КОС. Материалы текущего контроля знаний на уроках Истории ОГСЭ
методическая разработка на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова»

ИСТОРИЯ

Материалы для текущего (поурочного)  контроля к разделам:

Раздел 1. Развитие СССР и его место в мире в 1980 –гг.

Раздел 2. Россия и мир в конце XX - начале XXI века.

Составитель: Моисеева И.Ю.

2016

Вопросы для устного опроса

Раздел 1. Развитие СССР и его место в мире в 1980 –гг.

Тема 1.1. Основные тенденции развития СССР к 1980 –м гг.

1. Почему возник термин «период застоя»? Какой смысл вкладывается в содержание этого термина?
2. Рассмотрите хозяйственные преобразования второй половины 60-х гг. Какими были их основные положения?
3. Каков эффект дали экономические преобразования? Почему они были свернуты?
4. Каковы были главные социально-экономические проблемы советского общества в конце 1970- начале 1980 х гг. ?
5. Почему период правления Андропова получил название «Маятник надежды»? Какие задачи он ставил перед страной и какие шаги производил?
6. Охарактеризуйте правление К.У.Черненко? Почему этот период времени был назван как мини-застой?
7. Почему было решено принять в 1977 г. «конституцию развитого социализма»?
8. На основе материала конституции СССР 1977 г.дайте характеристику политического строя СССР
9. Почему в конце 60-х гг. начале 700х гг. началась политика разрядки международной напряженности? В чем она заключалась?
10. Расскажите о событиях в Чехословакии 1968 г. дайте им свою оценку. Почему руководители СССР и других соцстран не остались в стороне от этих событий?
11. С какой целью были ведены советские войска в Афганистан? Расскажите об афганской войне иеё последствиях.
12. Почему в конце 70-х гг. ХХ в. наступил новый виток международной напряженности?
13. Кто такие  диссиденты и  как возникло их движение? Какие цели ставились? Назовите направления деятельности диссидентского движения.
14. Назовите основные достижения советской культуры этого периода по направлениям: литература, музыка (по жанрам: классика, эстрада, рок, ) архитектура, живопись, наука, образование, спорт, театр, киноискусство.

Тема 1.2. Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80 –х гг.

Вопросы для устного обсуждения

1. Охарактеризуйте причины и цели Перестройки.
2. Какие главные проблемы советского общества требовали неотложного решения?
3. Расскажите об экономических преобразованиях этой эпохи.
4. Почему экономические преобразования привели к ухудшению жизненного уровня страны?
5. Обозначьте главные вехи политических реформ периода перестройки. Каковы были их последствия?
6. Какие художественные произведения, появившиеся в эпоху гласности, вам известны?
7. Как происходило становление многопартийной системы в СССР?
8. Проанализируйте внешнюю политику М.С. Горбачева. За что он получил Нобелевскую премию мира?
9. Каковы основные положения политики «нового мышления»? В чем выразились практические шаги по её реализации?
10. Каковы были итоги внешнеполитической деятельности в эпоху Перестройки?
11. Объясните, в чем заключался исторический выбор в странах Восточной Европы во второй половине 1940-х гг. О каких альтернативах шла речь?
12. В чем заключается связь между событиями, происходившими в 1980-е гг – начале 90-х гг. в СССР и в 1989 – 90 гг. – в восточноевропейских странах?
13. Какие силы находились у власти в странах Центральной и Восточной Европы в 1990 – е годы? Охарактеризуйте их внутреннюю и внешнюю политику.
14. В чем причины выступления ГКЧП? Интересы каких общественных сил он представлял?
15. Каковы были последствия ликвидации Путча ГКЧП?
16. Что такое СНГ и как произошло его образование?

Раздел 2. Россия и мир в конце XX - начале XXI века.

Тема 2.1. Постсоветское пространство в 90-е гг.

1. Расскажите о политических событиях начала 90хгг. В чем причины конституционного кризиса 1993 г? Как он разрешился?
2. Какие политические изменения претерпел политический режим в РФ в соответствие с Конституцией РФ?
3. Проанализируйте экономические преобразования 90-х гг.
4. Расскажите о проведении приватизации в России. В чем заключались главные противоречия этого процесса?
5. Дайте определение понятиям: конверсия, деноминация, дефолт, эмиссия, инфляция.
6. Каковы были причины дефолта 1998 г.в России? Каковы его последствия?
7. Какие важнейшие изменения произошли в социальной структуре общества в 1990-е гг.?
8. Как политические и экономические процессы, происходившие в РФ в 90-е гг. повлияли на развитие постсоветского пространства?

Тема 2.2. Укрепление влияния России на постсоветском пространстве .

1. Охарактеризуйте территориальные изменения, произошедшие после распада СССР? Какие последствия они имели?
2. Какие важнейшие проблемы существовали во взаимоотношениях бывших союзных республик? Чем они были вызваны?
3. В каких направлениях развивался процесс интеграции внутри СНГ? Что ему противодействовало?
4. Расскажите о взаимоотношения России и республик бывшего СССР.
5. Определите основные направления внешней политики РФ в 1990-е гг.
6. С какими международными организациями взаимодействовала Россия?
7. Как менялся её статус на мировой арене?
8. Охарактеризуйте главные события российско-американских отношений. Какую роль эти отношения играли в мировой политике?
9. Что такое Евросоюз? Когда, как и с какой целью он формировался?
10. Приведите примеры взаимодействия Евросоюза с разными странами, прежде всего, Россией и со странами постсоветского пространства.
11. Что такое Совет Европы? Когда и с какой целью создана эта организация?
12. Когда Россия вступила в Совет Европы и какие последствия это имело?
13. Расскажите о деятельности органов государственной власти по решению проблем укрепления единства государства и борьбе с сепаратизмом в России 90-х гг.
14. Охарактеризуйте режим, сложившийся в Чечне при Дудаеве. Какие методы использовали федеральные власти для решения чеченской проблемы?

Тема 2.3. Россия и мировые интеграционные процессы.

Тема 2.4. Развитие культуры в России.

1. Какие законы в области духовной жизни общества и культуры, образования были приняты?
2. Приведите достижения отечественной культуры 90-х гг. ХХв.
3. Как вы относитесь к массовой культуре? В чем вы видите её достоинства и недостатки?
4. Приведите примеры взаимодействия культур в современный период.
5. Охарактеризуйте вклад российской культуры в мировую культуру новейшей эпохи.
6. Как сказались достижения техники на развитии материальной и духовной культуры ХХ – ХХ1 века?
7. Выскажите ваш взгляд на проблему: «Национализмв ХХ в: истоки, проявления и угрозы».
8. Объясните следующие понятия: поликультурность, диалог культур, толерантность, ксенофобия, радикализм, экстремизм, фашизм, вакхабизм, терроризм
9. Что такое экстремизм, каковы его причины и виды? Приведите примеры проявления экстремизма в современном мире.

Тема 2.5. Перспективы развития РФ в современном мире.

1. Сформулируйте основные задачи, которые стояли перед В.В. Путиным в начале его работы на посту Президента.
2. Каковы были реформы органов государственной власти?
3. Какие шаги были предприняты для нормализации обстановки в Чеченской республике?
4. Как складываются отношения России с её крупнейшими партнерами на мировой арене?
5. Каковы основные показатели экономического развития России в начале нового тысячелетия? В чем заключаются достижения и трудности?
6. Охарактеризуйте государственную политику в сфере экономики, проводимую В.В. Путиным.
7. Дайте оценку выдвижения концепции «национальных проектов».
8. Что такое нанотехнологии?  Какие функции в обществе они выполняют? Приведите примеры нанотехнологий в современном мире.
9. Какие проблемы на ваш взгляд в современной России требуют первоочередного решения?
10. Раскройте, какую роль в современных международных отношениях играют политические лидеры. Приведите примеры конкретных событий и ситуаций.

Работа с источниками.

Тема 2.1. Постсоветское пространство в 90-е гг.

На основе анализа материалов учебника ответить на вопросы и выполнить задания

1. Заполнить таблицу «Экономические реформы 90 х гг.»

           2. Составить план ответа на вопрос «важнейшие изменения, произошедшие в социальной структуре общества в 1990-е гг.?

Источники

А.Ф. Киселев, В.П. Попов. История России ХХ – начало ХХ1 века.. – М., 2007.

Россия и мир в XX - нач. XXI вв. Учебник 11 класс. /Под ред. Алексашкиной Л.Н. – М.: Просвещение, 2007. - 432 с

Тема

Тема 2.5. Перспективы развития РФ в современном мире.

На основе анализа материалов учебника ответить на вопросы

1. Проанализируйте, какие проблемы во внутренней политике России остались нерешенными к началу 2000 –х гг.? Как эти проблемы были обозначены Президентом В.В. Путиным?
2. Каким образом решалась проблема укрепления «вертикали власти»в начале 2000-х гг.?
3. Охарактеризуйте административные реформы начала ХХ1 в.

Источники

А.Ф. Киселев, В.П. Попов. История России ХХ – начало ХХ1 века.. – М., 2007.

Россия и мир в XX - нач. XXI вв. Учебник 11 класс. /Под ред. Алексашкиной Л.Н. – М.: Просвещение, 2007. - 432 с

Выступления с докладами (см. методические рекомендации по написанию докладов, рефератов и презентаций)

Эссе по теме 2.4. Развитие культуры в России

Студентам предлагается выполнить эссе «Экспансия в Россию западной системы ценностей и её последствия ».

               В эссе объемом не менее 2 стр. ученической тетради студентам предлагается привести примеры влияния западного образа жизни на современную культуру России. Какие элементы западного образа жизни прочно вошли в нашу жизнь? Студентам предлагается оценить положительные с их точки зрения достижения западной культуры и элементы западных ценностей. В то же время предлагается отметить и негативное влияние западной культуры и западной системы ценностей на российскую культуру.