Чахоткина Наталья Владимировна

Мы-взрослые,должны идти рядом с ребенком,сопровождая его в познания действительности,обучая способам познанияДети в дошкольном возрасте очень непосредственные,любознательные,у них чистое восприятиемира.Они талантливые от рождения,и задача взрослых принять ребенка,не пытаясь его исправить.Хочется,чтобы  они выросли умными,добрыми,любили.уважали людей и родителей.Ведь очень важно,кто стоит у истоков их жизни.Я должна расти сама,учиться,совершенствоваться,потому что все меняется.Сегодняшние дети уже другие,они больше знают.хотя  может быть и сложнее.Но я буду стараться быть на современном уровне и на другой работе себя не прпедставляю.

О себе

,,

Мой взгляд на мир

Несомненно,сегодня каждый педагог должен быть психологом и осознавать к чему может привести его безграничная власть над ребенком.Педагог может "открыть"ребенка,но может без всякого труда обречьпоследнего на страдание.Не способность педагога понять,услышать.увидеть ребенка оборачивается проблемой.

Моя жизнь-это постоянное самосовершеннствование.Окружающии мир не всегда соответствует моим представлениям,часто идеальным.Единственный способ чувствовать себя комфортно и счастливо-менять себя,развиваться и совершенствоваться

Смысл моей жизнипрост и ясен-продолжить себя и свою любовь в детях,воспитывать человека,который займет достойное место в обществе

Моё портфолио

ДЕТИ...они будущее нашей страны.наше завтра.Поэтому все внимание,вся наша любовь и забота отданы им.Годлм ребенка в нашей стране является каждый год.днем Ребенка-каждый день.Каждую минуту нашей жизни мы живем для них ,завтрашних жителей планеты.

Трудно выраститьсад.трудно вырастить дерево,но еще труднее-ребенка.Деревце,высаженное в год рождения ребеночка,давно плодоносит.а ребенок в плодотворнуюб пору.доставит еще не мало хлопот и волнении

Существует истина:человек формируется в детстве.Все последующие периоды жизни,думается мне приникают к детству,как к роднику.В народе говорят:если ты забыл,что был ребенком,считай.что умер.