НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 polozhenie_o_doplatah.doc | 181.5 КБ |
| publichnyy_otchyot_mbou_oosh_no_19_za_11-12_uch._god.doc | 432.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Приложение № 2
Согласовано УТВЕРЖДАЮ
Председатель
профсоюзного комитета Директор МБОУ ООШ №19
/С.Г.Омельяненко/ /Т.А.Ивлева/__
«01» сентября 2011 год « 01» сентября 2011 год
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ
(о порядке установления надбавок, доплат, премирования и иных видов материального стимулирования работников Учреждения)
МБОУ ООШ № 19 муниципального образования Темрюкский район
(вступает в силу с 01 сентября 2011 года)
1.Общая часть
Настоящее Положение разработано в соответствии с законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании», законом Краснодарского края от 29 декабря 2004 года №828-КЗ «Об образовании», на основании постановления главы администрации Краснодарского края от 25 апреля 2007 года №388 «Об утверждении комплексного проекта модернизации образования в Краснодарском крае», постановления главы администрации Краснодарского края от 25 января 2008 года №32 «О продлении эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Краснодарского края», постановления главы администрации Краснодарского края от 18 января 2008 года №17 «О подготовке к введению отраслевых систем оплаты труда работников государственных бюджетных учреждений Краснодарского края (с изменениями от 13 августа 2008 года)», постановления главы муниципального образования Темрюкский район от 13 февраля 2007 года №818 «Об оплате труда руководителей общеобразовательных учреждений в условиях эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений муниципального образования Темрюкский район», постановления главы муниципального образования Темрюкский район от 24 августа 2007 года №3291 «Об утверждении комплексного проекта модернизации образования в Темрюкском районе», постановления главы муниципального образования Темрюкский район от 29 сентября 2008 года №2958 «О введении отраслевых систем оплаты труда работников муниципальных учреждений муниципального образования Темрюкский район», постановления главы муниципального образования Темрюкский район от 24 ноября 2008 года №3770 «Об отраслевых системах оплаты труда работников муниципальных учреждений муниципального образования Темрюкский район», постановления главы муниципального образования Темрюкский район от 28 ноября 2008 года №3819 «Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования Темрюкский район», постановления главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 18 февраля 2009 года №96 «О продлении эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Краснодарского края», постановления главы муниципального образования Темрюкский район от 12 марта 2009 года №658 «О продлении эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений муниципального образования Темрюкский район», Устава школы.
Целью настоящего Положения является систематизация видов и форм оплаты труда, применяемых в школе в соответствии с действующими законодательными и нормативными актами Российской Федерации, Уставом и требованиями Коллективного договора.
Настоящее положение определяет источники формирования фонда оплаты труда, порядок его распределения между подразделениями, структуру заработной платы работников, условия установления компенсационных и стимулирующих доплат и надбавок, а также определяет условия, виды и размеры оплаты труда.
Финансирование оплаты труда в школе осуществляется за счет следующих источников финансирования:
1. Бюджет соответствующего уровня (субъекта федерации, муниципальный);
2. Средства, являющиеся неналоговыми доходами бюджета (доходы от оказания платных образовательных услуг и другие в соответствии с бюджетным кодексом);
3. Средства других бюджетов.
2.Состав Фонда оплаты труда
Оплата труда за счет средств бюджета строго регламентирована законодательными актами. Размер фонда оплаты труда школы определяется исходя из норматива подушевого финансирования на одного обучающегося (с учетом соответствующего поправочного коэффициента) для обеспечения реализации основных общеобразовательных программ. Школа определяет самостоятельно долю фонда оплаты труда (с начислениями на оплату труда) в нормативе на реализацию основных общеобразовательных программ, исходя из фактически сложившихся затрат с учетом реальных потребностей.
Фонд оплаты труда школы состоит из фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (учителя, имеющие учебную нагрузку, указанную в пункте 2 приложения к постановлению Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года №191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений» (далее – постановление Правительства РФ от 3 апреля 2003 года №191) и фонда оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (педагогические работники, указанные в пунктах 1 и 3 приложения к постановлению Правительства РФ от 3 апреля 2003 года №191, а также педагоги дополнительного образования):
ФОТ=ФОТп + ФОТпр, где:
ФОТ – фонд оплаты труда школы;
ФОТп – фонд оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс;
ФОТпр – фонд оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом.
Школа устанавливает самостоятельно соотношение размера доли фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, и доли фонда оплаты труда для административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом, к общему объему фонда оплаты труда, в зависимости от фактически сложившейся структуры фонда оплаты труда по категориям персонала, необходимости введения дополнительных единиц и других условий.
Фонд оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, состоит из базовой части и стимулирующей части:
ФОТп=ФОТп(б) + ФОТп(с), где:
ФОТп(б) – базовая часть ФОТп;
ФОТп(с) – стимулирующая часть ФОТп.
В базовую часть фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, включаются виды аудиторной (проведение уроков) и неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя.
К неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя относятся следующие виды работ:
классное руководство;
проверка письменных работ (тетради);
заведование элементами инфраструктуры (кабинетами, учебной мастерской);
руководство методическими объединениями;
организация внеклассной работы по физическому воспитанию учащихся;
предпрофильная подготовка учащихся;
профильная подготовка учащихся (преподавание профильных предметов, элективных курсов);
организация мероприятий по охране жизни и здоровья учащихся (охрана детства, подвоз учащихся);
организационно-обучающая и консультативная работа с учителями по внедрению в учебный процесс информационно-коммуникативных технологий, работа по подготовке информации и данных для школьного сайта;
организация и руководство научно-методическим обществом «Умники и умницы»;
консультации и дополнительные занятия с обучающимися, в том числе работа с одарёнными учащимися и с учащимися с низкой мотивацией к обучению;
организация правового обучения работников школы, решение социальных вопросов;
организация работы по профилактике наркомании среди учащихся.
Доля расходов на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя – 15% общего фонда оплаты труда.
На стимулирующую часть направляется не менее 20% общего фонда оплаты труда.
Конкретный размер стимулирующей части и дополнительных видов работ, относящихся к неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя, определяется школой самостоятельно.
Фонд оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (педагогические работники, не имеющие учебной нагрузки), состоит из базовой части и стимулирующей части:
ФОТпр=ФОТпр(б) + ФОТпрс, где:
ФОТпр – фонд оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (педагогические работники, не имеющие учебной нагрузки);
ФОТпр(б) – базовая часть ФОТпр;
ФОТпрс – стимулирующая часть ФОТпр.
Изменение размера ФОТ производится на основании приказов по школе, служебных записок с резолюцией директора, изменений штатного расписания, а также нормативной базы по оплате труда бюджетной сферы и действующего законодательства.
Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, так называемые «внебюджетные средства» - определяется настоящим Положением и распространяется на всех работников учреждения в пределах реально поступающих внебюджетных средств и утвержденной сметы расходов по видам внебюджетной деятельности.
З.Порядок формирования штатного расписания и оплата труда.
Директор школы в соответствии со статьёй 32 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3226-1 «Об образовании» и с учётом примерных штатных нормативов, рекомендованных к применению совместным приказом департамента по финансам, бюджету и контролю Краснодарского края и департамента образования и науки Краснодарского края от 16 июня 2006 года №125/01.5/2832 формирует и утверждает штатное расписание в пределах фонда школы в соотношении:
Доля фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, устанавливается в размере 70% к общему фонду оплаты труда школы;
Доля фонда оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом, устанавливается в размере 30% к общему фонду оплаты труда школы.
Соотношение может быть изменено школой самостоятельно в зависимости от фактически сложившейся структуры фонда оплаты труда по категориям персонала, необходимости введения дополнительных штатных единиц и других условий.
Штатное расписание делится на группы:
- педагогического персонала (педагогические работники, осуществляющие учебный процесс и не ведущие учебные занятия);
- административно-управленческую;
- учебно-вспомогательную;
- младшего обслуживающего персонала.
Оклад (должностной оклад), ставка заработной платы педагогического работника, осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:
О = Стп х Н х Уп х П х Г, где:
О - оклад (должностной оклад) ставка заработной платы педагогического работника, осуществляющего учебный процесс;
Стп - стоимость педагогической услуги (руб./ученико-час);
Н - количество обучающихся по предмету в каждом классе;
Уп - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе (для перевода недельного учебного плана в месячный применять коэффициент перевода - 4.0 (условное количество недель в месяц);
П - коэффициент, учитывающий сложность и приоритетность предмета, устанавливаемый учреждением самостоятельно;
Г - коэффициент, учитывающий возможное деление класса на группы.
Если педагог ведёт несколько предметов в разных классах, то его заработная плата рассчитывается по каждому предмету и классу отдельно.
За часы, выполненные в порядке замещения учителей, отсутствия по болезни или другим причинам, продолжавшиеся не свыше двух месяцев, оклад педагогического работника, осуществляющего учебный процесс, устанавливается по следующей формуле:
О = Стп х Н х П х Г.
При определении заработной платы педагогов по предметам учитывается деление классов на группы, предусмотренное типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 года №196. В этом случае стоимость педагогической услуги определяется с учётом коэффициента Г (от 1,0 до 2,0), а заработная плата конкретного учителя рассчитывается исходя из количества учеников в каждой группе.
При обучении детей на дому заработная плата педагогов, осуществляющих такое обучение, определяется исходя из количества детей в конкретном классе, в состав которого включён ребёнок, обучающийся на дому. При расчёте стоимости педагогической услуги применяется повышающий коэффициент 1,2, учитывающий повышение заработной платы на 20% (при обучении учащихся с хроническими заболеваниями).
Месячная заработная плата педагогических работников, осуществляющих учебный процесс, определяется на основании тарификации. Тарификация производится 2 раза в год, исходя из численности учащихся по состоянию на начало учебного года (1 сентября) и на начало календарного года (1 января).
Установленная заработная плата при тарификации выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы. За время работы в период каникул оплата труда педагогических работников, а также лиц руководящего, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение года преподавательскую нагрузку, производится из расчёта заработной платы, установленной при тарификации.
Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.
Должностной оклад руководителей общеобразовательных учреждений устанавливается исходя из группы оплаты труда руководителей учреждений, определяемой в зависимости от количества учащихся, и расчётный средний оклад педагогических работников, осуществляющих учебный процесс:
Ор = Осрп х К, где:
Ор - должностной оклад руководителя общеобразовательного учреждения;
Осрп - расчётный средний оклад педагогических работников, осуществляющих учебный процесс.
Размер среднего оклада педагогов, осуществляющих учебный процесс, рассчитывается путём деления суммы, направленной учреждением на базовую часть фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, уменьшенной на сумму доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя, на сумму штатной численности работников основного персонала учреждения на начало учебного года (1 сентября) и на начало календарного года (1 января).
К - коэффициент, установленный по группам оплаты труда руководителей учреждений.
Расчётный средний оклад педагогических работников, осуществляющих учебный процесс, определяется путём деления суммы окладов (без доплат, надбавок, компенсационных выплат), исчисленных исходя из стоимости педагогической услуги, на численность педагогических работников (физических лиц) по состоянию на момент проведения тарификации. Педагогические работники, работающие на условиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовым договором или переведённые на работу на условиях неполного рабочего времени, при определении численности работников учитываются пропорционально отработанному времени.
Коэффициенты:
1 группа – коэффициент 2,0 (при численности учащихся более 1 тысячи человек);
2 группа – коэффициент 1,8 (при численности учащихся от 501 до 1000 человек);
3 группа – коэффициент 1,5 (при численности учащихся от 201 до 500 человек);
4 группа – коэффициент 1,3 (при численности учащихся до 200 человек).
Расчёт базовой заработной платы директору школы производится дважды в год по состоянию на 1 сентября и 1 января.
Учредитель общеобразовательного учреждения (орган местного самоуправления) за наличие квалификационной категории и другие доплаты устанавливает за счёт централизованного фонда стимулирования руководителей школы. Размер и порядок указанных выплат определяется нормативным правовым актом учредителя общеобразовательного учреждения.
Оклады заместителя директора, главного бухгалтера и заведующего библиотекой устанавливаются в размере 70 – 90 % от оклада директора.
Оплата труда педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (педагогические работники, не имеющие учебной нагрузки), учебно-вспомогательного персонала, по роду своей деятельности не ведущего образовательный процесс, но обеспечивающего его выполнение и оказывающего поддержку в его проведении, производится в соответствии с порядком и условиями оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений согласно нормативным правовым актам, принятым органом местного самоуправления.
В пределах средств, предусмотренных на оплату труда работников, директор самостоятельно устанавливает оклады (должностные оклады), ставки заработной платы с учётом коэффициентов по профессиональным квалификационным уровням. Минимальные размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников определяются директором школы на основе требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности. Применение коэффициентов по профессиональным квалификационным уровням к минимальному окладу (должностному окладу), ставке заработной платы, установленной по профессиональной квалификационной группе, образует новый оклад работника. Оплата труда библиотечных и других работников, не относящихся к сфере образования, осуществляется в соответствии с отраслевыми условиями оплаты труда соответствующих ведомств, установленными в муниципальном образовании Темрюкский район. Компенсационные и стимулирующие выплаты производятся по условиям оплаты труда школы, в которой они работают.
Оплата труда учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала производится в соответствии с профессиональными квалификационными группами общих профессий рабочих муниципальных образовательных учреждений муниципального образования Темрюкский район и профессиональными квалификационными группами общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих муниципальных образовательных учреждений муниципального образования Темрюкский район, утверждёнными муниципальными правовыми актами муниципального образования Темрюкский район.
Заключение договоров гражданско-правового характера допускается в случаях и порядке, установленном законодательством.
Выполнение преподавательской и иной работы может осуществляться как в основной рабочее время (совмещение), так и за его пределами (совместительство) в зависимости от её характера и качества выполнения работы по основной должности. Вопрос о возможности целесообразности выполнения другого вида работы в каждом конкретном случае решается по согласованию с директором и с учётом мнения представительного органа школы Совета учреждения.
Оплата труда работников школы производится на основании трудовых договоров между директором школы и работниками.
Месячная заработная плата работников учреждений, отработавших норму рабочего времени и выполнивших нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже утверждённого на муниципальном уровне минимального размера оплаты труда.
Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата заработной платы в случаях, предусмотренных постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений», и в размерах, установленных указанным постановлением.
При установлении учебной нагрузки больше или меньше нормы часов, чем предусмотрено в постановлении Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений», требуется письменное согласие работника.
4. Система стимулирующих и компенсационных выплат.
Директор школы в пределах средств, направленных на оплату труда, устанавливает различные системы стимулирующих и компенсационных выплат с учетом мнения представительного органа школы Советом учреждения.
Система стимулирующих и компенсационных выплат работникам школы включает в себя:
4.1.Компенсационные выплаты (приложение №1), предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации:
за работу на тяжёлых (особо тяжёлых) работах, работах с вредными (особо вредными) и (или) опасными (особо опасными) условиями труда;
за совмещение профессий (должностей);
за расширение зон обслуживания;
за увеличение объёма работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определённой трудовым договором;
специалистам за работу в сельской местности (за исключением педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, заработная плата которых рассчитывается по Методике);
за специфику работы педагогическим и другим работникам в отдельных муниципальных образовательных учреждениях;
за работу в ночное время;
за работу в выходные и нерабочие, праздничные дни;
за сверхурочную работу.
Выплаты за работу в особых условиях, в том числе на тяжёлых работах, работах с вредными и (или) опасными условиями труда, работу за пределами нормальной продолжительности рабочего времени, работу в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни и другие устанавливаются в соответствии с законодательством Российской Федерации.
4.2. Доплаты за наличие ведомственных наград, включая почётные звания, знаки отличия, квалификационную категорию.
Доплаты за наличие ведомственных наград и знаков отличия устанавливаются в абсолютном выражении за счёт стимулирующей части фонда оплаты труда:
- «Заслуженный учитель Кубани» - 700 руб.;
- «Почётный работник общего образования», «Отличник народного просвещения», «Почётный учитель Тамани», «Победитель социалистического соревнования», кандидат наук - 500 руб.
При наличии нескольких наград и отличий доплата производится по одному из отличий или наград.
Педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс, устанавливаются доплаты за квалификационную категорию от оклада (должностного оклада), ставок заработной платы:
- для педагогических работников, имеющих вторую категорию – 5%
- для педагогических работников, имеющих первую категорию – 10%
- для работников, имеющих высшую категорию – 20%
4.3. Доплаты педагогическому персоналу, осуществляющему учебный процесс (доплаты за дополнительные виды работ, относящиеся к неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя) (приложение №2).
Доплаты устанавливаются школой самостоятельно в пределах базовой части фонда оплаты труда.
4.4. Доплаты административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (приложение №2).
Ежемесячные доплаты устанавливаются при условии выполнения дополнительного объёма работ в течение определённого времени. Также устанавливаются доплаты, направленные на стимулирование материальной заинтересованности работника в повышении уровня профессиональной подготовки и трудовой дисциплины, необходимые для более эффективного и качественного выполнения возложенных функциональных обязанностей. Доплаты устанавливаются школой самостоятельно за счёт стимулирующей части фонда оплаты труда.
Доплаты могут быть предусмотрены в момент заключения трудового договора с работником или же в дополнении к трудовому договору. Доплаты могут также устанавливаться отдельными приказами директора школы.
4.5. Единовременная материальная помощь.
Материальная помощь (единовременная) – вид финансовой поддержки, представляемой работнику по его заявлению в экстренных случаях в связи с мотивированными материальными затруднениями (при наличии экономии стимулирующей части фонда оплаты труда).
Решение о выплате единовременной материальной помощи принимается Советом Учреждения и профсоюзным комитетом. Выплата производится по приказу директора школы.
4.6. Поощрительные выплаты по результатам труда (премии) (приложение №3).
Поощрительные выплаты производятся педагогическому персоналу, осуществляющему учебный процесс за счёт стимулирующей части фонда оплаты труда (не менее 20%), административно-управленческому, учебно-вспомогательному, младшему обслуживающему персоналу и педагогическому персоналу, не связанному с учебным процессом за счёт стимулирующей части фонда оплаты труда.
Размер премии зависит от вклада конкретного работника в развитие и совершенствование системы образовательного и воспитательного процесса.
Распределение поощрительных выплат по результатам труда производится органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления школой Советом Учреждения, по представлению директора школы и с учётом мнения профсоюзной организации. Критерием для осуществления указанных выплат является качество обучения и воспитания учащихся.
При премировании используются следующие критерии оценки:
- качество выполнения функциональных обязанностей работником согласно должностной инструкции;
- проявление творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному долгу;
- успешное выполнение плановых показателей;
- творческий вклад в развитие образовательной деятельности;
- активное участие в общественной жизни коллектива;
- внедрение новых форм и методов обучения;
- неукоснительное соблюдение норм трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда и техники безопасности.
Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.
Экономия фонда оплаты труда, образовавшаяся в связи с оплатой дней временной нетрудоспособности за счёт средств фонда социального страхования и по другим причинам, связанным с отсутствием работника, направляется на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда или на увеличение материальных расходов школы.
Стимулирующие выплаты, установленные на определённый период конкретному работнику, могут быть:
а) уменьшены в случае:
- ухудшения качества работы, несвоевременном выполнении заданий, нарушении трудовой дисциплины;
- уменьшения объёма работ, обусловленных данной доплатой;
Снятия функциональных обязанностей, за которые установлена доплата;
б) отменены в случае:
- невыполнения или некачественного исполнения функциональных обязанностей, за которые предусмотрена данная доплата;
- отказа от выполнения обязанностей, за которые предусмотрена данная стимулирующая доплата;
- в виде взыскания за отказ от исполнения работ, предусматривающих установление доплаты.
Администрация школы имеет право дополнять и изменять отдельные разделы данного документа, а также вводить не предусмотренные в нём системы и формы оплаты труда, не противоречащие действующему законодательству с одновременным внесением изменений в Положение.
Положение принимается общим собранием трудового коллектива школы, утверждается директором и вводится в действие приказом по школе
Приложение 1.
Выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации (выплаты за работу в особых условиях, в том числе на тяжелых работах, работах с вредными (или) опасными условиями труда, за работу при совмещении профессий или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника, работу за пределами нормальной продолжительности рабочего времени, работу в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни и другие), установить в соответствии с законодательством Российской Федерации:
Виды доплат педагогическим работникам | Показатель | |
в руб. | ||
1.1 | За работу во вредных условиях: - учителю химии за работу с использованием химреактивов во время проведения практических работ | 200 |
Виды доплат младшего обслуживающего персонала | ||
% | ||
1.2 1.3 1.4 1.5 | - поварам за работу у горячих плит, электрожаровочных плит - уборщикам служебных помещений, кухонным рабочим за работу с использованием моющих дезинфицирующих средств - дворникам за работу, связанную с чисткой выгребных ям, мусорных ящиков и канализационных колодцев, проведением их дезинфекции - сторожам за работу в ночное время | 12% 8% 6% 35% |
Виды доплат УВП | % | |
1.6 | Библиотекарю за работу в сельской местности | 25% |
Приложение 2.
Доплаты обязательного характера
Данные выплаты производятся ежемесячно и устанавливаются 2 раза в год (на 1 сентября и 1 января) приказом директора школы по согласованию с Управляющим Советом учреждения для педагогических работников.
Педагогические работники | № п/п | Виды доплат | Размер выплат в руб. к ставке |
2.1 | Учителям за звания и награды:
|
500 руб. | |
2.2 | Учителям за классное руководство: (ведение документации, организацию классного дежурства, за применение здоровьесберегающих технологий, организацию питания, работу с «трудными») - 1-4 классы (на одного учащегося) - 5-8,10 классы (на одного учащегося) - 9,11 классы (на одного учащегося) | 30 руб. 40 руб. 50 руб. | |
2.3 | Учителям за проверку тетрадей в руб. или в % в зависимости о программы тарификационного списка - 1-4 классы по математике и русскому языку (стоимость 1 н/ч) или 5% - по русскому языку и литературе или 15% - математике (стоимость 1 н/ч) или 10% - иностранному языку (стоимость 1 н/ч) или 5 % | 22 руб. 28 руб. 28 руб. 14 руб. | |
2.4 | Учителям за консультации и дополнительные занятия с обучающимися, в том числе работа с отстающими и одаренными детьми | 1000 руб. | |
2.5 | Учителям за заведование элементами инфраструктуры: - кабинетами - учебно-опытным участком - мастерскими - спортзалом - музеем | 100 руб. 500 руб. 100 руб. 100 руб. 500 руб. | |
2.6 | Учителям:
| 500 руб. 700 руб. 300 руб. 1000 руб. | |
2.7 | Учителям за руководство школьными методическими объединениями | 400 руб. | |
2.8 | Учителям за работу по предпрофильной подготовке учащихся 9 классов | 500 руб. | |
2.9 | Учителям за организационно обучающую и консультативную работу с учителями и учащимися по подготовке к ГИА-9 | 1000 руб. | |
2.10 | Учителям физической культуры за работу по антинарко в соответствии с проводимым количеством н/ч, согласно нагрузке 18 н/ч | 2000 руб. за 18 н/ч | |
2.11 | Учителям за работу с детской организацией Шкор - организация заседаний Правительства ШКоР - организация массовых школьных мероприятий - оформление и ведение документации, отчетов для УО - оформление и ведение документации, отчетов для Отдела молодежи | 1000 руб. 2000 руб. 2000 руб. 2000 руб. | |
2.12 | Учителям за ведение инновационной работы | 1000 руб. | |
2.13 | Учителям за организацию правового обучения работников | 500 руб. | |
2.14 | Педагогическим работникам за выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей;
| 1000 руб. 500 руб. 500 руб. 3000 руб. | |
2.15 | Учителю ОБЖ за работу по охране труда и здоровья участников образовательного процесса, организацию мероприятий по ГО и ЧС - учет и бронирование работников школы | 500 руб. 500 руб. | |
2.16 | Главному бухгалтеру за выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей - печатание платежных поручений - составление годовых отчетов | 500 руб. 2000 руб. | |
2.17 | Заместителю директора по УВР - за разработку и внедрение в учебный процесс новых педагогических технологий, за предпрофильную подготовку; - за организацию аттестации педработников; - за организацию работы по антинарко | 3000 руб. 1000 руб. 1000 руб. |
Приложение 2.
Доплаты обязательного характера
Данные выплаты производятся ежемесячно и устанавливаются 2 раза в год (на 1 сентября и 1 января) приказом директора школы по согласованию с Управляющим Советом учреждения для учебно-вспомогательного персонала и МОП.
Учебно-вспомогательный и МОП | № п/п | Виды доплат | Размер выплат в руб. к ставке |
2.18 | Заведующему хозяйством: - за работу, связанную с материальной ответственностью, контролю по обеспечению наличия дезинфицирующих и моющих средств для обработки инвентаря - за работу по организации медосмотра для работников школы | 2000 руб. 700 руб. | |
2.19 | Работникам за организацию подвоза учащихся с отдаленных территорий (1 сопровождающий) | 2000 руб. | |
2.20 | Делопроизводителю: - за работу с документами для пенсионного фонда - за работу с электронной почтой | 1500 руб. 800 руб. | |
2.21 | Старшему повару: - за работу с документами по питанию учащихся школы, за 90%-100%-ым охватом горячим питанием учащихся; - за работу по определению калорийности питания учащихся - за содержание помещений в соответствии норм СанПин | 3000 руб. 160 руб. 1300 руб. | |
2.22 | Библиотекарю за работу по сохранности и пополнению библиотечного фонда | 500 руб. | |
2.23 | Бухгалтеру - за составление отчетов по горячему питанию учащихся - за работу с финансовыми отчетными документами | 1000 руб. 500 руб. | |
2.24 | Водителю школьного автобуса: - за работу по обеспечению технически исправленного состояния автобуса, за обеспечение безопасной перевозки детей; - проведение ежемесячного текущего ремонта | 3000 руб. 1000 руб. | |
2.25 | Рабочему: - за проведение текущего ремонта | 1150 руб. | |
2.26 | Дворнику: - за озеленение территории | 1600 руб. | |
2.27 | Уборщику служебных помещений: - за текущий «косметический» ремонт | 1600 руб. |
Приложение 3.
Администрация оставляет за собой право на поощрительные выплаты (выплаты стимулирующего характера) по результатам труда:
Поощрительные выплаты по результатам труда (премии) производятся ежеквартально по следующим показателям для педагогических работников:
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ | № п/п | Виды выплат | Размер выплат в руб. к ставке |
3.1 | Достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения
| 2000 руб. 1000 руб. 500 руб. | |
3.2 | Развитие научно-познавательной деятельности учащихся а) проведение олимпиад школьного уровня б) подготовка победителей предметных олимпиад, конкурсов, спортивных соревнований: - районного уровня - краевого уровня - Российского уровня в) подготовка призеров и лауреатов в научных конференциях и конкурсах: - школьного уровня - районного уровня - краевого уровня г) подготовка победителей и призеров дистанционных олимпиад и конкурсов - школьного уровня - регионального уровня - российского уровня | 1000 руб. 1500 руб. 2000 руб. 5000 руб. 1000 руб. 2000 руб. 5000 руб. 500 руб. 1000 руб. 1500 руб. | |
3.3 | За высокие показатели по результатам государственной (итоговой) аттестации 9 класса, проводимой в новой форме (80% - 100%) | 3000 руб. | |
3.4 | За высокие показатели результатов краевых диагностических работ 70 – 80% 90 – 100% | 1000 руб. 2000 руб. | |
3.5 | Организация и качественное проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся, использование в образовательном и воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий: | 1000 руб. | |
3.6 | Участие в профессиональных конкурсах: а) смотр художественной самодеятельности, спортивные соревнования: - краевой уровень - районный уровень - школьный уровень б) распространение педагогического опыта по сети INTERNET: - российский уровень - краевой уровень - районный уровень - школьный уровень в) участие в конкурсе «Учитель года» 1 место 2 место 3 место |
3000 руб. 2000 руб. 1000 руб. 3000 руб. 2000 руб. 1000 руб. 500 руб. 3000 руб. 2000 руб. 1000 руб. | |
3.7 | За качественное проведение мероприятий, в том числе сезонных: а) подготовка к новому учебному году (активное участие педагогических работников в оформлении и подготовке педвыставки августовской конференции) б) традиционных культурно-массовых мероприятий: -школьных -районных -краевых |
1000 руб. 500 руб. 1000 руб. 3000 руб. | |
3.8 | За качественное оформление школьных помещений (холлов, коридоров, кабинетов) а) изготовление и оформление информационных стендов б) обновление стендов | 1500 руб. 1000 руб. 600 руб. | |
3.9 | Участие педагогов в методической работе (конференциях, семинарах, методобъединениях) - школьного уровня - районного уровня - краевого уровня | 400 руб. 1000 руб. 3000 руб. | |
3.10 | Качественная подготовка и проведение предметных недель | 1000 руб. | |
3.11 | Качественная работа педагогов по профилактике правонарушений учащихся и пропусков занятий учащимися без уважительной причины | 800 руб. | |
3.12 | Высокая культура работы с родителями (отсутствие конфликтных ситуаций с родителями, педагогами, учащимися) | 3000 руб. | |
3.13 | Организация проектной деятельности учащихся, выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов | 5000 руб. | |
3.14 | Высокий уровень патриотического и нравственного воспитания учащихся | 2000 руб. | |
3.15 | Высокий уровень организации горячего питания (80-100% охват горячим питанием учащихся) | 350 руб. | |
3.16 | Качественное проведение уроков (мастер-класс): - школьного уровня - районного уровня - зонального уровня - краевого уровня | 500 руб. 2000 руб. 3500 руб. 5000 руб. | |
3.17 | Высокая результативность труда, качественное и добросовестное исполнение должностных обязанностей, | 4500 руб. | |
3.18 | Качественное и оперативное выполнение особо срочных работ по поручению руководства школы - оформление аттестатов, других документов - организация и проведение дежурства по Закону №1539 | 2000 руб. 500 руб. | |
3.19 | Качественное проведение подворового обхода учащихся, живущих в микрорайоне школы | 1000 руб. | |
3.20 | Заместителям директора: - качественное и оперативное выполнение особо срочных работ по поручению директора (тарификация работников, отчётов по ПНПО, КПМО и т.д.) - качественное выполнение плана внутришкольного контроля, плана воспитательной работы - высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся, аттестации педагогических работников школы - высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса, преподавание предметов регионального уровня (ОПК, Кубановедение), в зависимости от объёма и срочности работы - качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (методический совет, педагогический совет, орган ученического самоуправления ШКОр и т.д.) | 4500 руб. 1000 руб. 1000 руб. 1000 руб. 1000 руб. |
Приложение 3
Администрация оставляет за собой право на поощрительные выплаты
(выплаты стимулирующего характера) по результатам труда:
Поощрительные выплаты по результатам труда (премии) производятся ежеквартально по следующим показателям для учебно-вспомогательного персонала и МОП:
Учебно-вспомогательный персонал и МОП | № п/п | Виды доплат | Размер выплат в рублях к ставке |
3.21 | Работникам за участие в ремонте школы, качественную подготовку помещений к образовательному процессу, за досрочное выполнение объёмов текущего ремонта: а) ремонт канализации б) прокладывание канализации в) штукатурка (откосов окон и дверей; штукатурка стен, потолка, ремонт отмостки) г) ремонт спортивных площадок д) покраска стен, пола, потолка | 2000 руб. 4000 руб. 3000 руб. 3000 руб. 2000 руб. | |
3.22 | За сохранность, текущий ремонт школьного инвентаря и оборудования, за оперативность выполнения работ по устранению технических неполадок | 2000 руб. | |
3.23 | За содержание помещений и территории в соответствии с требованиями Сан Пин, качественную уборку помещений (проведение генеральных уборок.) | 2000 руб. | |
3.24 | Заведующей хозяйством: - за высокий уровень организации подвоза учащихся, своевременное и качественное составление отчётов, ведение документации - обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда - высокое качество подготовки и организации ремонтных работ | 2000 руб. 1500 руб. 4000 руб. | |
3.25 | Делопроизводителю: - своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля - качественное ведение документации и своевременное её оформление | 2000 руб. 2000 руб. | |
3.26 | Библиотекарю: - высокая читательская активность обучающихся, пропаганда чтения как формы культурного досуга - внедрение, распространение и пропаганда среди учащихся и учителе компьютерных технологий (школьной медиатеки) с целью систематического их применения в работе и учёбе. | 2000 руб. 2000 руб. | |
3.27 | Работникам столовой: - за качественную консультационную работу с родителями, учителями и учащимися по пропаганде правильного питания - содержание помещений и хранение продуктов питания в соответствии с нормами Сан Пин - высококачественное приготовление пищи и обслуживание учащихся | 3000 руб. 1500 руб. 2000 руб. | |
3.28 | - за качественное и своевременное выполнение годовых (квартальных) отчётов: - главному бухгалтеру - бухгалтеру | 5000 руб. 3500 руб. |
Порядок премирования
- Размеры поощрительных выплат (выплат стимулирующего характера) могут быть изменены в зависимости от результатов труда. Изменения оформляются приказом директора школы.
Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается
Предварительный просмотр:
Публичный отчёт
общеобразовательного учреждения Краснодарского края
МБОУ ООШ № 19, муниципального образования Темрюкский район за 2011-2012 учебный год
I. Констатирующая часть.
№ | Направление/ Наименование показателя | Единица измерения | Значение на 2010-2011учебный год | Значение на 2011-2012 учебный год |
1. Общая характеристика образовательного учреждения[1] | ||||
1.1 | Наименование общеобразовательного учреждения | Полное наименование | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 19 | |
1.2. | Организационно-правовая форма | муниципальное, государственное | Муниципальное бюджетное | |
1.3. | Месторасположение | Городское, сельское | сельское | |
1.4. | Наличие лицензии | Реквизиты (дата, №) | № 04709 от 06.09.2012г. 23Л01 № 0001493 | |
1.5. | Наличие аккредитации | Реквизиты (дата, №) | № 01908 от 13.12.2011г. ОП № 021940 | |
1.6. | Адрес ОУ | Индекс, муниципальное образование, населенный пункт, улица, дом | 353550 Краснодарский край Темрюкский район ст. Фонталовская ул. Собина, 9 | |
1.7. | Сайт ОУ | Наименование | http://s19-tem.narod.ru/ | |
1.8. | Электронная почта | Наименование | school19@tem.kubannet.ru | |
2. Особенности микрорайона ОУ | ||||
2.1. | Наличие учреждений дополнительного образования для детей | Перечень учреждений | Филиал ДЮСШ, филиал СЮН Филиал ДЮСШ «Виктория» | Филиал ДЮСШ, филиал СЮН Филиал ДЮСШ «Виктория» |
2.2. | Наличие спортивных школ (секций, клубов) | Перечень | Спортивный клуб ШОН, секции ОФП баскетбола, волейбола | Спортивный клуб «Пламя» секции ОФП |
2.3. | Наличие спортивных площадок по месту жительства | Перечень | Волейбольная, баскетбольная, гимнастическая | Волейбольная, баскетбольная, гимнастическая |
2.4. | Наличие дошкольных образовательных учреждений | Перечень ДОУ | МБДОУ ДС № 45 | МБДОУ ДС № 45 |
2.5. | Наличие досуговых учреждений | Перечень | - | - |
2.6. | Другие | Перечень | - | - |
3. Состав обучающихся. Социальная характеристика | ||||
3.1. | Число обучающихся, из них: | человек | 109 | 114 |
3.1.1. | сирот | % | - | - |
3.1.2. | опекаемых | % | 3 | 2 |
3.1.3. | детей-инвалидов | % | - | - |
3.1.4. | подвозится школьными автобусами | человек | 36 | 39 |
3.1.5. | Обучающихся на дому | человек | 1 | - |
3.1.6. | Обучающихся в форме экстерната | человек | - | - |
3.1.7. | Состоят на учете в ОПДН | человек | - | - |
3.1.8. | На школьном профилактическом учете | человек | 1 | - |
3.1.9. | На учете в группе риска | человек | - | - |
3.1.10. | Неполных семей/ в них детей | Кол-во/ человек | 21 | 15 |
3.1.11 | Многодетных семей/ в них детей | Кол-во/ человек | 8 | 9 |
3.1.12 | Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в них детей | Кол-во/человек | - | - |
3.1.13. | Неблагополучных семей/ в них детей | Кол-во/ человек | 1 | 1 |
3.1.14. По классам обучения | ||||
1-ый класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/10 | 1/14 | |
2-ый класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/14 | 1/10 | |
3-ый класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/10 | 1/14 | |
4-ый класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/15 | 1/10 | |
5-ый класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/13 | 1/15 | |
6-ый класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/11 | 1/13 | |
7-ый класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/14 | 1/13 | |
8-ые класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/11 | 1/14 | |
9-ые класс | Кол-во кл./ число обуч-ся | 1/11 | 1/11 | |
Всего: | Кол-во кл./ число обуч-ся | 109 | 114 | |
3.2. По типу классов: | ||||
3.2.1. | профильный | кол-во класса и наименование профилей | - | - |
3.2.2. | с углубленным изучением предмета | Кол-во класса и наименование предмета | - | - |
3.2.3. | коррекции | Кол-во классов | - | - |
компенсирующего обучения | Кол-во классов | - | - | |
3.2.4. | других | Кол-во классов и их специфика | - | - |
3.3. | Средняя наполняемость классов | Человек | 12,1 | 12,6 |
3.4. Данные о национальном составе обучающихся[2] | ||||
4. Структура управления общеобразовательным учреждением[3] | ||||
4.1. | педсовет | Кем и когда утвержден | Устав школы 2010г. | Устав школы 2010г. |
4.2. | попечительский совет | Кем и когда утвержден | Устав школы 2010 г. | Устав школы 2010 г. |
4.2. | общее собрание трудового коллектива | Кем и когда утвержден | Устав школы 2010 г. | Устав школы 2010 г. |
4.4. | совет учреждения | Кем и когда утвержден | Устав школы 2010г. | Устав школы 2010г. |
4.5. | родительский комитет | Кем и когда утвержден | Устав школы 2010г. | Устав школы 2010г. |
5. Условия обучения, воспитания и труда | ||||
5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса | ||||
5.1.1 | Всего педагогических работников | Человек | 13 | 13 |
5.1.2. | в том числе учителей | Человек | 12 | 12 |
5.1.3. | Образовательный уровень педагогических работников: | |||
- высшее | Человек | 20 | 20 | |
- средне – специальное | Человек | 2 | 2 | |
неполное высшее | Человек | - | - | |
студенты Вузов | Человек | - | - | |
среднее общее | Человек | - | - | |
5.14. | Квалификация педагогов: | |||
высшая квалификационная категория | % | 10 | 10 | |
первая квалификационная категория | % | 50 | 50 | |
вторая квалификационная категория | % | 15 | 15 | |
5.1.3. | Стаж работы по специальности: | |||
до 3-х лет | % | 1 | 1 | |
до 5-ти лет | % | - | - | |
5-10 лет | Человек | - | - | |
10-15 лет | Человек | 1 | 1 | |
15-20 лет | Человек | 2 | 2 | |
свыше 20 лет | Человек | 9 | 9 | |
5.1.4. | Возрастной состав педагогических работников: | |||
до 25 лет | % | - | - | |
25-30 лет | % | 1 | 1 | |
30-35 лет | % | - | - | |
35-40 лет | % | 1 | 1 | |
40-45 лет | % | 4 | 4 | |
45-50 лет | % | 3 | 3 | |
50-55 лет | % | |||
женщины свыше 55 лет | Человек | 3 | 3 | |
мужчины свыше 60 лет | Человек | - | - | |
5.1.5. | Имеют звания заслуженный (народный) учитель РФ | Человек | - | - |
5.1.6. | Отличник просвещения | Человек | - | - |
5.1.7. | Почетный работник общего образования РФ | Человек | - | - |
5.1.8. | Заслуженный учитель Кубани | Человек | - | - |
5.1.9. | Являются победителями конкурсов: | |||
5.1.10 | Лучших учителей РФ | Человек | - | - |
5.1.11. | Конкурса «Учитель года»: | |||
Муниципальный тур | Человек | - | - | |
Краевой тур | Человек | - | - | |
5.1.12. | Награждены премиями: | |||
Главы администрации Краснодарского края | - | - | ||
Главы муниципального образования | - | - | ||
5.1.14. | Использование ИКТ в образовательном процессе: | + | + | |
5.1.15 | прошли курсовую подготовку по использованию ИКТ | Кол-во | 1 | 1 |
5.1.16 | владеют ИКТ | Кол-во | 11 | 11 |
5.1.17 | используют ИКТ в образовательном процессе | Кол-во | 11 | 11 |
5.1.18 | используют интерактивную доску в образовательном процессе | Кол-во | 11 | 11 |
5.1.19. | Обеспеченность образовательного процесса учителями в соответствии с базовым образованием | % | 100 | 100 |
5.1.14. | Обеспеченность профильного обучения и предпрофильной подготовки учителями не ниже II квалификационной категории | Да/нет | - | - |
5.2. Учебно-материальная база (оснащенность и благоустройство) | ||||
5.2.1. | Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН | Да/нет | да | да |
5.2.2. | Наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН | Да/нет | да | да |
5.2.3. | Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН туалетов | Да/нет | да | да |
5.2.4. | Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности | Да/нет | да | да |
5.2.5. | Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности | Да/нет | да | да |
5.2.6. | Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН | Да/нет | да | да |
5.2.7. | Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами | Да/нет | да | да |
5.2.10. | Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре | Да/нет | да | да |
5.2.11. | Наличие в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) из расчета не менее 1 кабинета на 400 учащихся (но не менее 1 класса в учреждении) | Да/нет | да | да |
5.2.12. | Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) | Да/нет | да | да |
5.2.13. | Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) | Да/нет | да | да |
5.2.15. | Благоустроенность пришкольной территории (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха) | Да/нет | да | да |
5.2.16. | Наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета | Да/нет | да | да |
5.2.17. | Число компьютеров всего, в том числе: | Кол-во | 11 | 13 |
Количество компьютеров для осуществления образовательного процесса | Кол-во | 11 | 13 | |
5.2.18. | Число школьников в расчете на один компьютер, используемый для осуществления образовательного процесса | Человек | 10 | 10 |
5.2.19. | Количество мультимедийных проекторов | Кол-во | 2 | 2 |
5.2.20. | Число школьников в расчете на 1 мультимедийный проектор | Человек | 50 | 50 |
5.2.21. | Количество интерактивных досок | Кол-во | 1 | 1 |
5.2.22. | Число школьников в расчете на 1 интерактивную доску | Кол-во | 109 | 114 |
5.2.23. | Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера | Да/нет | да | да |
5.2.24. | Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) | Да/нет | нет | нет |
5.2.25. | Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | Да/нет | да | да |
5.2.26. | Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | да/нет | да | да |
5.2.27. | Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | Да/нет | да | да |
5.2.28. | Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии | Да/нет | да | да |
5.2.29. | Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории | Да/нет | да | да |
5.2.30. | Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с) | Да/нет | да | да |
5.2.31. | Кол-во школьных автобусов для подвоза учащихся | ед. | 1 | 1 |
5.3. Организация питания | ||||
5.3.1. | Размер дотации на питание в день на одного обучающиегося | |||
- региональный бюджет | Сумма | 3,50 | 3.50 | |
- муниципальный бюджет | Сумма | 1.50 | 1.50 | |
5.3.2. | Размер родительской платы на питание обучающихся в день | Сумма | 30 | 30 |
5.3.3. | Размер дотации на питание обучающихся классов КРО УII вид | - | - | |
- 7-10 лет | - | - | ||
- 11-17 лет | - | - | ||
5.3.4. | Размер дотации (из фонда экономии) на организацию питания учащихся из малообеспеченных семей | |||
5.3.7. | Всего питаются с родительской доплатой | Человек | 85 | 89 |
в 1-4 классах | Человек | 42 | 45 | |
в 5-9 классах | Человек | 43 | 44 | |
в 10-11 классах | Человек | - | - | |
5.3.8. | Общий охват диетическим питанием | Человек | ||
в 1-4 классах | Человек | - | - | |
в 5-9 классах | Человек | - | - | |
в 10-11 классах | Человек | - | - | |
5.3.9. | Питаются бесплатно обучающиеся из малообеспеченных семей, в том числе: | Человек | - | - |
в 1-4 классах | Человек | - | - | |
в 5-9 классах | Человек | - | - | |
в 10-11 классах | Человек | - | - | |
5.3.10. | Охвачено 2-х разовым питанием обучающих, включая посещающих ГПД, всего: | Человек | - | - |
со 100% оплатой | Человек | - | - | |
с 50% оплатой | Человек | - | - | |
5.3.11. | Охват детей образовательными программами по культуре здорового питания | Человек | - | - |
в 1-4 классах | Человек | - | - | |
в 5-6 классах | Человек | - | - | |
5.3.12. | Общий охват горячим питанием: | Человек | 109 | 114 |
в 1-4 классах | Человек | 46 | 49 | |
в 5-9 классах | Человек | 53 | 65 | |
в 10-11 классах | Человек | - | - | |
6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения | ||||
6.1. | Учебный план общеобразовательного учреждения. (Включить пояснительную записку к учебному плану и все имеющиеся в школе учебные планы). | имеется | имеется | |
6.2. | Режим обучения (Годовой календарный план-график) | 34 недели | 34 недели | |
6.2.1. | продолжительность урока | минут | 40 | 40 |
6.2.2. | продолжительность учебной недели | дней | 6 | 6 |
6.2.3. | Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену | Перечень | одна смена | одна смена |
6.2.4. | Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену | Перечень | - | - |
6.2.5. | Расписание звонков (1-й и 2-й смены) | имеется | имеется | |
6.2.6. | Каникулы: | |||
осенние | Дата начало/дата окончание | 02.11 – 08.11 | 03.11 – 09.11 | |
зимние | Дата начало/дата окончание | 28.12 – 10.01 | 29.12 – 11.01 | |
весенние | Дата начало/дата окончание | 24.03 – 01.04 | 23.03 – 31.03 | |
6.2.6. | летние | Дата начало/дата окончание | 25.05 – 31.08 | 25.05 – 31.08 |
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | ||||
7.1. Финансирование из бюджетов разных уровней | ||||
7.1.1. | Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию общеобразовательных программ: | |||
- на оплату труда работников | % | |||
- на материальные затраты | % | |||
7.1.2. | Установление долей ФОТ | |||
- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс | % | 70 | 70 | |
- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала | % | 30 | 30 | |
- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом | % | - | - | |
7.1.3. | Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя. | % | 29 | 29 |
7.1.4. | Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ | % | 29 | 29 |
7.1.5. | Стоимость педагогической услуги | рублей | 7,7 | 7,6 |
7.1.6. | Бюджет ОУ на учебный год, в том числе: | |||
- Услуги связи | тыс.рублей | 24 тыс. | 24 тыс. | |
- Транспортные услуги | тыс.рублей | 135 тыс. | 120 тыс. | |
- Коммунальные услуги | тыс.рублей | 46 тыс. | 46 тыс. | |
- Текущий ремонт здания | тыс.рублей | 11 000 | 11 000 | |
- Капитальный ремонт здания | тыс.рублей | - | - | |
- Приобретение оборудования | тыс.рублей | 62 тыс. | 64 тыс. | |
- Краевые целевые программы | тыс.рублей | - | 1091 тыс. руб. | |
- Муниципальные целевые программы | тыс.рублей | - | - | |
7.1.7. | Получение грантов, премий | тыс.рублей | - | - |
7.1.8. | Другие поступления | тыс.рублей | - | - |
7.2. Внебюджетные доходы и расходы | ||||
7.2.1. | Перечень доходов | тыс.рублей | 100 тыс. | 99 тыс. |
7.2.2. | Перечень расходов | |||
8. Результаты учебной деятельности[4] | ||||
8.1. | Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний (например: функционального чтения и др.). | % | 73 | 74 |
8.2. | Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7 классы) | % | Нач.школа - 61 5,6,7 класс – 32 | Нач. школа- 65 5,6,7 класс – 43 |
8.3. | Отношение среднего балла ГИА по русскому языку данной школы - к среднему баллу по району - к среднему баллу по краю | % | 32,3 | 32,1 |
8.4. | Отношение среднего балла ГИА по математике данной школы - к среднему баллу по району - к среднему баллу по краю | % | 13,7 | 15,2 |
8.5. | Доля выпускников 9 классов, сдавших ГИА на 4 и 5 в общей численности выпускников 9 классов ОУ | % | 52 | 75 |
8.6. | Доля выпускников сдавших ГИА на «2» в общей численности выпускников ОУ. | 1 | 0 | |
8.7. | Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся ОУ | % | 0 | 0 |
8.4. | Число школьников, ставших победителями и призерами предметных олимпиадах | Человек | 2 | 2 |
8.4.1. | районного (городского) уровня | Человек | 2 | 2 |
8.4.2. | краевого (зонального) уровня | Человек | - | - |
8.4.3. | федерального (международного) уровня | Человек | ||
8.5. | Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов | Человек | 13 | 10 |
8.5.1. | районного (городского) уровня | Человек | 3 | 3 |
8.5.2. | краевого (зонального) уровня | Человек | 4 | 2 |
8.5.3. | федерального (международного) уровня | Человек | - | - |
8.6. | Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования | Человек | - | - |
8.6.1. | районного (городского) уровня | Человек | - | - |
8.6.2. | краевого (зонального) уровня | Человек | - | - |
8.6.3. | федерального (международного) уровня | Человек | - | - |
8.5. | Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов) | % | - | - |
9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда | ||||
9.1. | Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу | % | 52 | 54 |
9.2. | Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет | % | 35 | 45 |
9.3. | Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы | % | - | 1 |
10. Система дополнительного образования в школе | ||||
10.1. | Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование) | Кол-во | 6 | 6 |
10.2. | Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе | Кол-во | 109 | 114 |
в ОУ | Кол-во | 105 | 105 | |
в системе культуры и спорта | Кол-во | 45 | 30 | |
10.3. | Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности) | % | 100 | 100 |
11. Перечень платных дополнительных услуг | ||||
11.1. | Перечень платных дополнительных услуг | - | - | |
12. Социальное партнерство ОУ | ||||
12.1. | Партнеры | ОДМ, Администрация сельского поселения, Здравоохранение, ОПДН | ОДМ, Администрация сельского поселения, Здравоохранение, ОПДН | |
12.2. | Направления сотрудничества | Безопасность, Антинарко, Финансовая поддержка, спортивное | Безопасность, Антинарко, Финансовая поддержка, спортивное |
II. Аналитическая часть
Школа является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением Темрюкского района Краснодарского края. Ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных особенностей образовательных возможностей и потребностей. В МБОУ ООШ № 19 обучаются дети из 2-х населенных пунктов ст. Фонталовской, п. Волна Революции, который находится на расстоянии 10 км. Количество учащихся в школе 109 человек, класс - комплектов -9.
Традициями школы являются: приоритетность общественных, нравственных ценностей
– добро, уважение, ответственность, добросовестность, опора на природу ребенка, его врожденные психофизиологические особенности;
- демократизм и гуманизм, признание любых позитивных изменений в процессе и результате деятельности в качестве достижения ученика;
- сохранение и передача педагогического опыта;
- ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.
За годы своего существования школа завоевала значительный авторитет среди населения. 2 педагога школы являются ее выпускниками разных лет.
Для решения основной проблемы школы: «Выработка устойчивой потребности к здоровому образу жизни», удовлетворения потребностей общества, учащихся и их родителей, разработана и реализуется «Программа развития школы».
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями краевого и районного отделов управления образования, внутришкольными приказами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
МБОУ ООШ № 19 работает по учебному плану, составленному в соответствии с законом РФ «Об образовании», Санитарными правилами СП 2.4.2.1178-02, «Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ», приказами Минобразования России и Департамента образования и науки Краснодарского края. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Учебный план ориентирован на дифференциацию обучения, на развитие учащихся и на удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей.
На каждую из образовательных областей выделяется необходимое, обозначенное в инвариантной части учебного плана количество часов, усиленно е в соответствии с целями реализуемых в школе образовательных задач. Уровень недельной учебной нагрузки на каждого ученика не превышает предельно допустимого. Учебный план корректируется в зависимости от кадровой обеспеченности. В школе работает достаточно квалифицированный и стабильный педагогический коллектив.
Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов.
Программы и тематическое планирование спецкурсов обсуждены и одобрены на заседаниях предметных МО.
Это позволяет учитывать и сочетать потребности социума и максимальное развитие возможностей каждого ученика. Учащиеся получают бесплатное основное образование в пределах государственного образовательного стандарта.
Результативность выполнения программных задач определяется мониторинговыми исследованиями качества обученности учащихся.
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА
ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ЗА ПЕРИОД 2007-2012 УЧ. ГОДОВ
УЧ. ГОДЫ | ПРОЦЕНТЫ |
2007-2008 | 100 |
2008-2009 | 100 |
2009-2010 | 100 |
2010-2011 | 100 |
2011-2012 | 100 |
ВЫВОДЫ: последние три года в школе сокращается число неуспевающих. На положительный результат повлияли следующие факторы: индивидуальная и групповая работа с учащимися, тематический учет знаний, система работы над ошибками, дополнительные занятия со слабоуспевающими учащимися.
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА
РЕЗУЛЬТАТОВ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ЗА ПЕРИОД 2009-2012 УЧ. ГОДЫ
УЧ. ГОДЫ | ПРОЦЕНТЫ |
2009-2010 | 44 |
2010-2011 | 44,8 |
2011-2012 | 45 |
ВЫВОДЫ: последние три года качество обучения стабильно, что является показателем успешной деятельности методических объединений школы и всего педагогического коллектива.
Факт успешного освоения программ, получения качественного образования подтверждается успешностью сдачи ГИА.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА ПО МАТЕМАТИКЕ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 года
Годы | Сдавали ГИА | Обученность | Качество знаний |
2009-2010 | 9 | 90% | 20% |
2010-2011 | 15 | 93% | 53% |
2011-2012 | 10 | 100% | 87% |
Обученность за последние три года растет. На хороший результат по математике повлияли следующие факторы: осуществление в течение учебного года внутришкольного мониторинга уровня усвоения знаний, систематическая ликвидация пробелов в знаниях учащихся за счет дополнительных занятий, проведение контрольно-диагностических работ: краевых, по тексту администрации, по текстам учителя; проведение школьного репетиционного экзамена в форме и материалам ГИА; использование дифференцированного подхода в основе формирования групповых занятий.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 года
Годы | Сдавали ГИА | Обученность | Качество знаний |
2009-2010 | 9 | 100% | 70% |
2010-2011 | 15 | 100% | 87% |
2011-2012 | 10 | 100% | 80% |
ВЫВОДЫ: экзамен по русскому языку показал, что учителями русского языка годовые оценки выставляются объективно. Качество обучения растёт, являясь результатом кропотливой работы учителей по подготовке учащихся к итоговой аттестации. На положительный результат повлияли: групповые занятия, индивидуальная работа с учащимися, система работы над ошибками, уровневая дифференциация, организация дополнительных занятий со слабоуспевающими учащимися, проведение контрольно-диагностических работ: краевых, по тексту администрации; доведение результатов контрольных работ до сведения родителей; проведение школьного репетиционного экзамена в форме и по материалам ГИА, постоянный мониторинг обученности и качества знаний учащихся.
Средний балл набранный учащимися школы по результатам ГИА - 2011,2012
Предмет | 2010-2011 | 2011-2012 |
Русский язык | 32,3 | 32,1 |
Математика | 13,7 | 15,2 |
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНОВ ПО ВЫБОРУ В ФОРМЕ ГИА
химия | биология | физика | география | английский | обществознание | история | |
Сдавали экзамен | |||||||
2009-10 | - | - | 1 | - | - | - | - |
2010-11 | - | - | - | - | - | - | - |
2011-12 | - | 1 | 1 | - | - | 1 | - |
Обученность % | - | 100 | 100 | - | - | - | - |
Средний балл | - | 26 | 25 | - | - | 23 | - |
ВЫВОДЫ: за последние три года процент выбора учащимися сдачи экзаменов в новой форме ГИА увеличился.
НАГРАЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПОХВАЛЬНЫМ ЛИСТОМ
Годы | Количество учащихся |
2009-2010 | 21 |
2010-2011 | 11 |
2011-2012 | 7 |
ДИНАМИКА ПОЛУЧЕНИЯ АТТЕСТАТОВ С ОТЛИЧИЕМ
ЗА ОСНОВНУЮ ОБЩУЮ ШКОЛУ
Годы | Количество учащихся |
2009-2010 | 0 |
2010-2011 | 5 |
2011-2012 | 0 |
КОЛИЧЕСТВО ПРИЗЕРОВ РАЙОННЫХ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД
Олимпиада по географии | Олимпиада по истории | Олимпиада по ОПК | Олимпиада по математике | Олимпиада по библиотечному делу | |
2009-2010 | 3 | 1 | 2 | ||
2010-2011 | 2 | 4 | 2 | ||
2011-2012 | 2 |
ВЫВОДЫ: с одной стороны деятельность школы оценивается по результатам участия в различных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях по предметам школьной программы, а с другой – не все педагоги школы ориентированы на работу в этом направлении.
Задачи на 2012-2013 учебный год.
Исходя из главной задачи Российской образовательной политики – обеспечение современного качественного образования на основе его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства коллектив МБОУ ООШ №19 на новый учебный год ставит перед собой следующие задачи:
- Введение федерального государственного образовательного стандарта в 1 и в 2 классах.
- Продолжение реализации программы развития образовательного учреждения «Спорт. Творчество. Духовность» в 2012-2013 учебном году.
- Совершенствовать работу по повышению качества обучения учащихся, считая эту задачу приоритетной на 2012-2013 учебный год.
- Выявление одаренных детей и организация дальнейшей работы по развитию их одаренности.
- Активизировать работу со слабоуспевающими учащимися и учащимися, имеющими пониженную мотивацию к учению.
- Активизировать работу ШКОР в плане контроля за посещаемостью учащимися школы.
- Активное вовлечение родителей в воспитательный процесс.