Агафонова Галина Владимировна

Что может быть честнее и благороднее, как научить детей тому, что сам наилучшим образом знаешь? Квинтилиан

О себе

Здравствуйте! Я, Агафонова Галина Владимировна, работаю учителем младших классов с 2010 года. Педагогический стаж 4,5 года. Закончила Воркутинский педагогический колледж по специальности «учитель начальных классов и английского языка», также Сыктывкарский государственный университет по направлению «учитель русского языка и литературы».

Учебная деятельность

Работаю по программе «Школа России». Цель данной программы: создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе УМК «Школа России».

В своей работе применяю различные виды деятельности учеников: работа в парах, в группах, парах сменного состава. Очень люблю проводить нестандартные уроки: урок-игра, урок-путешествие, интегрированные уроки. Также использую проектные технологии и технологии диалогового взаимодействия.

Внеурочная деятельность

Мир ребенка полон фантазий, чудес и сказок. Весь необъятный внешний мир оживает в восприятии ребенка. Как хочется, чтобы этот волшебный мир подольше задержался в сознании ребёнка!

Моя работа с классом тесно связана с созданием условий для развития творческих способностей и интересов детей. Поэтому на всех годах обучения дети выступают на классных и школьных мероприятиях. Принимают участие в различных сценках, конкурсах. Тем самым учатся работать в коллективе, не бояться сцены.

Публикации

1.Агафонова Г.В. Использование различных технологий, для формирования качественного образования. Сб. материалов городской научно-практической конференции «Технология формирования и оценки качества образования». — Санкт-Петербург, 2011.

2.Агафонова Г.В. Условие развития креативности у младших школьников // «Метапредметная направленность образовательного процесса». Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург, 2012.

3.Агафонова Г.В. Формы работы с одаренными детьми // «Методологическое и методическое обеспечение образовательных достижений». Научно-методическое пособие.- Санкт-Петербург, 2013.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Автор: Мария Монтессори. Название: Мой метод: начальное обучение. Жанр: Педагогика, Психология.

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас огромен! Он полон тайн, которые хочется постичь, удивляя нас своей красотой и неповторимость.

Мои достижения

Моё главное достижение это мои ученики!

Моё портфолио

Творите! Ни боясь ничего!  Ведь творчество- деятельность, порождающая новые ценности, идеи, самого человека как творца. Учите творить детей. Для воспитания творчества детей важное значение имеет посещение музеев, выставок, художественных салонов. Ну и конечно же личный пример. Воображение, основа творческой личности, в современной психологии рассматривается как сложная « психологическая система». Л.С. Выготский считал, что воображение, связанное с восприятием, речью, мышлением, порождая эмоции и реализуясь на основе воли ( осмысленной инициативы) развивает интересы, способности, общительность и др. именно воображение является основой уникальной творческой личности.