РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 04 Основы физиологии кожи и волос для профессии 43.01.02 Парикмахер
рабочая программа на тему

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ  

             4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

             5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

             9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

             10

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

     лабораторные  работы

Не предусмотрено

     практические занятия

24

     контрольные работы

4

     курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:

     самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

Не предусмотрено

выполнение рисунка: тема 1.1.;

подготовка сообщений: темы 1.1., 1.2., 1.3., 1.4.;

составление кроссвордов: темы 1.1., 1.2.;

составление интеллект-карт: темы 1.1., 1.2.

2

14

4

4

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы строения и физиологии кожи, волос

ОП.04. Основы физиологии кожи и волос

72

Тема 1.1. Основы строения и физиологии

 кожи

Содержание учебного материала

3

2

1

Строение кожи

2

Функции кожи

3

Типы кожи

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

6

1.Определение собственного типа кожи и типа кожи клиента

2.Подбор средств по уходу за кожей

3.Составление свода правил по уходу за кожей парикмахера

Контрольная работа

Тестирование

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение рисунка строения кожи в цвете.

Сообщение по теме «Уход за кожей лица разного типа (жирный, сухой, нормальный, комбинированный)», «Декоративная косметика для лица», «Средства для снятия макияжа» (на выбор 2 темы)

Составление кроссворда на тему «Основы строения и физиологии кожи»

Составления интеллект-карты на тему «Основы строения и физиологии кожи»

10

Тема 1.2.

Основы строения и физиологии волос

Содержание учебного материала

6

2

1

Строение волоса и стержень

2

Рост волос, фазы роста, форма;

3

Цвет волос, толщина и длина волос

4

Характеристика и типы волос, уход за волосами

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

1.Определение типа, вида, цвета, строения волос клиента.

2.Составление свода правил по уходу за волосами разного типа.

6

Контрольная работа

Тестирование

1

Самостоятельная работа обучающихся

Составление интеллект-карты по теме «Основы строения и физиологии волос»

Составление кроссворда по теме «Основы строения и физиологии волос»

Сообщение по теме на выбор: «Народные средства для ухода за волосом», «Рекорды, связанные с волосом», «Современные средства по уходу за волосом», «Как вредные привычки влияют на состояние волос».

6

Тема 1.3. Микробиология и эпидемиология

Содержание учебного материала

3

333

2

1

Введение в предмет, виды микроорганизмов;

2

Инфекции и ее виды, механизм передачи инфекций и методы профилактики,

3

Иммунитет-определение и виды, методы борьбы с инфекцией

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

1.Определение порядка действий при обнаружении или подозрении какого-либо заболевания в парикмахерской

2.Составление интеллект-карты по теме «Микробиология и эпидемиология»

3.Составление кроссворда по теме «Микробиология и эпидемиология»

6

Контрольная работа

Тестирование

1

Самостоятельная работа обучающихся

Сообщение по темам: «Действие факторов внешней среды на микроорганизмы», «Насколько широко микробы распространены в почве, воде и воздухе?», «Что представляет собой микрофлора здорового человека?», «Противоэпидемические мероприятия по борьбе с распространением инфекции», «Противоэпидемические мероприятия по созданию иммунитета к заболеваниям» (на выбор 2 темы).

4

Тема 1.4. Болезни кожи и волос

Содержание учебного материала

8

2

1

Гнойничковые заболевания кожи и профилактика

2

Вирусные заболевания кожи

3

Паразитарные заболевания кожи

4

Грибковые заболевания кожи и профилактика

5

Себорея и угревая болезнь

6

Дерматиты, Токсидермии, Крапивница, Экзема, Псориаз

7

Алопеция

Лабораторные работы

Практические задания

не предусмотрено 

1.Составление интеллект карты по теме «Болезни кожи и волос»

2.Составление кроссворда по теме «Болезни кожи и волос»

6

Контрольная работа

Тестирование

1

Самостоятельная работа обучающихся

Составление интеллект карты по темам: «Гнойничковые заболевания кожи», «Вирусные заболевания кожи», «Паразитарные заболевания кожи», «Грибковые заболевания кожи», «Себорея и перхоть», «Алопеция», «Угревая болезнь, Дерматиты, Токсидермии, Крапивница, Экзема, Псориаз» (на выбор 2 темы)

4

Всего:

72

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:                

определять типы, фактуру и структуру волос

Оценка выполнение практических работ, оценка выполнения контрольных работ

выявлять болезни кожи и волос

Знать:

типы, фактуру и структуру волос;

Оценка выполнение тестирование, оценка выполнения самостоятельных контрольных работ и

болезни кожи и волос, их причины;

профилактику заболеваний кожи и волос.