОР ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС
Нутовый конструктор для детей с РАС
конкурс чтецов "о маме"
конкурс на районном уровне г. Ярцево,
награждение победителей за участие в конкурсе чтецов
С 15 по 22 марта среди воспитанников детских садов под руководством учителей-логопедов проводился районный заочный конкурс чтецов «Весенний праздник- 8 марта». Конкурс проводился с целью речевого развития и формирования интереса к художественному слову у детей дошкольного возраста.
В конкурсе принимали участие воспитанники детских садов в возрасте 5-6 лет.
Конкурсанты оценивались по следующим критериям:
✓ соответствие выбранного литературного произведения теме конкурса;
✓ знание текста произведения;
✓ интонационная выразительность речи;
✓ использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);
✓ подбор костюмов, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.
Поздравляем победителей и лауреатов конкурса:
Номинация «Самое эмоциональное исполнение»
Победитель – Васильев Семен, д/с №14
Номинация «За искренность исполнения»
Диплом II степени- Бондаренков Максим, д/с №14
Номинация «Самое лирическое исполнение»
Диплом II степени Алексеева Анастасия, д/с №14
https://vk.com/public205577668?w=wall-205577668_11
ШСК "Флэш"
Видео отражает работу школьного спорт клуба, документацию, секции, конкурсы.
ДООП "Весёлые ножки"
Концертная программа "Люблюка"
Наши буднии и праздники
видеоматериал старшей гуппы "капелька"
Экологические проблемы Москвы
Ребята знакомились с экологическими проблемами нашего города. Искали пути их решения. Создали плакат, который можно использовать в игровой и проектной деятельности.
Видеоурок по теме "гражданская оборона"
История гражданской обороны.
Развитие чувства ритма средствами музыкально-игровой деятельности "Путешествие в страну Ритма"
В своем занятии использовала разные приемы, которые способствовали развитию чувства ритма:
1) Развивать умение чувствовать сильные и слабые доли в музыке, различать длительность звуков.
2) Развивать умение придумывать ритмический рисунок, выразительно и ритмично двигаться, играть в оркестре.
3) Развивать память, внимание, мышление, речь, коммуникативные навыки.
4) Развивать чувство ритма, формировать способность воспроизводить музыкальный ритм непринужденно и эмоционально посредством чтения ритмосхем, музыкально - ритмические движения, игры на музыкальных инструментах;
5) Обогащать музыкальный опыт детей;
6) Активизировать эмоциональные реакции детей на музыку;
7) Развивать слуховое восприятие;
8) Развивать тембровый слух, слуховое внимание, умение исполнять элементарные партии на детских музыкальных инструментах;
Занятие с педагогом-психологом
Коррекционно-развивающее занятие в детском саду. Развитие эмоционально-волевой сферы.
Куличенко Яков, басня "Стрекоза и муравей"
десятый городской фестиваль детского творчества "Солнышко в ладошке"
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3900
- 3901
- 3902
- 3903
- 3904
- 3905
- 3906
- 3907
- 3908
- …
- следующая ›
- последняя »








