Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

     в том числе:

        практические занятия

39

Самостоятельная работа студентов

39

Консультации

4

Итоговая аттестация -  зачёт

Форма: защита реферата

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов

Объём   часов

Уровень освоения

Раздел 1.

Древние цивилизации

15

Тема 1.1.

Первые художники Земли.

Роль мифа в культуре.   Древние образы и символы. Живопись Альтамиры. Зарождение архитектуры, её связь с религиозными верованиями и представлениями человека.

2

1

Тема 1.2. Архитектура страны фараонов.

Мировое значение древнеегипетской цивилизации. Составление таблицы архитектурного наследия Египта.

2

2

Тема 1.3. Изобразительное искусство и музыка Древнего Египта.

Гигантизм и неизменность канона – примета Вечной жизни в изобразительном искусстве Древнего Египта.

2

1

Тема 1.4. Художественная культура Древней Передней Азии.

Художественная культура и особенности Древней Передней Азии. Междуречья. Аскетизм и красочность архитектурных ансамблей Вавилона.

2

1

Тема 1.5. Изучение искусство доколумбовой Америки.

Определение оригинальности  и самобытности характера художественной культуры доколумбовой Америки. Отражение мифологических  представлений майя и ацтеков в архитектуре и рельефах.                  Работа с контурными картами.

2

2

Самостоятельная работа студента

Работа с материалами Интернет-ресурса.

5

Раздел 2.

Культура Античности

13

Тема 2.1.

Золотой век Афин.

Всемирно-историческое значение художественной культуры Древней Греции.

2

1

Тема 2.2.

Архитектура Древнего Рима.

Составление таблицы архитектурного наследия.

2

2

Тема 2.3. 

Изучение искусства римской империи.

Составление таблицы характерных особенностей искусства римской империи.

2

2

Тема 2.4.

Театральное и музыкальное искусство Античности.

Рождение греческого театра. Особенности театрализованного действа. Музыкальное искусство Античности. Составление презентации по теме.

2

2

Самостоятельная работа студента

Написание и защита рефератов по темам раздела.

5

Раздел 3.

Средние века.

13

Тема 3.1.

Мир византийской культуры.

Значение культуры Византийской империи. Собор Святой Софии в Константинополе как воплощение идеала божественного мироздания в восточном христианстве.  Составить описание особенностей собора.

2

2

Тема 3.2.

Архитектурный облик Древней Руси.

Изобразительное искусство и музыка Древней Руси.

Составление таблицы архитектурного наследия. Архитектурный облик Киева – «матери городов русских». Архитектура Великого Новгорода и её характерные особенности. Храм  Софии Новгородской. Архитектура Владимиро-Суздальского княжества.                     Ансамбль Московского кремля.

2

2

Тема 3.3.

Изобразительное искусство Средних веков.

Театральное искусство и музыка Средних веков.

Характеристика скульптуры Романского стиля и готики.. Искусство витража. Понятие о литургической драме и средневековом фарсе. Монодический склад средневековой музыкальной культуры.

2

2

Тема 3.4.

Изучение архитектура западноевропейского Средневековья.

Монастырская  базилика как средоточие культурной жизни романской эпохи. Готический собор как образ мира. Собор Нотр-Дам в Париже и Кёльне. Составление таблицы характерных особенностей архитектуры того периода.

2

2

Самостоятельная работа студента

Подбор материала дополнительного материала. Составление эссе по темам раздела.

5

Раздел 4.

Культура Востока

      13

Тема 4.1.

Индия – «страна чудес».

Самобытность и неповторимость художественной культуры Индии. Шедевры индийского зодчества. Искусство живописи.

Заполнение таблицы «Характерные черты искусства  Индии.

2

2

Тема 4.2.

Искусство Страны восходящего солнца (Япония).

Своеобразие и неповторимость искусства Японии. Шедевры японской архитектуры. Философия и мифология в садово-парковом искусстве. Мастера японской гравюры.

Заполнение таблицы «Характерные черты искусства Японии»  

2

2

Тема 4.3.

Художественная культура Китая.

Значение и уникальный характер китайской художественной культуры. Шедевры архитектуры. Воплощение мифологических и религиозно-нравственных представлений Китая в храме неба в Пекине. Заполнение таблицы «Характерные черты искусства Китая (скульптура, живопись»  

2

2

Тема 4.4. 

Изучение художественной культуры Ислама.

Исторические корни и значение искусства ислама. Шедевры архитектуры. Изобразительное искусство и литература Арабского Востока.

Заполнение таблицы «Характерные черты Северного  Возрождения и Венеции».

2

2

Самостоятельная работа студента

Выполнение домашнего задания, работа с литературой и компьютером.

5

Раздел 5.

Возрождение.

11

Тема 5.1.

Флоренция – колыбель итальянского Возрождения.

Эстетика итальянского Возрождения. Воплощение идеалов Ренессанса в архитектуре Флоренции.

2

1

Тема 5.2.

Золотой век Возрождения.

Музыка и театр эпохи Возрождения.

Прославленные шедевры художников и музыкантов.

Музыкальная культура Возрождения. Роль полифонии в развитии светских и культовых музыкальных жанров. Мир человеческих чувств и сильных страстей Шекспира. Заполнение таблицы « Характерные черты музыки и театра эпохи Возрождения»

2

2

Тема 5.3.

Возрождение в Венеции.

Северное Возрождение.

Северное Возрождение. Заполнение таблицы «Характерные черты Северного  Возрождения и Венеции».

2

2

Самостоятельная работа студента

Выполнение домашнего задания. Работа с литературой и компьютером.

5

Раздел 6.

Художественная культура XVII – XVIII веков.

     19

Тема 6.1.

Выявление стилевого многообразия искусства XVII-XVIII веков.

Нахождение главных отличительных черт новых стилей и исторические предпосылки их возникновения. Черты маньеризма. Барокко. Классицизм. Рококо. Заполнение таблицы «Реалистические тенденции в развитии искусства XVII – XVIII вв».

2

2

Тема 6.2.

Архитектура барокко.  Музыкальная культура барокко. Изобразительное искусство барокко.

Характерные черты архитектуры барокко. Шедевры итальянского барокко.

Заполнение хронологической таблицы.

2

1

 Тема 6.3.

Классицизм в архитектуре Западной Европы.

Составление таблицы.

 Шедевры классицизма в архитектуре России.

Заполнение таблицы. «Шедевры классицизма в архитектуре России».

2

2

Тема 6.4. Изобразительное искусство классицизма и рококо.

Скульптурные шедевры классицизма. Мастер «галантного жанра» (живопись рококо).

2

1

Тема 6.5.

Реалистическая живопись Голландии.

Многообразие жанров голландскойживописи.

Заполнение хронологической таблицы

« Творчество Рембрандта – вершина реализма».

2

2

Тема 6.6.

Русский портрет  XVIII века. Знакомство с творчеством Сурикова, Шишкина.

Знакомство с  историей появления русского портрета.

У истоков портретного искусства. Шедевры мастеров русского портрета. Мастера скульптурного портрета.

2

2

Тема 6.7.

Музыкальная культура барокко. Композиторы Венской классической школы.

«Взволнованный стиль» в итальянской опере. Бах и Гендель – музыканты барокко. Русская музыка барокко.

2

1

Самостоятельная работа студента

Подготовка сообщения на тему «Театральное искусство XVII-XVIII – веков».

5

Раздел 7.

Художественная культура XIX века.

14

Тема 7.1.

 Романтизм.

Изобразительное искусство романтизма.

Герой романтической эпохи: портретная живопись.

История глазами романтиков. Ф. Гойя. Экзотика Востока.

2

2

Тема 7.2.

Реализм – художественный стиль эпохи.

Изобразительное искусство реализма.

Реализм. Эволюция понятия. Художественные принципы реализма. Составление сравнительной характеристики «Реализм и романтизм, их связь и отличие». «Реализм и натурализм». « Реализм и художественная фотография».

2

2

Тема 7.3.

«Живописцы счастья»: художники-импрессионисты.

«Салон Отверженных». Художественные искания импрессионистов. Пейзажи впечатления. Жизнь и человек в произведениях импрессионистов. Последователи импрессионистов.

2

1

Тема 7.4.

Многообразие стилей зарубежной музыки романтизма.

Русская музыкальная культура.

Западноевропейская музыка романтизма. Музыка импрессионизма.

Русская музыка романтизма. Запись хронологической таблицы по творчеству П.И. Чайковского.

2

2

Тема 7.5.

Пути развития западноевропейского театра.

Русский драматический театр.

Русский драматический театр. Знакомство с творчеством артистов русского драматического театра

Запись таблицы

«Мастера русского авангарда».

2

2

Самостоятельная работа студента.

Выполнение домашнего задания, работа с литературой и компьютером.

4

Раздел 8.

Искусство XX века.

17

Тема 8.1.

Искусство символизма.

Триумф модернизма.

Искусство символизма. Поиск художественных принципов символизма. Мастера живописи символизма.

2

1

Тема 8.2. Архитектура: от модерна до конструктивизма.

От символизма к модернизму. Модерн в изобразительном искусстве.

Идеи и принципы архитектуры начала  XX века. Мастера и шедевры зарубежной архитектуры.  Архитектурные достижения России.

2

1

Тема 8.3.

Основные направления развития зарубежной живописи. Мастера русского авангарда.

Фовизм Матисса. Кубизм Пикассо. Сюрреализм Дали. Абстракционизм Кандинского. Супрематизм Малевича. «Аналитическое искусство» Филонова . Анализ направлений

2

2

Тема 8.4. Зарубежная музыка XX века.

Музыка России XX -го столетия.

Музыка модернизма. Становление национальных школ музыки. Искусство джаза и его истоки. Рок - и поп – музыка.

2

1

Тема 8.5. Зарубежный театр XX века.

Российский театр XX века.

Зарубежный театр XX века. Российский театр XX века.

Составление сравнительной характеристики

2

2

Тема 8.6. Становление и расцвет мирового кинематографа.

Рождение и первые шаги кинематографа. Выдающиеся достижения американского кино. Великий немой. Рождение звукового кино. Киноавангард XX века. Неореализм итальянского кино.

2

1

Самостоятельная работа студента

Подготовка к итоговому зачёту. Выполнение тестов по темам

5

Зачёт по дисциплине

2

Всего по учебной дисциплине

117

   в том числе обязательная аудиторная учебная нагрузка  

78

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1)приводить примеры общезначимых культурных ценностей

 от древнейших времён до наших дней;

2)соотносить конкретное произведение искусства с

определённой эпохой, стилем, направлением,

национальной школой, автором;

3)описывать и анализировать знакомые произведения искусства

и выражать своё отношение к ним (устно и письменно);

4)иметь первичные навыки самостоятельной

исследовательской работы и самообразования в сфере искусства;

5)владеть навыками поиска информации в области искусства

из различных источников (словари, справочники,

энциклопедии, книги по истории искусств, сеть «Интернет» и др.)

внеаудиторная самостоятельная работа,  доклады, контрольные работы

1)основные вехи развития мировой и национальной культуры, закономерности смены основных стилей и направлений;

2)шедевры отечественного, мирового искусства и имена выдающихся мастеров русской и зарубежной живописи, графики, скульптуры, архитектуры, музыки, театра, кино;

3)истоки и общность разных видов искусств, ценности и идеалы, воплощённые в художественных произведениях.

внеаудиторная самостоятельная работа