Рогозова Татьяна Алексеевна

О себе

                Я очень люблю свою профессию и горжусь тем, что я воспитатель!

                                                  Мир детства сладостен и тонок,

                                                  Как флейты плавающий звук.

                                                  Пока смеется мне ребенок,

                                                  Я знаю, что не зря живу!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

                                                            Литературная классика

Мой взгляд на мир

   Мир вокруг меня,  это  не тот реальный  мир,  в котором  разум преобладает над чувствами,  а добро торжествует над  злом,  и где  один Человек всегда правильно понимает другого.
    Будь с внутренним стержнем, живи по совести,  имей мечту:  распрямляй крылья!  Добивайся поставленной цели, пробуй жить  положительными  эмоциями :  Надеждой, Верой и Любовью!
   Тогда станешь  Хозяином жизни, и не  будешь  зависеть от обстоятельств!
   Таков мой МИР и взгляд на него .

Моё портфолио

                                         Сказка о Фее – Воспитателе.

        В некотором царстве, в некотором государстве, было одно волшебное учебное заведение: педагогический  колледж.

        Обучались в нём всяким премудростям девушки, которые хотели стать добрыми феями - воспитателями детских садов. Одной из таких девушек была Татьяна. Не просто так она решила стать феей - воспитателем, а потому что помнила она, какие добрые и чуткие воспитатели были у неё в детском саду, когда она была маленькой девочкой. Очень ей хотелось стать такой же,  как они.

        Учёба в волшебном колледже - дело непростое. Много разных дисциплин надо изучить:  и выразительное чтение, и изобразительную деятельность, и физкультурное воспитание, и науку, с загадочным названием  ФЭМП.  Но самыми  главными предметами для будущих фей были педагогика и психология.

        Учиться Татьяна любила,  да и феи - преподаватели волшебных наук, были мастерами своего дела.  Они не просто учили девушек, а пытались донести до них глубинный смысл профессии феи - воспитателя. Например, фея психологии однажды сказала, что воспитателем может быть только тот человек, кто любит детей, любит,  их как своих собственных, с любыми их проявлениями: и капризных, и упрямых, и плакс, и задир, тихонь и озорников.

        Время шло, учёба продолжалась.  Прибавилась новая учебная дисциплина - педагогическая практика.  Фея – методист,  внушала Татьяне и другим девушкам:  "Вы должны быть с детьми искренними,  естественными.  Вы не должны возвышаться над ними, унижать и обижать их.  Вы должны ценить каждого ребёнка,  как личность. И тогда дети будут доверять вам".

        "Зачем им доверять мне, - спросила Татьяна.  - Дети должны меня слушаться".

        " Когда ты поймёшь,  что дети доверяют тебе,  готовы поделиться с тобой своими радостями и горестями,  значит ты стала феей - воспитателем" - ответила ей фея - методист.

        Фея педагогики сказала, что настоящая фея – воспитатель,  должна быть учёным с энциклопедическими знаниями.

        Педагоги учили будущих воспитателей, что настоящая фея  никогда не должна быть хмурой, злой,  невнимательной,  погружённой в свои мысли и проблемы,  а должна быть заботливой, ответственной, компетентной.

        "Сколько всего нужно знать - думала Татьяна. – Наверное, я никогда не стану настоящей феей".

        Скоро сказка сказывается,  да не скоро дело делается.

        Вот,  наконец,  и закончена учёба. На прощанье фея – директор,  сказала выпускникам:

        "Вы многому научились и многое знаете.  Пришло время проверить станете ли вы настоящими воспитателями. Но знайте,  те из вас,  кто станет настоящей феей - воспитателем, никогда не постареет,  навсегда останется молодой".

        Первый рабочий день в качестве воспитателя Татьяна ждала с волнением и страхом.

        "Как меня примут дети, как поведут себя, смогу ли я использовать все знания, что получила в волшебном колледже" – думала Татьяна.

        В  первые дни и Татьяна, и дети изучали друг друга. Впрочем, теперь её звали не Татьяна, а Татьяна Алексеевна.  Она училась понимать детей,  чувствовать их настроение,  со временем замечая,  что дети стали относиться к ней теплее,  дружелюбнее.  И когда настала пора прощаться с ними, Татьяна  почувствовала вдруг тихую грусть от того, что не увидит завтра эти знакомые милые лица, не услышит их звонкий смех. И в тоже время она волновалась,  ведь предстояло принимать новых детей:  маленьких и беззащитных,  учить их всему,  что необходимо для их будущей жизни.  И ещё,  надо найти общий язык с родителями детей.  Для молодой воспитательницы это было сложной  задачей,  ведь многие родители были  старше неё,  и она должна  была доказать, что может советовать им, как воспитывать и развивать детей.

        К счастью, в детском саду с красивым названием "Чайка",  работали замечательные феи: воспитатели, музыканты, медики, заведующая. Они помогали Татьяне советами, делами, секретами волшебства, делились опытом.

        Чем дольше работала с детьми  Татьяна, тем больше понимала, что предсказания фей - учителей со временем сбываются. Она могла теперь превратиться в любого героя на детских утренниках и дети верили, что к ним приходил именно персонаж, в которого она превращалась.

        Проходили дни, месяцы, годы. Дети подрастали, уходили в школу. С каждым новым выпуском Татьяна чувствовала, что вместе с детьми уходит и часть её души.

        И с каждым годом  Татьяна  всё отчётливее  осознавала, что она любит своих детей,  любит их любых, любит просто за то, что они есть. И дети отвечали ей своей искренней привязанностью и любовью. Даже её выпускники при встрече бежали к ней, чтобы обнять и рассказать о своей новой школьной жизни.

        Теперь, по прошествии многих лет работы Татьяна  поняла, что однажды сделала правильный выбор, что она, по – прежнему, хочет быть именно феей - воспитателем и никем другим.