Швецова Тамара Борисовна

Детское творчество имеет широкий диапазон. Оно активизирует фантазию ребенка, побуждает к достижению самостоятельно поставленной цели, к поискам воплощения своего замысла в разных формах: способствует лучшему усвоению танцев, игр, хороводов.

Развивая творческие способности детей, я не, ставлю перед собой задачи сделать из них поэтов, артистов, музыкантов. Впоследствии перед каждым из них откроется возможность творческого труда. Важно не то, что человек будет делать в своей жизни, а как он будет это делать! Творцом можно и нужно быть в любом деле.

О себе

Моя работа - это широкий круг обязанностей. Я не только музыкант, но и сценарист, чтец,  хореограф, костюмер. Это радость общения, стремление быть нужной своим воспитанникам. Я даю детям знания, умения, навыки пения и танцев, развивая чувство ритма и исполнительские качества. Я очень хочу, чтобы то  взаимопонимание, которое существует между мной и детьми, никогда не исчезло, чтобы взаимная поддержка перерастала в уверенность, что вместе мы всего достигнем! Я не могу предугадать, кем станут мои воспитанники, каким профессиям посветят свою жизнь, но мне очень важно какие ростки пробьются в их душах благодаря музыке.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир", "Анна Каренина"  каждое предложение неповторимо.

Ф.С. Фитцжеральд "Ночь нежна" удивительно тонкий и и глубоко психологичный роман американского классика. Вожделенная американская мечта, обернувшаяся подлинной трагедией.

Мой взгляд на мир

Жизнь — это чудесное приключение, достойное того, чтобы ради удач терпеть и неудачи.

Моё портфолио

Свою музыкальную деятельность с детьми строю на принципах развития творческого потенциала, чему способствуют: создание тёплой, дружеской, непринуждённой атмосферы с целью раскрепощения каждого ребёнка; активность и отсутствие неуверенности; реализация детских идей во время занятий; выстраивание работы так, чтобы музыкальная деятельность была привлекательной, игровой и творческой. Я всегда, по возможности, стараюсь участвовать в конкурсах профессионального мастерства. Это дает возможность подвести итог педагогической деятельности, понять уровень своего мастерства и наметить дальнейший путь развития.