Улемнова Ирина Владимировна

О себе

В Центре детского технического творчества работаюс 2003 года в должности педагога дополнительного образования. За время работы зарекомендовала себя как творческий, инициативный, грамотный специалист. Моя деятельность направлена на формирование специальных знаний, достижение высоких результатов. Ежегодно провожу мастер-классы для учащихся и педагогов Выксунского района, демонстрируя эффективные формы работы с детьми в дополнительном образовании по начально-техническому моделированию, изготовлению воздушных змеев.

Изучаю и применяю в  работе с детьми игровые технологии, ТРИЗ-технологии, проектную деятельность, проблемный метод обучения.

За последние три года  30 обучающихся моего объединения «Умелые ручки» стали победителями районных конкурсов программы «Дети. Творчество. Родина»: «Новогодний серпантин», «Лепка» «Волшебная бумага», «Слет юных техников», «Воздушный змей», «Хочу все знать» и  т.д.

Также я участвую в создании банка данных методических материалов, регулярно провожу открытые занятия, принимаю активное участие в подготовке и проведении «Педагогической мастерской» для педагогов, делюсь опытом своей работы с коллегами из других учреждений дополнительного образования и школ города и района, ежегодно выступаю на педагогических советах Центра детского технического творчества.

2017 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

·        Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. – 2-е изд. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000.

·        Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка // Вопросы психологии. 1966 №6 с 12 – 14, с. 46.

·        Газман О.С. Каникулы: игра, воспитание; М. 1988, с. 6- 12.

·        Заика Е.В. Комплекс игр для развития воображения // Вопросы психологии. – 1993. - №2 – с. 54 – 62.

·        Котова Е.В., Кузнецова С.В., Романова Т.А. Методическое пособие. М. : ТЦ Сфера, 2010.

·        Селивёрстов В.И. Речевые игры. М.: Владос, 2000.

·        Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. М., 1988.

·        Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! М., 1983.

·        Бёрн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры.: Лениздат, 1992.

·        Гобова Е.С. Зачем ходить в школу?: М., 1997, с. 72.

·        Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: «Просвещение», 1989.

·        Карпова Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения. Ярославль: «Академия развития», 19997.

·        Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики. М, 2005.

·        Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры, М., «Просвещение», 1999.

·        Беденко М. Ну, очень… задачник: сб. занимательных задач по математике для начальной школы. – Киев: «АСК», 1996. – 112 с.

·        Бурова И. Герои любимых сказок приглашают к чтению. – СПб.: Изд. дом «Нева»; М.: ОЛМА-ПФЕСС, 2002.

·        Машин Л. Развивающие игры. Загадочные истории. – Харьков: ФОЛИО, 1996.

·        Остер Г. Задачник. – М.: Росмэн, 1996.

Мищенкова Л.В. Творческие игры и развивающие упражнения для группы продлённого дня. 1-4 классы. – Волгоград.: Учитель, 2011. – 135 с.

Мои достижения

Достижения педагога

Моё портфолио

0

Портфолио: