Матвеева Ольга Николаевна

В преподавании естественных наук, и в частности  химии, основная задача состоит в том, чтобы, прежде всего, заинтересовать учащихся процессом познания: научить их ставить вопросы и пытаться найти на них ответы, объяснять результаты, делать выводы.Для  достижения поставленной задачи необходимо создавать условия  при которых обучающиеся становятся не объектом, на который направлена обучающая активность учителя, а субъектом процесса обучения.
 

О себе

Учитель химии-биологии. Стаж работы 27 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Борис Полевой   "Повесть о настоящем человеке"

Мой взгляд на мир

А. С. Пушкин.

Не бойтесь ошибаться. Бойтесь быть равнодушными!

Моё портфолио

Все в жизни все имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: стать учителем химии. Ведь химия это язык на котором говорит сама природа.

Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.

Интерес к химии мне привил мой любимый учитель… С каким вниманием и восхищением слушала я его уроки. Именно он помог мне найти ответы на многие вопросы, именно он первый увидел во мне учителя.

Моей мечте суждено было сбыться в 1990 году, когда я после окончания педагогического института  приступила к своему любимому делу.

И вот уже 27 лет каждый день я переступаю порог школы, для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих учениках честность, порядочность, целеустремленность.

Приветствую в них независимость взглядов, индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым. Кроме того, в школе я занимаюсь исследовательской работой..

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером