Дополнительная образовательная (общеразвивающая) программа кружка художественного дизайна «Гармония» на 4 года обучения

По окончании 1-го года обучения учащийся должен:

знать

уметь

- об изобразительном искусстве, о декоративно- прикладном искусстве ;

- о цветовом круге ( контраст, основные и дополнительные цвета), о теплых и холодных цветах;

- о линейной и воздушной перспективе;

- о понятии «стилизация»;

- о дизайне, как особой художественно- конструкторской деятельности

- видеть четкую конструктивную основу предметов и правильно отображать их в рисунке;

- работать с различными художественными материалами;

- работать цветом, тоном, линией, пространством, формой;

- составлять дизайнерские, графические и декоративные композиции на различные темы

По окончании 2-го года обучения учащийся должен:

знать

уметь

- об основных понятиях изобразительной грамоты;

- о взаимосвязи изобразительного и других видов искусства;

- об основах изображения пространства (загораживание, уменьшение объектов и т.д.);

- о композиции, и её законах;

- об орнаменте и законах его построения;

- о видах и жанрах изобразительного искусства;

- об истории развития дизайна, истоках его становления  в России

- использовать ритм, силуэт, цвет, композицию как основные средства художественной выразительности;

- передавать в композиции сюжет и смысловую связь между объектами;

- передавать образ художественной вещи;

- создавать абстрактные композиции

По окончании 3-го года обучения учащийся должен:

знать

уметь

- об основных средствах художественной выразительности декоративного образа и художественного образа вещи;

- о стилевых особенностях традиционных художественных промыслов;

- о законах построения плоскостной, полуобъемной и объемной композициях;

- о различных видах дизайна;

- об основных пропорциях человека

- использовать рисунок, цвет, форму, пространство в решении практических работ по живописи, ДПИ, дизайну и т.д.;

- владеть светотенью, композицией, пропорциями;

- объяснять теоретические основы дизайна;

- различать и характеризировать виды дизайна;

- участвовать в практической работе по оформлению и преобразованию окружающей среды

По окончании 4-го года обучения учащийся должен:

знать

уметь

- о различных видах художественного дизайна;

- о различных видах художественных материалов и их технических особенностях;

- о положении скелета человека при движении

- основные законы наглядной агитации, методы компоновки плаката

- различать художественно- эстетические достоинства и составляющие элементы объектов дизайна;

-учитывать взаимосвязь формы объекта с его функциональным назначением, материалом;

-высказывать оценочные суждения о произведениях изобразительного искусства и дизайна;

- уметь сочетать шрифтовые композиции с живописными

№ п.п.

Блоки

Количество часов

1 год

2 год

3 год

4 год

1

Графика

46

51

36

36

2

Живопись

42

57

60

45

3

Композиция

10

15

_

_

4

Декоративно-прикладное искусство

16

30

30

_

5

Дизайн

30

63

90

135

6

Итого

144

216

216

216

Блоки

№ п.п.

Темы

Кол- во часов

В том числе

теория

практика

Графика

1

 Свойства художественных графических материалов

4

1

3

2

Рисунок кружки с натуры

4

1

3

3

Рисунок крынки с натуры

4

1

3

4

Геометрический натюрморт из 3 предметов

14

2

12

5

Спичечный коробок в 3 ракурсах

6

1

5

6

Портрет человека с натуры ( построение)

14

2

12

Живопись

1

Изобразительные свойства художественных пигментов

4

1

3

2

Холодные и теплые тона

2

1

1

3

Техника мазка: «кирпичик», «тычок», «волна»…

4

1

3

4

Пейзаж (гуашь)

8

1

7

5

Постановочный натюрморт из 3- 4 предметов (акварель)

14

2

12

6

Драпировка (акварель)

10

1

9

Композиция

1

Композиционное построение интерьера

2

1

1

2

Тематическая композиция

4

1

3

3

Композиционное построение пейзажа

4

1

3

Дек.прикладное искусство

1

Виды орнамента. Стилизация растительных элементов.

10

2

8

2

Городецкая роспись

6

1

5

Дизайн

1

Дизайн, история и области применения

2

2

_

2

Эмблема

4

1

3

3

Буквица

2

1

1

4

Шрифт – виды, назначения и особенности

2

2

_

5

Плакатный шрифт

2

0,5

1,5

6

Шрифт кистью

2

0,5

1,5

7

Заголовок стенгазеты

2

0,5

1,5

8

Праздничный плакат

2

0,5

1,5

9

Книжная закладка

2

1

1

10

Поздравительная открытка, выполненная в авторской технике

4

1

3

11

Салфеточный декупаж

2

0,5

1,5

12

Объемный декупаж

4

1

3

Итого

144

31,5

112,5

Блоки

№ п.п.

Темы

 Кол. часов

В том числе

теория

практика

Графика

1

Графический натюрморт ( 4-5 предметов с драпировкой)

12

1

11

2

Графический портрет человека (три четверти)

9

1

8

3

Фигура человека в полный рост

9

1

8

4

Зарисовки растительных элементов

9

1

8

5

Пейзаж в графической технике «граттаж»

12

1

11

Живопись

1

Живописная печатная техника

- монотипия

9

1

8

- печать губкой

6

1

5

- акватипия

9

1

8

2

Сложнопостановочный натюрморт с драпировкой

15

2

13

3

Пейзаж на грунтованном картоне

18

2

16

Композиция

1

Тематическая композиция по любимым литературным произведениям (гуашь)

15

2

13

Декоративно- прикладное искусство

1

Хохломская роспись (травка)

9

1

8

2

Лепка (малая скульптурная форма) пластика

12

2

10

3

Работа с природным материалом

9

1

8

Дизайн

1

Дизайн одежды (исторический костюм, карнавальный костюм)

18

3

15

2

Киригами

15

1

14

3

Скрапбукинг (альбом)

9

1

8

4

Макетирование (архитектурное)

21

3

19

Итого

216

26

190

Блоки

№п.п.

Темы

Кол. часов

В том числе

теория

практика

Графика

1

Драпировка из различных видов ткани

12

1

11

2

Рисунок гипсовой головы

15

2

13

3

Эскизы людей в движении (3-4 человека)

9

1

8

Живопись

1

Портрет человека (гуашь)

21

2

19

2

Пейзаж (темпера)

18

1

17

3

Пастельная техника (цветы)

9

1

8

4

Натюрморт в декоративном стиле (гуашь)

12

1

11

Декоративно- прикладное искусство

1

Работа с природным материалом

12

1

11

2

Жостовская роспись

18

2

17

Дизайн

1

Графический дизайн (плакат в технике коллажа, афиша,  реклама)

30

6

24

2

Дизайн среды (декоративный рельеф в технике бумажной пластики)

42

4

38

3

Фитодизайн (композиция из сухоцветов)

18

2

16

Итого

216

24

192

Блоки

№ п.п

Темы

Кол. часов

В том числе

Теория

Практика

Графика

1

Графическая работа тушью, пером (пейзаж)

12

2

10

2

Длительный портрет (сангина)

15

2

13

3

Эскизные зарисовки животных

9

1

8

Живопись

1

Работа маслом (пейзаж)

12

2

10

2

Пленэр (гуашь)

6

1

5

3

Работа в анималистическом жанре (гуашь)

6

1

5

4

Рисунок  в историческом или батальном жанре

9

1

8

5

Мифология в живописи

6

1

5

6

Живописный рисунок комнаты с обстановкой

6

1

5

Дизайн

1

Квиллинг

-открытка в технике квиллинг

-панно в технике квиллинг

6

12

1

2

5

10

2

Архитектурное макетирование

30

4

26

3

Папье- маше.

- Скульптура на проволочном каркасе в технике папье- маше

12

2

10

4

Батик

- панно в технике батика

- роспись платка

12

21

2

3

10

18

5

Лепка (пластика, холодный фарфор)

36

6

30

6

Панно в трехмерном изображении (бумага )

6

1

5

Итого

216

32

184

№

Разделы,

темы

Формы и методы организации учебно-воспитательного процесса

Методический и дидактический материал

Техническое оснащение

занятий

Формы подведения итогов

1

Художественное свойство материалов.

Объяснение.

Практическое задание.

Набор эскизов учащихся старших групп.

Бумага, карандаши, краски, пастель.

Самостоятельная работа.

2

Рисунок.

Беседы: «Моя любимая сказка», «Её высочество – Буква», «Мой город».

Практическое занятие. Пленэр.

Книги сказок, образцы шрифта, фотографии архитектурных памятников.

Бумага, карандаши, краски, перо, тушь.

Оформление газеты к празднику Осени.

3

Живопись.

Посещение выставки местных художников. Беседа «Цвет в живописи». Практическое занятие.

Иллюстрации картин русских художников. Таблицы, схемы по цветоведению.

Набор для компоновки натюрмортов, бумага, краски, кисти.

Отбор лучших рисунков на выставку.

4

Композиция.

Теоретическое объяснение. Экскурсия в мастерскую художника-оформителя. Практическая коллективная работа.

Иллюстрации работ художников разных эпох. Набор плакатов.

Бумага, краски, кисти, карандаши, трафареты, валики, матрицы.

Оформление зала ДД к празднику.

5

Орнамент.

Теоретическое объяснение. Практическая работа.

Образцы с видами орнамента. Набор шаблонов разных форм.

Краски, кисти, картон, ДВП.

Тест-викторина на знание видов орнамента.

6

Промыслы Нижегородской области.

Наглядная демонстрация приёмов росписи. Практическая работа.

Образцы с видами росписи. Изделия народных мастеров.

Заготовки для панно из фанеры, ДВП. Подносы, кухонные доски. Краски, кисти.

Отбор лучших работ для районных  и областных выставок.

7

Дизайн

Наглядная демонстрация. Теоретическое объяснение. Практическая работа

Образцы изделий педагогов и воспитанников старших групп.

 Клей, проволока, нитки, пластик, ткань, резервы и контуры для ткани

Оформление кабинета лучшими работами. Отбор лучших работ для участия в конкурсах и выставках