Кужелева Татьяна Анарьевна

На мой взгляд, воспитатель – это не только профессия, это призвание.  Увидеть в каждом своем воспитаннике полноправную уникальную личность, достойную признания и уважения – моё педагогическое кредо. 

У нас, современных воспитателей, есть уникальная возможность взять лучшее, что накопилось в области педагогики и прибавить к этому современные методики, активность жизненной позиции, инициативность, чтобы все это вложить в детскую душу.

Мои старания направлены на то, чтобы дети выросли настоящими честными и справедливыми гражданами своей страны, которые любят людей, природу и окружающий их мир. Очень надеюсь, что мои воспитанники смогут отличать хорошее от плохого,  что они смогут  постоять за себя и своего товарища, а еще  видеть, чувствовать и понимать прекрасное, ценить добрые поступки.

О себе

Высшее образование, окончила Иркутский государственный университет им.Жданова по специальности русский язык и литература, квалификация: филолог, преподаватель русского языка и литературы.

Высшая квалификационная категория.

Педагогический стаж 27 лет. 16 лет работала старшим воспитателем. После реорганизации четвертый год опять  работаю воспитателем с детьми с ОВЗ,  и мне эта работа доставляет большое удовольствие. Ежедневное общение с детьми позволяет наслаждаться миром детства многократно, учиться чему-то новому и помогать открывать этот  мир для детей.  Ведь по словам В.А.Сухомлинского, «Детство – важнейший период человеческой жизни. И как прошло это детство, что вошло в его разум, сердце из окружающего мира, от этого во многом зависит, каким станет сегодняшний малыш».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книг за свою жизнь прочитано множество и многие из них помогали моему становлению как человека и педагога.  Но одна из них прошла через всю жизнь. Прочитала еще в молодости, но неоднократно возвращалась к ней. Эта книга Василия Александровича Сухомлинского «Сердце отдаю детям». И хотя она посвящена воспитательной работе с детьми начальной школы, она по праву посвящена миру детства.

В современном мире эта книга разошлась на цитаты, настолько много в ней мудрых мыслей и постулатов. Мне очень понравились слова этого замечательного педагога: «Надо стать для ребенка, прежде всего другом, а потом его учить чему-то». И это правильно — без доверия не будет воспитания.

Красной нитью в книге проводится мысль, что главное в работе педагога – наблюдать за детьми, суметь проникнуть в мир их фантазий, ценить их индивидуальность, а не работать по шаблону, уважать мнение каждого ребенка. Думаю, что каждый сегодняшний педагог, если он – настоящий Педагог, должен любить детей, действительно отдавать им своё безмерное, доброе, открытое сердце!

Мой взгляд на мир

Требования, которые предъявляются  к  воспитателю в современном мире, очень высокие. Он  должен быть мудрым, всё знающим  наставником и артистом одновременно,  владеть всеми развивающими и воспитывающими детей знаниями и уметь профессионально использовать их в работе с детьми в детском саду. 

Воспитатель – это второй, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути.

Моя профессия – это возможность находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране вопросов.

Важно  не указать ребенку проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу и создать условия для реализации способностей каждого ребенка.

Сейчас особенно остро стоит вопрос: «Как сегодня воспитывать ребенка человеком завтрашнего дня? Какие знания дать ему завтра в дорогу?». Осмысление этого вопроса должно происходить через осознание резко измененного социального заказа: вчера нужен был исполнитель, а сегодня – творческая личность с активной жизненной позицией, с собственным логическим мышлением. Воспитание активного гражданина своей страны - такой я вижу свою задачу как воспитателя.

Мои достижения

Награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации" 2005 год.

Медаль "В память 850-летия Москвы.

Грамота Правительства Москвы Департамента образования города Москвы за многолетний добросовестный труд в системе столичного образования. 

Благодарственное письмо Федерального государственного научного учреждения  «Институт коррекционной педагогики» Российской академии образования за участие в международном научно-практическом семинаре, организованном совместно с министерством образования, культуры и спорта Японии.

Грамота  за победу в районном конкурсе муниципалитета Бибирево «Труд учителя - гордость района».

Грамоты Северо-Восточного учебно-методического центра за общественную активность в методической и инновационной работе округа.

Грамоты северо-Восточного управления образования за многолетний добросовестный труд в системе образования, за высокую активность в методической и инновационной работе округа и города.

Грамота Северо-Восточного управления образования за существенный вклад в подготовку городского конкурса «Детский сад года» в номинации «Детский сад для особого ребёнка», занявшего 2 место.

Моё портфолио

«Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми!»  А.С. Макаренко 
 

Портфолио: