Трифонова Валерия Владимировна

Тьютор (англ. tutor – наставник, опекун). Тьютор –это посредник между ребенком с особенностями развития и другими детьми и взрослыми в школьной среде. 

Тьюторское сопровождение – это педагогическая деятельность по индивидуализации образования, направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов обучающегося. 

Цель работы тьютора - в организации условий для успешного включения ребенка с особенностями развития в среду школы.   

Задачи тьюторского сопровождения: 

Достижение обозначенной цели возможно при решении следующих задач:

создание условий для успешного обучения ребенка.

создание условий для успешной социализации ребенка.

максимальное раскрытие потенциала его личности.

Перечисленные задачи достигаются следующими средствами: Организация и адаптация жизненного пространства: рабочего места, места отдыха и других мест, где бывает ребенок.

Понимание тьютором и учителем зон ближайшего развития обучающегося, опора на его внутренние, скрытые ресурсы, дозирование нагрузки, адаптация учебного материала, адаптация учебных пособий.

О себе

Закончила ХГПУ, педагогический стаж 14 лет. В коррекционной педагогике шесть лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита", "Собачье сердце".

Мой взгляд на мир

Оптимист без розовых очков)

Мои достижения

Считаю себя хорошей матерью и неплохой женой. Занимаюсь саморазвитием, самообразованием в профессиональной области. Стремлюсь к лучшему. Верю в добро.

Моё портфолио

Моя копилка.

Портфолио: