План воспитательной работы в 3 классе коррекционной школы
календарно-тематическое планирование

Пояснительная записка

Воспитательная работа в классах для детей с интеллектуальными нарушениями и детей с расстройством аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями направлена на социальное, спортивно-оздоровительное, трудовое, экологическое, художественно-эстетическое развитие и осуществляется по соответствующим направлениям.

Задачи воспитательной работы:

- создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

- приобретение опыта общения, взаимодействия с разными людьми, сотрудничества, расширение рамок общения в социуме;

-  развитие трудовых умений и навыков;

- коррекция недостатков интеллектуального развития детей и активизация познавательной деятельности;

- воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

Развитие личности происходит в ходе организации и проведения мероприятий, таких как: игры, экскурсии, конкурсы, выставки, праздники.  

1. Социальное направление

Цель: развитие у детей представлений о себе, приобщение ребенка к социальному миру и построение отношений с другими людьми.

Задачи:

1. развивать готовность к усвоению способов общественного опыта;

2. развивать у ребенка зрительный образ «Я» и развивать представления о себе;

3. устанавливать доверительные отношения между педагогом и ребенком, выделять его положительные личностные качества;

4. развивать у детей представления о близких людях, а также способствовать приобретению ребенком способов взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;

2. Спортивно-оздоровительное направление

Цель: развитие двигательной сферы ребенка, развитие познавательных, волевых и эмоциональных сил ребенка на основе развития его практических двигательных навыков.

Задачи:

1. прививать культурно-гигиенические навыки;

2.  способствовать укреплению мышц спины, плечевого пояса и ног, развитие координации движений, равновесия;

3.  содействовать развитию органов чувств;

4. способствовать углублению и ритмичности дыхания, развитию умения согласовывать дыхание с движением;

5. внедрять здоровьесберегающие технологии для укрепления здоровья у обучающихся и воспитанников;

3. Трудовая деятельность

Цель: воспитание трудолюбия, аккуратности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда.

Задачи: воспитывать положительные качества личности:

1. уважение к человеку труда;

2. развитие самостоятельности;

3. формирование организационных умений в труде;

4. выполнение правила внутреннего распорядка, техники безопасности, гигиены труда.

5. Экологическое воспитание

Цель: формирование представления у детей целостной картины мира, богатства природы со всеми взаимоотношениями между организмами, взаимосвязи и согласованности элементов животного и растительного мира. Создание условий для социального становления и развития личности через организацию совместной познавательной, природоохранной деятельности, осуществление действенной заботы об окружающей среде.

Задачи:

1. формировать представление о природе, как среде жизнедеятельности человека;

2. развивать эмоционально – нравственное отношение к окружающей среде;

3. воспитывать эстетическое отношение к окружающей среде, умение вести себя в соответствии с общепринятыми нормами;

4. изучение учащимися природы родного края

6. Художественно-эстетическое воспитание

Цель рабочей программы: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, развитие продуктивной деятельности (рисование, лепка, ручной труд), формирование (развитие) социальной адаптации через включение в совместную деятельность

Задачи:

1. формировать навыки и умения работы с разнообразным материалом;

2. расширять знания об использовании и художественной обработке современных материалов;

3. побуждать детей создавать выразительный образ в своих работах с помощью разнообразных материалов;

4. способствовать развитию у детей воображения, творчества;

5. развивать цветовое восприятие, абстрактное мышление;

6. развивать мелкую моторику пальцев рук;

7. воспитывать умение работать в коллективе сверстников

8. приобщать к традициям празднования государственных и международных праздников

План воспитательной работы на 2020-2021 учебный год