Овчинникова Ольга Николаевна

О себе

Место моего рождения-город Серпухов, прекрасный старинный православный город с богатыми историческими традициями. Многие, кому довелось побывать здесь, непременно отмечают красоту и особую привлекательность подмосковной природы.Не случайно на берегах Оки уже семьдесят лет расположился биосферный Приокско-Террасный заповедник с его неповторимой флорой и фауной. С большой любовью и уважением я отношусь к своему родному городу. И это отношение стараюсь воспитывать в своих детях и учениках.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С произведениями  А.С.Пушкина мы знакомимся с самого раннего возраста и не перестаем читать до самого зрелого возраста. С приобретением жизненного опыта меняется мировоззрение человека и, читая и перечитывая страницы пушкинских произведений, мы заново открываем для себя что-то новое и интересное.

Произведение Л.Н.Толстого "Война и мир"- это классика русской жизни, на примерах  героев произведения мы учимся жить:любить, дружить, выстраивать отношения с окружающими нас людьми, любить свою Родину, приносить пользу своей деятельностью.

 Произведения о Великой Отечественной войне формируют характер подрастающего поколения, воспитывают патриотические чувства человека. Еще в детстве, читая о подвигах пионеров-героев, всегда представляла ситуации, в которых могла бы оказаться, и тоже мечтала совершить какой-нибудь подвиг. Книги для старшего возраста уже воспитывают нравственные качества человека, вызывая  уважение к героям произведения.

Моё портфолио

Нет в мире профессии важнее и почетнее, чем профессия учителя. И нет в мире труда, сложнее,чем труд учителя. Учитель-это не просто опытный, знающий, грамотный человек,работающий в школе. Он не  просто рассказывает, показывает и объясняет. Он учит учиться, учит жить. Учитель должен быть компетентным в своей области,эрудированным, разносторонним, многогранным. Он просто обязан уметь находить подход к любому ребенку, к любой личности. Учитель работает ради ученика. Учитель работает во благо ученика.Не всегда отношения строятся гладко, потому что каждый ученик индивидуален, каждый ребенок неповторим. И каждый ребенок учит чему-то своего учителя.Дети чувствуют ложь и притворство. В общении с ними нельзя быть кем-то, играть чью-то роль. Необходимо быть настоящим, самим собой.