Ганина Любовь Владимировна

• Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

О себе

• Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: связать свою жизнь с музыкой. Ведь музыка-это часть жизни каждого человека
•  
• Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.
•  
• Интерес к музыке мне привили мои любимые учителя… В детском саду, в музыкальной школе, в педагогическом институте.С каким вниманием и восхищением слушала я эти  уроки.  Именно благодаря им, я стала учителем музыки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги моего детства, которые я обязательно прочту еще раз со своими внуками:  Н.Н.Носов "Незнайка на луне", А.Н.Толстой " Золотой ключик, или приключения Буратино",  Э.Н.Успенский " Дядя Федор, пес и кот", В Крапивин "Голубятня на желтой поляне". Есть книги, которые я до сих пор перечитываю А . Дюма "Три мушкетера", А. Грин "Алые паруса", А.С.Макаренко "Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

 А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.

Моё портфолио

• Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я стараюсь дарить  им счастье общения, ведь я человек – учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы. Это счастье быть учителем; быть нужным!

Портфолио: