Малеева Ираида Викторовна

Каждый человек должен стремиться раскрыться и реализоваться в этой жизни. Только самораскрытие и самореализация способны открыть смысл жизни и подарить счастье. Греческая пословица гласит: «Человек достигает высот лишь в том, что ему по сердцу».  Я  - учитель, это мое призвание.  Школа – моя жизнь, здесь мои ученики, в сердцах которых я надеюсь оставить след. 

О себе

Работаю 32 года учителем русского языка и литературы. Имею высшую квалификационную категорию. На протяжении многих лет являюсь руководителем краеведческого кружка « Следопыт».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир", М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита", Ф.М.Достоевский "Идиот"

Мой взгляд на мир

Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти своих учеников, но и в их душах и сердцах.

Мои достижения

Почётный работник общего образования Российской Федерации.Имею высшую квалификационную категорию. В 2016 г.занесена на  Доску Почёта Аллеи Славы учителей Ульяновской области.

Моё портфолио

Сегодня стало очевидным, что именно гуманитарное образование в первую очередь формирует личность школьника, готовит его к жизни в меняющемся мире, обществе, учит современным формам общения, развивает способность осваивать информацию и принимать эффективные решения.

Чем естественней и гармоничнее окружающая ребенка среда, тем ближе образование к свободному развитию. Поэтому основной своей задачей вижу  создание такой  организации учебного процесса, внутри которой и дети, и учитель смогут максимально реализовать свой духовный, интеллектуальный потенциал, помочь  учащимся понять себя, свои особенности, особенности окружающего мира, овладеть различными способами деятельности, методами осознанного самоопределения в различных ситуациях. Ученик, овладевший деятельным инструментом, при необходимости уже самостоятельно дойдет до любых знаний, сформулирует нужное понятие или гипотезу, и даже построит свою теорию.

В своем подходе к преподаванию русского языка и литературы считаю главным  развитие личности ученика. Развитие личности предполагает, прежде всего, формирование творческого мышления, способности критически анализировать прошлое и настоящее, делать собственные выводы.

Портфолио: