Мои видеозаписи

Детишки на летней прогулке играют в подвижную игру Ракеты

Разввивающая среда летнего участка

Горжусь профессией своей!
Каждый человек ищет свой жизненный путь в бурных потоках времени, выбирая друзей, профессию… Почему я выбрала эту профессию? Для меня работа с детьми невероятно интересна. К тому же кто если не я? Я с детства хотела работать учителем- моя мечта детства! Мне очень нравится эта профессия.
Когда я смотрела на свою маму, как она готовилась к урокам, то представляла себя учителем во время игры. Я хочу стать такой, какой была моя мама!
Хотелось бы перечислить несколько доминирующих, на мой взгляд, составляющих, которые определяют гордость моей профессии!
Начну с ЖЕЛАНИЯ работать. Несмотря на то, что были слёзы. И улыбки.
И детишек звонкий смех…
Были первые ошибки,
Да и первый ждал успех! Наши желания являются составляющими счастья. Огромное желание, даёт много возможностей!
Ярким примером является моя поездка на международный экологический экологический форум «Зелёная планета». Учителю просто необходимо получать духовное удовлетворение, находить в нём радость.
Не стоит забывать и об умении РЕШАТЬ общественные задачи. Учитель – человек, который у всех на виду, с активной гражданской позицией.
«…Ни один ветер не будет попутным кораблю, если капитан не знает, куда плыть!» – гласит одна из заповедей успешной деятельности. Капитан – это педагог, который чётко СТАВИТ перед собой ЦЕЛЬ и ЗНАЕТ,
КАК её ДОСТИЧЬ.
Учитель должен быть добрым и весёлым! «Богат душой», - говорили раньше. Мне кажется, это относится именно к учителю, он просто не может быть иным. И давайте не будем забывать о том, что дети учатся у того, кого они любят.
Учитель всегда может найти общий язык с учащимися, вовлечь их в работу. Но доброта должна сочетаться с требовательностью, к такому выводу я пришла в первые дни работы учителем.

Вот уже 3 года и 7 месяцев педагогического стажа за плечами и я прихожу ещё к одному выводу: учитель должен быть мудрым, а душой оставаться всегда молодым.

Мне нравится работать в школе. Работать с детьми - это огромное счастье. Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость. Я чувствую, что я нужна им, а они нужны мне. Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости…

«ГОРЖУСЬ ПРОФЕССИЕЙ СВОЕЙ!
О, СКОЛЬКО СМЫСЛА В ЭТОМ СЛОГЕ.
ГОРЖУСЬ, ЗА ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ!
ЖЕЛАНИЙ-СЧАСТЬЯ– МНОГО, МНОГО…»

Заключение. Я полна самых разных планов, творческого задора и жизненного оптимизма. Верю я, что истинный учитель – счастливый человек. И в заключении хочется закончить выступление строками из своего стихотворения, который называется

«Ты готова?»
"Ты готова к тому что будет,
На пути нелёгком у тебя?"
"Я готова, знаю, что готова!"-
Говорит мне внутреннее "Я".
Ведь главней всего твоё желанье
"И упорный труд."-
Как говорил поэт
И тогда, плоды твоих желаний,
Принесут удачу в дом к тебе!
О.Н. Буренкова

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей!
Содержанием летнего досуга стала одна из профильных смен на базе МОБУ Новобурейской СОШ № 3 -смена эколого-биологического направления. Считаю, что активно организованный отдых детей, это одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период, что способствует снятию физического и психологического напряжения детского организма, а также выполняет важную миссию оздоровления и воспитания детей.
В профильной смене участвовали 29 обучающихся 5 классов. Продолжительность смены составила 5 дней. В период с 05.06.18 по 15. 06.18 группой учащихся, согласно графику, проводились следующие мероприятия и работы:
• мероприятия с эколого-биологическим направлением;
• посадка цветов (бархатцев, цинний, георгинов и др.);
• прополка, цветников;
• полив цветников;
• уборка территории школы от сорняков;
• уход за цветниками.
На протяжении профильной смены проводились мероприятия в виде игр, викторин, поход в библиотеку, но большая часть времени отводилась пребыванию на свежем воздухе-на пришкольном участке. Работы на участке способствуют расширению и углублению знаний по биологии, приобретению знаний и умений по выращиванию растений, воспитанию у обучающихся качеств рачительного хозяина земли, бережного отношения к природе, творческого отношения к труду. Дети с удовольствием проводили время на пришкольном участке, участвовали в мероприятиях. Профильная смена эколого-биологического направления прошла интересно. За время профильной смены эколого-биологического направления девчонки и мальчишки приобрели огромный багаж ярких впечатлений и приятных эмоций! Дети укрепили свое здоровье, развили творческие способности и коммуникативные умения, расширили спектр знаний об окружающем мире, смогли себя реализовать по своим возможностям, проявив активность и инициативу, у многих появилось желание участвовать в профильной смене на следующий год. Проведенная работа дала положительные результаты. Экологическое воспитание должно занимать значительное место в системе воспитательной работы. Прежде всего, должно быть направлено на личность учащегося, осознающего свою роль в природной среде и обладающего чувством долга, психологически готового принимать экологически правильные решения.
В конце смены была оформлена стенгазета, где участники смены поделились впечатлениями.
Активность участников смены, анкетирование детей, отзывы родителей доказывают правильность созданной профильной смены и оптимальность созданных направлений, достижение поставленных целей, методически правильную работу и профессионализм педагогов лагеря!

Руководитель смены -учитель биологии и химии
МОБУ Новобурейской СОШ 3
О.Н. Буренкова