Андрейчикова Светлана Борисовна

                 Я, Андрейчикова Светлана Борисовна - воспитатель ГБДОУ №41 Колпинского района СПб. Общий трудовой стаж 25 лет. В данной профессии 12 лет, стаж работы в данном учреждении 7 лет. Образование  высшее. Студентка  Ленинградского государственный университет имени  Пушкина, филологическое  факультет, магистратура, "литературное и языковое образование".  В своей работе  использую принцип сотрудничества. Это позволяет мне лучше узнавать детей: их способности, интересы, потребности. Помогает им раскрыться и преодолеть трудности. Цель воспитателя во взаимоотношениях с детьми - забота о здоровье, эмоциональном благополучии и современном всестороннем развитии. В группе  создана комфортная предметно- пространственная развивающая среда, что обеспечивает развитие творчества детей в соответствии с интересами, личностно-ориентированное взаимодействие с детьми.  Я работаю в тесном контакте с родителями:  провожу консультации, на интересующие их темы; оказываю помощь в воспитании детей.  Принимаю активное участие в общественной жизни, в мероприятиях на уровне учреждения.

О себе

                    Я, Андрейчикова Светлана Борисовна, у меня четверо взрослых детей и трое внуков. Я люблю заниматься самообразованием. Закончила: "Педагогический колледж № 8 в СПб", "Техникум библиотечно- информационных технологий", "Санкт-Петербургский государственный институт культуры", учусь в магистратуре ЛГУ имени Пушкина. Очень люблю детей. Работаю 12 лет воспитателем в детском саду.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Над пропастью во ржи"-  Джерам Дэвид Сэлинджер

«На Западном фронте без перемен», "Триумфальная арка" —  Эрих Мария Ремарк.

«Прощай, оружие!» — роман Эрнеста Хемингуэя

Произведения Распутина Валентина Григорьевича: «Прощание с Матерой», «Живи и помни», «Последний срок», «Пожар» .

"Обелиск" - Василь Владимирович Быков.

Мой взгляд на мир

                                Работа должна строиться с учётом личности ребёнка, его потенциала и возможностей. Воспитатель  должен учить  ребёнка  добру, отзывчивости, сопереживанию, сотрудничеству, потому что « кто не познал  науку добра, тому всякая иная наука будет во вред».  Прививать любовь к природе, родному краю. Учить уважать и помогать старшим, учить быть хорошим товарищем. Суть моей  педагогической работы: любовь к детям и безграничная вера в их возможности; непрерывный поиск наиболее эффективных способов работы; сотрудничество с детьми и их родителями. 

Мои достижения

Стаж: общий - 25 лет, педагогический - 12 лет

Имею первую квалификационную категорию (20.06.2013г.)

В воспитательно-образовательной работе  использую  инновационные информационно технологии: работа на компьютере, интернет – ресурсы, мультимедийные презентации.  Создаю презентации на  разные темы, которые помогают мне в воспитательно - образовательном процессе.  Для родителей оформила папки – передвижки на определённые темы: «Адаптация ребёнка в детском саду», «Учим ребенка правилам безопасности», «Безопасность ребенка», памятка для родителей «О правилах дорожного движения», «Времена года».

При организации воспитательно-образовательной деятельности систематически использую технические (аудио- и видео-) и визуальные средства обучения: (телевизор, DVD, музыкальный центр и др.) . Они вызывают у ребенка многообразные положительные ощущения, что ведет к повышению эмоционального настроя и уровня работоспособности. Пополнила новым подбором предметных и сюжетных картинок наглядные пособия на тему: «Космос», «Деревья», «Домашние животные», «Дикие животные», «Мебель», «Музыкальные инструменты» « Насекомых», «Все о хлебе».

В  работе использую элементы здоровьесберегающих технологий: физкультурно-оздоровительные (утренняя гимнастика, дыхательная гимнастика, бодрящая гимнастика после сна, пальчиковая гимнастика, массаж с использованием массажных дорожек). В результате сохраняется и укрепляется физическое и психическое здоровье детей. Пополнила картотеку подвижных игр. В группе мною оборудован центр «Двигательной активности», который я  систематически пополняю различным оборудованием (массажными мячиками, кеглями, мешочками с песком, «султанчиками» и др.). Обеспечиваю безопасные условия пребывания детей в ДОУ, показателем чего является отсутствие фактов травматизма детей в моей группе.

Привлекаю родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе и совместному поиску наиболее эффективных путей воспитания детей, используя разнообразные формы взаимодействия: собрания, консультации, анкетирование, индивидуальные беседы, наглядная агитация, совместные праздники, мероприятия, досуги.

Публикую свои работы и являюсь участником всероссийских профессиональных конкурсов.

Мои воспитанники участвуют в районных конкурсах, фестивалях, где награждаются дипломами и грамотами.

 Большое внимание уделяю созданию предметно-пространственной развивающей среды в группе с учётом современных требований к её организации.  Создала в группе центры для развития сюжетно-ролевых игр: «Супермаркет», «Салон красоты», «Кухня», «Семья», «Конструирование», «Поликлиника», «ПДД».

По результатам моей работы можно сделать вывод, что у детей повысилась самооценка, коммуникативность,  стремление к активной деятельности. Они эмоционально отзывчивы, доброжелательны, любознательны, способны решать проблемные ситуации.

Моё портфолио

                    Я, Андрейчикова Светлана Борисовна - воспитатель ГБДОУ №41 Колпинского района СПб. Общий трудовой стаж 25 лет. В данной профессии 12 лет, стаж работы в данном учреждении 7 лет. Образование  высшее. Студентка  Ленинградского Государственного  университет имени  Пушкина, филологическое  факультет, магистратура, "литературное и языковое образование".  В своей работе  использую принцип сотрудничества. Это позволяет мне лучше узнавать детей: их способности, интересы, потребности. Помогает им раскрыться и преодолеть трудности. Цель воспитателя во взаимоотношениях с детьми - забота о здоровье, эмоциональном благополучии и современном всестороннем развитии. В группе  создана комфортная предметно- пространственная развивающая среда, что обеспечивает развитие творчества детей в соответствии с интересами, личностно-ориентированное взаимодействие с детьми.  Я работаю в тесном контакте с родителями:  провожу консультации, на интересующие их темы; оказываю помощь в воспитании детей.  Принимаю активное участие в общественной жизни, в мероприятиях на уровне учреждения.