"Девочка чумазая рученьки измазала"

однозначно нужно заниматься дома. Именно мамина похвала и одобрение так важны ребенку. Нужно хвалить ребенка даже за малейшие успехи, а не отнимать у него изобразительные материалы, считая, что всему научать в детском саду.
Необходимо побеседовать с мамой.

Педагог побуждает родителей закреплять дома то, чему ребёнок научился на занятиях, но можно организовать совместные занятия типа "Семейный клуб", где дети учат родителей, тому, чему научились сами. Когда ребёнок почувствует ответственность за то, что сам может маму научить, у него возникнет желание учиться самому.

Действительно, организация совместной деятельности детей и взрослых даёт положительный результат. И мама бы, наверное, легче относилась к "творческому беспорядку", если бы у девочки что-то получалось. Ведь есть множество способов изготовления рисунков и поделок (сейчас они так востребованы, что уже их трудно назвать нетрадиционными), которые может освоить ребёнок с недостатками в развитии не только моторики. Мы проводим такие кружковые работы с детьми с ДЦП и интеллектуальной недостаточностью. Мама возможно этого не знает и не умеет. Но одно НО, хочет ли мама сама в месте сдочерью этим заниматься. Ведь проще дать игрушку или включить мультфильм и ты свободна...

Приглашу маму на НОД по изобразительной деятельности, лепке, аппликации, и покажу как нужно справляться с детьми, когда их сразу 10 или даже 12.

Очень хорошо, что мама девочки видит проблему ребенка в том, что у нее слабо развита моторика рук и она не знает цвета. Может воспитателю предложить игры или упражнения для игры дома. Попробуйте организовать в группе "День открытых дверей" для родителей и обязательно пригласите маму этой девочки. Покажите как надо организовать деятельность детей во время рисования, чтобы дети рисовали аккуратно, а потом прибрали свое рабочее место. Похвалите детей за аккуратность и оставленный порядок.
А можно еще организовывать конкурсы рисунков или поделок детей и родителей /например "Лето" или "Как мы проводим выходные дни".

Предложить конкретные занятия, чтобы девочка и "рученьки не измазала" и у мамы уборки не добавилось. Сейчас же множество масс для лепки, красок для ванны. Моя дочь, например, рисовала фломастерами рядом со мной в кухне на кафеле, потом сама же с удовольствием губкой вытирала. Дома просто необходимо создавать условия для творческого развития, это уже мамина гордость и заслуга будет!

Дома у детей тоже должно быть много материалов для творчества. Если правильно приготовить "рабочее" место (клеенку на пол на кухне, фартук или старенькую футболку, большой лист на стол и т.д.), то можно облегчить уборку. Очень многие родители специально не покупают в детские комнаты дорогостоящие мебель и обои. Детям нужен простор для творения! Маме можно посоветовать вместе с дочкой творить и радоваться. Какой-то сладкий комментарий получился. Но творчество детям необходимо не только в саду!

Таких родителей множество, дома у многих детей нет в доступном месте материалов и инструментов для самостоятельной деятельности. Да, сами родители заниматься не хотят, считают, что ножницы опасны, краски заменяют фломастерами. Родителям это удобно.