Скороходова Светлана Павловна

О себе

     Я, Скороходова Светлана Павловна,1965 года рождения, в 1984 году окончила Спасское педагогическое  училище Рязанской области , по направлению работала учителем начальных классов в  Апушкинской восьмилетней школе Шацкого района Рязанской области. В 1989 году получила высшее образование , закончила Рязанский  ордена "Знак Почёта государственный педагогический институт имени С.А. Есенина по специальности педагогика и методика начального обучения.

      В 1991 году, по семейным обстоятельствам приехав в Тамбовскую область, полгод работала воспитателем группы продленного дня в Вановскойской средней школе Моршанского района , затем была переведена учителем начальных классов в Хлыстовскую неполную среднюю школу, где и работаю по сегодняшний день. Мой педагогический стаж составляет 29 лет. Ещё с детских лет мечтала быть учителем и нисколько не жалею об этом. Дети –цветы жизни и чтобы они «расцвели» , нужна повседневная кропотливая работа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга – учитель,

Книга – наставница,

Книга – близкий товарищ и друг,

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

Книга – советчик,

Книга – разведчик,

Книга – активный борец и боец,

Книга – нетленная память и вечность,

Спутник планеты Земля, наконец…

Роль книги в жизни каждого человека имеетогромную роль, а в жизни учителя особенно. С детства мы учим детей , читая народные сказки.

Я считаю , что книги А.С. Макаренко и Ш.А. Амонашвили  сформировали не только мой внутренний мир , но и мир многих преподавателей школ.

Антон Семенович Макаренко "Педагогическая поэма"

Шалва Александрович Амонашвили "Здравствуйте, дети "

Мой взгляд на мир

Моё портфолио

Плохой учитель преподносит истину,

хороший  –  учит её находить.

                                        А. Дистерверг

 Свой сайт я создала для того, чтобы помогать коллегам, родителям и ученикам. Я буду рада, если кто-то воспользуется моими наработками.

Я всегда испытывала потребность так организовать учебный труд детей, чтобы он был радостным и успешным, чтобы ценность личности ребенка определялась не только успехами в учебе.

В социально-экономических основах общества, науке, технике происходят значительные изменения. Человеку, если он хочет активно участвовать в жизни общества, необходимо проявлять творческую активность, обнаруживать и развивать индивидуальные способности, самосовершенствоваться.

В настоящее время наше образовательное учреждение работает над проблемой «Развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся, их интереса к учению, самообразованию». Цель – выявление и совершенствование способностей обучающихся в соответствии с их индивидуальными склонностями и потребностями.

Формирование всесторонне развитой, успешной, творческой, социально адаптированной в обществе личности – цель моей профессиональной деятельности. Она согласуется с целями деятельности школы и направлена на их реализацию. Методическая тема, над которой я работаю – «Современные образовательные технологии как средства повышения эффективности образовательного процесса на уроках».

Возросла роль современного учителя. В процессе непрерывного поиска методов для достижения положительных результатов в обучении и воспитании приходится осваивать новые образовательные и информационно-коммуникативные технологии. Их использование привело меня к возможности эффективно решать актуальные задачи начального образования. 

Портфолио: