Байрамова Айнур Рауфкызы

Поверье ваше-да будет вам!

О себе

38 лет,закончила Азербайджансеий педагогический университет имени Н.Туси в 1995 году.В школе работаю также с 1995 года.Проработала 3 года в Геранбойской русской школе № 3,затем 12 лет в Москве, в Центре образования Школа здоровья № 412 и работаю уже второй год в школе № 2072(создана в результате слияния школы№412 и Центра образования № 1453). У меня двое прекрасных детей.Старший мальчик -13 лет, младшая дочка-6 лет.Люблю отдыхать вместе с детьми,ходим с ними и на разные курсы,мероприятия .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Казиник.  Тайны гениев.У него сеть также цикл передач,посвященных культуре,которые он ведет на радио Серебрянный дождь.Передача так и называется -Тайные знаки культуры.Благодаря этому человеку и его книгам и передачам ,я по-новому взглянула на мир и на музыку.Очень рекомендую почитать и послушать,особенно вместе со своими детьми.

Мой взгляд на мир

оптимистический.позитивный.Очень верю в то,что если очень сильно чего-то захотеть и приложить к нему максимум усилий,то все обязательно получится.

Мои достижения

мои дети и ученики

Моё портфолио

Портфолио в переводе с английского оно означает «папка, дело, должность», а с итальянского – «папка с документами», «папка специалиста». Словом, портфолио - это досье, собрание достижений, фиксация успехов. Иными словами, профессиональное портфолио учителя – это один из способов фиксирования и накопления материалов, демонстрирующее уровень профессионализма учителя.  Этот документ показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности.
 У учителя должно быть некое «досье успехов», где отражается все интересное и достойное, что происходит в его жизни. Главное его назначение – продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции: реализованные проекты, участие в олимпиадах и конкурсах, результаты проведенных исследований. Портфолио помогает проанализировать, систематизировать и обобщить результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.