Пуговкина Виктория Вадимовна

О себе

В 1983 году закончила Смоленский государственный институт физический культуры. Работала тренером по спортивной гимнастике. В детском садике работала инструктором по физкультуре, в данное время работаю в школе учителем физкультуры.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Эрих Мария Ремарк "Три товарища"

Мои достижения

Моё портфолио

ЭССЕ

Самым важным явлением в школе, самым живым примером для ученика,   самым поучительным предметом для учеников является учитель.

                    А. Дистервог

Всё начинается с учителя .Физическая культура – это закалка характера, это сила , энергия, красота, дисциплина,, здоровье, подтянутость .Физическая культура – одно из самых активных средств формирования у человека высоких моральных качеств. Для меня урок физкультуры – возможность общения с детьми, т. к. занимаясь  физической  культурой и спортом дети познают мир, пробуют свои силы, развиваются , растут достигают результатов. Урок физической культуры- это своего рода театральная постановка, создаваемая учителем- режиссёром для того ,чтобы его ученики получили заряд энергии, ощутили радость победы, почувствовали, что значит для человека чувство успеха, поддержка команды. Как много должен знать и уметь школьный учитель физкультуры,  чтобы  быть нужным и полезным современным детям. Необходимо предельно добросовестно  относиться к своей работе, заниматься самообразованием, , в полной мере использовать передовые технологии. Многое изменилось в школе :улучшилась материально-техническая база, ежегодно для ребят приобретается   современный спортивный инвентарь .Цель физического воспитания                                                                                                        в школе- овладение школьниками основами личной физической культурой, под которой понимается органическое единство знаний, потребностей и мотивов , оптимальный уровень здоровья, физического развития, двигательных способностей ,  

   Содержание предмета «Физическая культура» направлено на выработку ценностей, связанных с формированием здорового образа жизни, с совершенствованием своего тела, а так же на отказ от негативных проявлений, бытующих в жизни молодёжи, в том числе вредных привычек. Образовательной программой предусмотрено освоение обучающимися умения осуществлять физкультурно-оздоровительную  и спортивно - творческую деятельность, как на уроках физической культуры, так и во внеурочное время.

     Мой стаж работы в качестве  учителя физической культуры  составляет 8 лет.. В процессе педагогической деятельности меняю типы уроков, их проведение, комплексно использую фронтальные, групповые, индивидуальные формы работы. На уроках использую различное спортивное оборудование и снаряжение: перекладину, параллельные брусья, лестницы, гимнастические скамейки, гири, гантели, тренажёры и т. д.

  Зная особенности физического  развития  детей  строю уроки физической культуры на индивидуализации и дифференциации обучения. Учитываю возрастные особенности учащихся.  За время педагогической деятельности у меня сложилась система отслеживания качества преподавания, организации оздоровительной и спортивно-творческой деятельности, организации оздоровительной и спортивно-творческой деятельности. На протяжение многих лет  выезжаю с детьми в оздоровительный лагерь «Черёмушки» в качестве воспитателя .

  Роль учителя физической культуры в современной школе  заключается не только в организации динамической активности обучающихся. Учитель физической культуры – это координатор деятельности по формированию психосоциальных ,коммуникативных,  информационных  и других компетенций нового поколения, без которых немыслим человек 21 века.