Терешина Татьяна Олеговна

Видеть хорошее в человеке всегда трудно. Хорошее в человеке приходится всегда проектировать, и педагог это обязан делать. Он обязан подходить к человеку с оптимистической гипотезой, пусть даже и с некоторым риском ошибиться.

О себе

Я, Терешина Татьяна Олеговна, родилась в городе Кашира Московской области. В 2010 году закончила МБОУ "СОШ №1", затем сразу же поступила заочно  в Коломенский институт "МГОСГИ" на специальность "Логопедия".  С детьми,имеющие специфические особенности работаю уже почти 3 года. Это очень сложное, но интересное дело. У меня полное взаимопонимание с детьми, чему-то учу их я, а чему-то учат они и  меня. С полной уверенностью могу сказать, что воспитатель-это достойная уважения профессия.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир", Л.Н.Толстой;

"Герой нашего времени", М.Ю.Лермонтов;

"Гранатовый браслет", А.И.Куприн;

"Две Дианы", А.Дюма;

"Три товарища", Эрих Мария Ремарк;

"Форрест Гамп", Уинстен Грум;

"Мы", Е.Занятин:

"Старик и море", Эрнест Хемингуэй;

"Дом, где разбиваются сердца", Д.Б.Шоу.

Мой взгляд на мир

.....Пока я Живу в этом Мире , я Чувствую, Переживаю, Созерцаю. А Мир - Многообразен во всем своем великолепии! 

Мои достижения

Моё портфолио

Я воспитатель в коррекционной школе-интернате. Почему? Честно говоря, даже не знаю как и ответить на данный вопрос. Наверное, потому что моя работа не знает повторений. Дети такие разные и чем - то одинаковые: у них голубые или карие глаза, но обязательно лукавые и живые, вздернутые носики, золотые пушистые волосики. А характеры?! Спокойные и непоседы, неугомонные и серьезные, вдумчивые и пытливые «почемучки». И к каждому нужен свой подход, свой ключик. Только тогда открывается душа этого маленького человечка, появится доверчивый, открытый взгляд. И ребенок посвящает меня в самые сокровенные тайны: какой подарок он хочет на Новый год; какой подарок он сделает маме на 8 марта и т.д. Иногда я думаю, почему одним деткам счастье светит, они умеют играть, смеяться, подшучивать беззлобно, а у других улыбку вызвать невозможно. И стараюсь придумать что - то такое, чтобы воспитанник, увидев меня утром, понял, что здесь его ждут, любят и, может быть, даже побалуют. В силу моей профессии заключаю, что наша школа – это не то место, где дети пережидают время пока мама на работе, а дом добра и света, внимания и ласки. Я сама зажигаюсь теплом, и когда ребенок  доверчиво прижимается ко мне, то испытываю неописуемые ощущения . Воспитывая детей, стараюсь научить их дружить друг с другом, сделать коллективом, где не было бы детей лишних и ненужных.