Каткова Ирина Валерьевна

О себе

Преподаватель английского и латинского языков, преподаватель валеологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц"

Алексей Толстой "Хождение по мукам"

Мой взгляд на мир

ЛЮБОВЬ творит чудеса.

"Любовь влияет на наше поведение и самочувствие. Человек, чувствующий любовь внутри и окружённый ею снаружи, будет действовать иначе, чем злой, подавленный человек, полагающий, что его не любят. Действия людей разгневанных, опечаленных, подавленных, тех, кто считает себя нелюбимыми, будут отражать недостаток любви в них. Наши действия, слова и мысли прямо зависят от объёма любви, которым мы располагаем.
Принято считать, что мы не многое можем, но это лишь иллюзия. Мы способны посылать огромные объёмы любви людям, животным и среде обитания. Результаты ошеломят вас! Прекрасным примером являются дети – их поведение мгновенно и совершенно отражает объём любви, которым они располагают. То, что кто-то их любит, ещё не значит, что ребёнок получает эту любовь, вот в чём дело! Прекрасно любить кого-то, но с настоящим волшебством вы познакомитесь тогда, когда начнёте посылать любовь.Любовь изгоняет наш страх".                                                                                                                                                                                                                                                        Джоул К.Дж. "Посланик"

Она преодолевает множество пороков.

Она абсолютно непобедима.

Нет трудности, которой достаточное количество любви не преодолело бы;

Нет болезни, которой достаточное количество любви не исцелило бы;

Нет двери, которой достаточное количество любви не открыло бы;

Нет пропасти, через которую достаточное количество любви не перекинуло бы мост;

Нет стены, которую достаточное количество любви не разрушило бы;

Нет греха, которого достаточное количество любви не искупило бы;

Не имеет значения,

Сколь глубока тревога,

Сколь безнадежно будущее,

Сколь запутан клубок,

Сколь велика ошибка.

Достаточное количество сотворенной любви растворит все это.

                                           Эммет Фокс «Золотые ворота»

Мои достижения

Мои достижения - мой сын и мои студенты. Любовь и уважение - два условия, которые необходимы для успешного воспитания и обучения детей.

"Ваши дети – это не ваши дети. Они – сыновья и дочери жизни, продолжающейся самой для себя. Они приходят через вас, но не от вас, и, таким образом, они с вами, хотя и не принадлежат вам.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Вы можете давать им свою любовь, но не свои мысли, поскольку у них есть собственные мысли. Вы можете посетить их ела, но не их души, поскольку их души обитают в доме завтрашнего дня, который вы не можете посетить даже в своих снах. Вы можете стараться быть подобными им, но не стремиться сделать их подобными вам. Ибо жизнь и не идет вспять, и не ждет вчерашнего дня. Вы – луки, из которых ваши дети, как живые стрелы, посылаются вперед".                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Халиль Джебран «Пророк»

Моё портфолио

     Приоритетным направлением моей профессиональной деятельности является создание условий для формирования у студентов самостоятельного, креативного мышления через развитие исследовательской, творческой и познавательной деятельности.

     Считаю, что основной показатель успеваемости студентов – это осознание ими значимости изучения английского языка, высокий интерес к предмету. Поэтому в процесс постановки целей и задач занятия, результатов деятельности и способов их достижения стараюсь вовлекать студентов.  В зависимости от учебных достижений студентов, уровня их развития, уровня развития учебной мотивации, образовательных запросов стараюсь корректировать цели и задачи занятий, применяю дифференцированный подход для того, чтобы все участники занятия почувствовали успех. Для успешного усвоения учебного материала отслеживаю результаты учебной деятельности через типовые задания разного уровня сложности: тесты, контрольные работы,тексты, упражнения.

     Для обеспечения стабильности уровня качества работаю по следующим направлениям: структуризация учебного материала; создание мониторинга успешности обучения студентов; проектирование здоровье-ориентированной образовательной среды учебного занятия; организация образовательных ситуаций, создающих внутреннюю мотивацию студента  на учение; развитие субъектного опыта студентов.

     Использование игровых форм (инсценировка диалога, виртуальная экскурсия, соревнование, телемост) помогает студентам приобрести навыки профессионального взаимодействия, у них формируется творческая активность, инициативность, способность ориентироваться в будущей профессии, возникает устойчивый интерес к выбранной специальности, накапливается опыт познавательной и профессиональной деятельности