Главные вкладки
Мои видеозаписи
Стихотворение Л. Тасси "Ой, мишка, как страшно мне..."
Стихотворение Л. Тасси "Ой, мишка, как же страшно мне..." Арина С., 6 лет
Окружающий мир.Животный мир
Представление учеником своей работы по окружающему миру ,тема "Животный мир северного и южного полюсов"
Дистанционная работа с родителями
Как вы знаете, рисование - одно из любимых занятий детей. Ребенок рисует везде и всеми материалами, используя для этого любую свободную поверхность (земля, бумага, обои на стене, асфальт и даже собственное тело).
Детям нравится то, что
- не ограничиваются движения; развиваются пространственные представления;
- остается четкий след;
- быстро получается изображение, развивается процесс восприятия;
- рисуя сыпучим материалом, легко исправить неточность в рисунке;
- то, что картинку можно трансформировать, тем самым развивая воображение;
- это дает приятные сенсорные ощущения и развивает мелкую моторику;
-закрепляются в процессе рисования названия геометрических фигур и понятия величины (большой, маленький….)
Я вам покажу, как можно занять дома ребенка необычной формой рисования - рисованием на песке. За неимением песка в домашних условиях вполне подойдет большой противень и манная крупа.
Дистанционная работа с родителями
Игра с использованием четырехцветного квадрата Воскобовича решает много задач одновременно:
- по сенсорному развитию (закрепление понятий цвет, форма, величина);
- по развитию психических процессов (мышления, зрительной памяти, внимания, воображения);
- по освоению приемов конструирования, дифференцирования пространственных представлений;
- по развитию мелкой моторики.
- учит детей работать по словесной инструкции.
Дистанционная работа с родителями
Играя с фасолью, можно не только развивать мелкую моторику, но и познавательные процессы (мышление, воображение), закреплять навыки счета, знания о геометрических фигурах, совершенствовать умение дифференцировать предметы по величине (закрепить знания о понятиях длинный-короткий, много-мало, право-лево, высокий-низкий, большой-маленький).
И.С. Бах "Шутка" Скерцо
Дмитраков Александр, лауреат многочисленных конкурсов. Исполняет И.С.Бах "Шутка" Скерцо
Развитие слухового внимания и слуховой памяти
Представляю вашему вниманию самую известную, самую обычную сказку «Репка», но рассказанную необычным способом, с использованием разноцветных деталей. И нарисуем мы её, зашифруем в виде цветных кружочков. Задача ребенка будет запомнить цветовые обозначения и расшифровать их в конце сказки. Рассказывая таким образом сказку, вы будете способствовать у ребенка развитию слухового внимания и памяти. Ведь именно слуховое внимание страдает у детей больше, чем зрительное. Часто дети не слышат и не запоминают инструкций, необходимо многократное повторение сказанного. Сам факт того, что сказка очень знакома детям, поможет запомнить инструкцию.
Познавательный проект "Мы - исследователи!"
Этот краткосрочный проект был реализован в группе для детей 5-6 лет МДОАУ № 156 в рамках работы по самообразованию в целях развития познавательных способностей детей дошкольного возраста посредством экспериментирования.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4284
- 4285
- 4286
- 4287
- 4288
- 4289
- 4290
- 4291
- 4292
- …
- следующая ›
- последняя »






