Кутуева Юлия Анатольевна

Учитель в классе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Государственное бюджетное образовательное учреждение школа № 565 Кировского района. Уважаемый гость! Я рада приветствовать Вас на своём сайте.

О себе

Закончила частное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Русская христианская гуманитарная академия", 2010г.  Прошла профессиональную переподготовку в "Ленинградском государственном университете имени А.С.Пушкина" "Коррекционная педагогика", 2016г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Самодисциплина. Развитие личности"Майкл Уилсон

"Рождение клиники" Мишель Фуко

"Искусство любить" Эрих Фромм

"Мастер и Маргарита" Михаил Булгаков

"Исповедь" Лев Толстой

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными. Завоевать любовь детей-насущнейшая задача учителя, ибо только через любовь к своему учителю ребенок входит в мир знаний и осваивает моральные ценности общества.Я выступаю сторонником формирования у детей дороты,дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания толерантности, индивидуальности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни.

Мои достижения

Диплом, грамота, благодарности.

Моё портфолио

Альтернативная коммуникация, применяемая на уроках-занятиях с детьми, имеющими множественные нарушения развития, не заменяет вербальную речь, а выступает в качестве ее стимуляции, помогает ребенку сориентироваться в происходящем, создает основу для развития коммуникативных навыков, обогащает его пассивный словарь.  Формирование коммуникативных умений включается во все виды деятельности детей: игру, обучение, режимные моменты. Повышение уровня коммуникативных умений представляет собой как самостоятельную цель, так и средство, позволяющее добиться значительных успехов во всех сферах развития и коррекции ребенка