Главные вкладки

Сергеева Ирина Алексеевна

сайт учителя химии

Обучая учусь. – Сенека

Профессия: Химик. Преподаватель

Профессиональные интересы: работа с одаренными детьми

Увлечения: путешествия, фитнес, настольный теннис, плавание, театр, чтение, кино

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: г. Абинск

Место работы: МБОУ СОШ №1

тоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой -
Учительство и материнство.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанью в них проснется,
Потом питомцев поведи
К прозрачно-чистому колодцу.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою.

О себе

Закончила в 1991 году химический факультет Кубанского государственного университета. Педагогический стаж 24 года. Учитель высшей категории.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Два капитана", " А зори здесь тихие", "Поднятая целина", героико-патриатическая литература- наше поколение воспитывалось на высоких идеалах коммунизма .

Мой взгляд на мир

Величие мира всегда находится в соответствии с величием духа, смотрящего на него. Добрый находит здесь на земле свой рай, злой имеет уже здесь свой ад.

Мои достижения

Мои достижения представлены в фотоальбоме.

Учителями славится Россия,

ученики приносят славу ей..

А. Дементьев.

Моё портфолио

Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит. Дмитрий Иванович Менделеев

Без стремления к научной работе учитель…попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности

Дистервег А.

Выявление особо одаренных ребят в каждой общеобразовательной школе – это одно из основных направлений развития общего образования в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"

Важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства. Но наиболее ярко проявляются при проведении внеклассных мероприятий, например, таких как участие в олимпиадном движении. Любая олимпиада школьников предназначена расширить кругозор детей, повышать их интерес к предмету, выявлять заинтересованных предметом детей.

При подготовке к олимпиаде следует уделять большое внимание и поощрять самостоятельную работу подростка. Самостоятельный творческий поиск является самой эффективной формой подготовки к олимпиаде. Можно проводить факультативы, показывая методологию решения нетрадиционных задач, можно индивидуально заниматься с юным дарованием, но если подросток в какой-то момент не почувствует желания искать новые знания для того, чтобы решать все более трудные задачи, вряд ли участие в олимпиадах доставит ему удовлетворение и будет удачным.

Итак, что необходимо для успешной подготовки школьников к олимпиадам?

Во-первых, желание учителя этим заниматься. Нельзя добиться результатов в любом деле, если нет внутренней мотивации.

Во-вторых, наличие пытливых, ищущих, увлеченных естественными науками школьников.

А такие дети в нашей школе есть!

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты