Кривоногих Наталья Николаевна

И каждый день нам жизнь дает урок…

И каждый день подводим мы итог…

Вот прожит день… Мои детки мирно посапывают в кроватках…. На сегодня все дела завершены… Я иду спать…  Но долго еще не смогу уснуть, переживая день заново… Ну что же делать мне с этим шалунишкой? Как научить его усидчивости? Почему сегодня две лучшие подружки весь день спорили и никак не могли прийти к согласию? Смогут ли завтра ребята написать контрольную  работу так хорошо, как мне хотелось бы….  Думаю, размышляю…

Да, жизнь преподносит немало уроков. Хотим мы этого или нет. Только нужно успеть уловить то верное решение, ту важную деталь, которую жизнь-учитель хочет донести до нас.

В жизни нет ничего случайного.

О себе

Я убеждена, ребёнок – главная ценность общества, выше которого ничего не может быть. И как это ни банально звучит - каждый ребенок талантлив, и талантлив по-своему. И мой педагогический принцип – очень осторожно и бережно помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою ценность…

Глаза уже почти слипаются… И все-таки нужно попробовать совместно моему маленькому поэту и нашей юной художнице  создать книгу. Завтра займусь этим… Завтра будет новый день… И новые уроки. И для детей, и для меня.

Обучая других, я учусь сама.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Шопенгауэр как лекарство. Психотерапевтические истории"
Ирвин Ялом

Мой взгляд на мир

В мире много прекрасного: природа, погода, люди, их поступки - надо только уметь рассмотреть это и жить, наслаждаясь каждым моментом.

Моё портфолио

Каждый учитель, применяющий творческий подход в своей педагогической деятельности, старается чтобы его уроки и внеклассные занятия отличались интересными приемами, формами организации, словом, "изюминкой", которая помогае ученикам лучше усвоить программные знания. Весь накопленный материал учителю нужно систематизировать, чтобы было удобнее его хранить, чтобы было проще им пользоваться в последующей педагогической практике, чтобы можно было поделиться со своими коллегами. Этому способствуюи индивидуальные методические копилки учителей, а с электронным портфолио работать с накопленным методическим и практическим материалом намного удробнее и возможности каждого педагога в профессиональном плане расширяюся.