Максимова Мария Владимировна

Здравствуйте, уважаемые коллеги и родители! Я рада приветствовать Вас на страницах моего сайта. Надеюсь, что предоставленные материалы окажутся полезными.

С уважением,

Мария Владимировна.

О себе

Я являюсь выпускницей Челябинского Педагогического колледжа №1. С самого детства я мечтала быть учителем, и моя мечта сбылась! За время обучения в ЧПК №1 я прошла множество видов практик, которые помогли мне профессионально вырасти. 

Окончив 9 класс, всё лето я работала в детском саду помощником воспитателя. Во время обучения в колледже я работала в детском лагере вожатой. 

Также в колледже я была участником студенческого научного общества "Феникс", что дало мне профессиональный опыт написания научно-исследовательских работ по следующим темам:

"Внеурочная деятельность по математике в начальной школе" (2015г.)

"Внеурочные занятия по математике как средство формирования интереса к предмету" (2016г.)

"Внеурочная работа по математике в 4 классе как средство развития интереса к учебному процессу" (2017г.)

                                          ОПЫТ РАБОТЫ

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский В.А. "Сердце отдаю детям".

Я думаю, что каждый сегодняшний учитель должен брать истины из книги Сухомлинского, потому что он - действительно учитель от Бога, и он действительно отдал сердце детям. И, думаю, что каждый, если хочет быть учителем, он прежде всего должен чувствовать и понимать детей, отдать им сердце, и они полюбят своего учителя, а значит дети и учитель найдут точки соприкосновения и в учении.

Дафна Дюморье "Ребекка".

Мой взгляд на мир

Выбор моей будущей профессии был предопределен, пожалуй, с самого детства. Я любила играть «в школу» то с куклами, то с подружками. Мне нравилось быть учителем: что-то объяснять, выставлять оценки в «журнал».

Когда сама пошла в школу, поняла, на кого из своих учителей я хотела бы быть похожей. Мне всегда нравились учителя в меру строгие, неравнодушные, с искоркой в глазах и в душе. Ведь ученик всегда безошибочно чувствует, как к нему расположен учитель.

Быть учителем для меня – это значит, достучаться до каждого ученика, думать над тем, что значит учение для конкретного ребенка, и что я могу дать этому ученику. Все время пытаюсь увидеть глазами ребенка тот мир, в котором он учится и получает новые знания.

Быть учителем – это быть с детьми такой, какая я есть, но в душе остающейся немного ребенком: часто чего-то не знающим, колеблющимся, ошибающимся, ищущим. Учить и учиться все время, решать, создавать, творить вместе с детьми. Ведь учитель учит до тех пор, пока сам учится.

Очень точно и метко написал об учителе известный писатель С.Л.Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Профессия учителя – это и труд, и призвание.

Мои достижения

Я являюсь участником и победителем различного рода олимпиад и конкурсов, ознакомиться с ними можно в разделе портфолио.

Свидетельство о прохождении обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Учитель XXI века" (2014 г.)

Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации "Внеурочная деятельность как одно из средств достижения планируемых результатов ФГОС НОО" (2016 г.)

Сертификат о прохождении обучения по курсу "Теория и методика вожатской работы" (2016 г.) 

Сертификат участника в учебном проекте «Южный Урал в годы ВОВ». (2015 г.)

Сертификат удостоверяющий размещение научно-методической статьи на Литературно-методическом портале по адресу: http://litmetportal.ulcraft.com/mietodichieskiie_matierialy (2017 г.)

Благодарность за высокий уровень профессиональной компетенции в ДООЛ «Голубая волна».

( 2016 г.)

Благодарность за активное участие в организации вожатского сбора «Летняя кинохроника – 2016». (2016 г.)

Благодарность за активное участие в работе социальной сети работников образования. (2017 г.)

Грамота за качественное прохождение летней практики, инициативность и творческий подход. (2016 г.)

Грамота за победу в конкурсе вожатского мастерства и присвоения почётного звания «Самый активный вожатый». (2016 г.)

Диплом победителя II степени Всероссийской педагогической олимпиады «Профессиональная компетентность педагога». (2016 г.)

Моё портфолио

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель.    Лев Николаевич Толстой

Портфолио: