Как дети наводят порядок в своей группе.

какие милые ангелочки

Вы молодец Лариса Викторовна!
У меня разновозрастная группа, в такой группе и проблем больше и положительных моментов. Я предлагаю тем, кто постарше подать хороший пример малышам, а малышей прошу помогать старшим. Бывает и долго убираются, но я им стараюсь не помогать, только указываю на те места, в которых они забыли навести порядок. Черырехлетние ребятки уже помогают убирать со столов, помогают умываться двухлетним, раздевают их и одевают в сончас и на прогулку. В общем скучать нам некогда!
А вы молодец, я просто так сделаю такого же красивого ангелочка! Ребятки любят все красивое и доброе!

Считаю, что уборка в группе не должна заслуживать поощрения. Это дело ЕСТЕСТВЕННОЕ. Поиграл - убери за собой! В наведении прядка в группе принимают участие все! детки, а не по желанию.
Ангелочки и звёздочки появляются в Новогоднем украшении комнаты:)

Здравствуйте, коллеги! Идея ангелочка мне тоже понравилась. Для детей игрушка выглядит живым объектом, который наверное, может быть использован во многих моментах.Это и налаживание отношений между детьми, и организация помощи взрослым,младшим детям.Как хорошо, что у детей открытые светлые души!

Уважаемые коллеги, я думаю что ангелочки всё-таки уместны в работе с младшими дошкольниками. А дети старшей и подготовительной групп должны иметь сформированный навык при уборке группы.

А у нас в группе роль ангелочка исполняет котёнок. Котёнок появляется на определенном месте и исчезает "незаметно" в зависимости от ситуации в группе. Он может быть грустным, веселым или закрыть глаза, повернуться спиной. Малыши всегда замечают появление котёнка. Обязательно кто-то заметит, что котенок грустный или др. Дальше мы решаем почему (ему не нравится..., он грустит потому..., он улыбается Тане потому,... или котёнок решил от нас уйти, потому, что у нас разбросаны игрушки, котёнок отвернулся - ему не нравится когда обижают детей и т.п.)и что нужно сделать, чтобы исправить ситуацию.

Здорово, а, главное, действенно.

Добрый день! У меня сейчас старший возраст детей 5-6 лет. Раньше убирали группу без проблем, нужно было только похвалить какие все умнички. А теперь, многие не хотят тратить время на уборку. Частая отговорка - Это не я здесь играл! Попробую тоже вашего ангелочка задействовать. Спасибо за такой интересный метод. Котята и щенята у нас уже не актуально((

Интересное решение

Ангелочек мне понравился. Спасибо, Лариса Викторовна, за идею. Я, как и Вы, не одобряю материальных поощрений - будь то конфетка или картинка. На мой взгляд, это уже подкуп какой-то получается. Правильнее, на мой взгляд, поощрять детей интересной игрой или делом.К примеру, научить мастерить что-то необычное, то, на что на занятиях обычно не хватает времени.

Если кому-то не нравится ангелочек, возьмите другого персонажа. Дело в том, что дети наши разучились трудиться, кроме того, родители иногда проявляют максимум возмущения по поводу детского труда, например, почему его ребёнок убирается (игрушки, дежурство по столовой и т.д.) и как это можно, и мы, вроде, нарушаем права ребёнка. Педагог, конечно, может это всё объяснить, но вот поймут ли родители и их дети. Поэтому заинтересованность детей должна быть и не конфетками.

Замечательная идея с ангелочками. Обязательно поделюсь ею в садике. Спасибо вам Лариса Викторовна

Все выше указанные приемы хороши, если детки младшего дошк. возраста. Так сложилось, что у меня из года в год воспитываются дети только старшего возраста (5-7 лет). Как привлечь детей к уборке, если это еще не вошло в их привычку, если ранее их не научили?! Идея с соревнованием хорошая, но часто этот прием использовать нельзя, надоест, да и качество уборки будет не то. Может быть кто-нибудь поделится методами и приемами для старших дошколят?

хорошая идея,конечно нужно периодически менять "персонажа". Главное,чтобы детям нравилось.Согласна и с тем,что это для малышей.

Интересная идея.

Интересный ход, возьму на заметку. Спасибо.

А мы сделали "Экран добрых дел". Разделов много: "Промощь взрослому" " Уборка игрушек" Помощь другу" "Труд в природе" И каждый день вечером подводим итоги Тому ребенку, кто сделал доброе дело рисуем : Звездочку или Сердечко То же хорошо стимулирует.