МК По следам Ван Гога
методическая разработка

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Баргузинская детская школа искусств»

МАСТЕР – КЛАСС

Тема : По следам Ван Гога

Отделение : художественное

Возрастная группа : 6+

Баргузин

2024г.

Методическая разработка мастер - класса по  теме «По следам Ван Гога»            

 может  быть использована  преподавателями изобразительного искусства, выполняемой  в рамках одного или нескольких учебных предметов, работающих в образовательных учреждениях, ДХШ, ДШИ.

Дата (время)  проведения:_______________________

Тема: По следам Ван Гога

Актуальность :

Развитие творческого потенциала детей будет является неотъемлемой частью любого педагога, на примерах картин выдающихся художников всегда можно заострить внимание на технике исполнения, на авторском стиле, колорите. Винсент Ван Гог один из выдающихся неординарных личностей художественного мира. Он привлекает наше внимание свои нравом, характером, необузданностью. Биография художника достаточно насыщена интересными фактами, что безусловно наталкивает на осознание того, что же управляло художником в моменты написания таких картин, как Звездная ночь, Красные виноградники, серия картин с подсолнухами. Художник работал в технике Импасто, не смешивая краски на палитре, он смог раздельными мазками показать воздух, ветер, сияние. Данная техника притягательна и для начинающих художников.

Мастер -классы посвящены 170 летию со дня рождения выдающегося нидерландского художника- постимпрессиониста Винсента Ван Гога. На мастер-классах будет использована его уникальная техника живописи штрихами.

Цель:_нарисовать картину в технике ИМПАСТО

Задачи:

Образовательные_познакомиться с биографией художника Винсента Ван Гога, его творчеством

Развивающие       сформировать навыки работы в технике ИМПАСТО

Воспитательные_воспитать чувство к прекрасному

Ожидаемый результат:

Освоение техники Импасто на практике в условиях поэтапного написания картины Подсолнухи

Состав участников: дети от 6 лет и старше

Методы и приемы:_наглядно-иллюстративный, практический

Оборудование :  компьютер, телевизор

 Используемые материалы: бумага формата А3, гуашь, кисти

Место проведения: ДШИ

План   мастер- класса :    

1.Вступительная часть.

Объявление темы и цели мастер-класса.  Содержание мастер-класса в целом и его отдельных составных частей.

2. Теоретическая ,  демонстрационная часть.

Основные этапы выполнения проекта:

Составление ,обдумывание, значение.

3. Практическая часть.

Освоение приемов выполнения на примере.

Поэтапное выполнение написания картины

4. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

     (обсуждение)

Возможная модель проведения мастер-класса.