4. Совершенствование методов воспитания, владение современными образовательными технологиями, эффективность их применения
Совершенствование методов воспитания, владение современными образовательными технологиями, эффективность их применения. Анализ педагогической деятельности
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 kriteriy_4.pdf | 195.45 КБ |
 Приложение 4.1.1. Использование современных образовательных (воспитательных) технологий: | 203.29 КБ |
| fragment_uroka_s_primeneniem_ikt_po_teme.doc | 531.5 КБ |
| prilozhenie_4.2.3._spravka.pdf | 156.52 КБ |
| prilozhenie_4.2.4._spravka.pdf | 143.89 КБ |
Предварительный просмотр:
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4.1 Использование современных образовательных (воспитательных) технологий:
Название технологии | Эффект от применения |
Проблемное обучение | Учится мыслить, творчески усваивать знания. Альтернативным проблемному обучению выступает эвристическое обучение. |
Метод проектов | В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. |
Разноуровневое обучение | Дает возможность каждому ученику овладевать учебным материалом по отдельным предметам школьной программы на разном уровне (А, В, С), но не ниже базового, в зависимости от способностей и индивидуальных особенностей личности каждого учащегося. |
Здоровьесберегающие технологии | Помогают решить важнейшие задачи - сохранить здоровье ребенка, приучить его к активной здоровой жизни. |
Информационно-коммуникационные | Способ повышения мотивации обучения. ИКТ способствуют развитию творческой личности обучающегося. |
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Фрагмент урока с применением ИКТ по теме «Die Ferien» в 11 классе
- Und wo würden sich deutsche Jugendlichen am liebsten erholen? (Arbeitsblatt см. по ссылке https://www.goethe.de/resources/files/pdf65/Goethe_Kal_15_back_8.pdf)
- Sagt bitte, wohin möchtet ihr reisen? Was ist wichtig bei der Wahl vom Ferienort?
- Jetzt schlage ich euch einen kleinen Film zu sehen. Das ist noch eine Folge von „Extr@“ (6.30 min.).
Wie geht es eigentlich den Freunden? ( - Sascha, Anna, Nic und Sam brauchen Ferien.)
Und wo möchten sie sich erholen? Welches Reiseziel wählen sie? (bis 7-30min.) ( - England, London)
Und die letzte Frage – was braucht man für eine Reise? (bis 13.10 min.) ( - Tickets, Pässe, Geld)
Видеофайл доступен по ссылке http://www.de-online.ru/index/11_serija_extra_deutsch_ferienzeit/0-1180
- Die nächste Aufgabe ist ein online Test. Nehmt bitte Plätze an PCs. Die Links - http://www.de-online.ru/index/luckentext_urlaub_ferien_b1/0-624. Ihr braucht alle drei Varianten zu machen.
- Eure Hausaufgabe ist Folgendes. Jeder bekommt ein Arbeitsblatt zum Text. Alle Aufgaben sind zu machen. (Ссылка на задания http://www.de-online.ru/extra_aufgaben/dt_ue11.pdf)
EXTRA Deutsch 11 Ferienzeit
Übungen
Übung 1. Vokabeln und Grammatik: Was stimmt? Unterstreiche das richtige Wort!
1. Wie sagt man das in / auf Deutsch?
2. Deine Augen sind wie / als Sterne.
3. Du sagst, dass sie getrunken / betrunken ist.
4. Sie hat keinen freien Tisch für uns / wir.
5. Sie muss den Tisch noch abdecken / decken.
6. Was für den / einen Tee mochtest du?
7. Prinz William sitzt dort da / drüben am Tisch.
8. Ich habe ein Date mit ihn / ihm.
Übung 2. Konditionalsatze. Was gehört zusammen? Vervollständige die Satze!
1. Wenn ich mir ein Ferienziel aussuchen konnte,
2. Wenn ich mir einen Urlaubsort aussuchen konnte,
3. Wenn ich mir einen Mann aussuchen konnte,
4. Wenn ich mir eine Torte aussuchen konnte,
5. Wenn ich mir mein Gepäck aussuchen konnte,
a. wurde ich Prinz William wählen.
b. wurde ich auf Mauritius Urlaub machen.
c. wurde ich nach London fahren.
d. wurde ich mein ganzes Zeug mitnehmen.
e. wurde ich Schoko-Sahne nehmen.
Übung 3. Präpositionen: Nach oder zu (+ Dativ)
a. Alle fahren ________ Flughafen.
b. Sie fliegen ________ Florida.
c. Wir fahren ________ Belgien.
d. Sie fahren ________ Supermarkt.
e. Alle fahren ________ Arbeit.
f. Wann fliegst du ________ Ägypten?
g. Um wie viel Uhr fährst du _______ Hause?
h. Und wann bist du gestern ________ Bett gegangen?
Übung 4. Womit fährst oder fliegst du? Oder gehst du zu Fuß?
Wähle die beste Transportmöglichkeit! Wo nötig, die Lücken mit dem Dativ ausfüllen!
1. Ich mochte im Urlaub in die Türkei fahren. Am besten …
2. Ich mochte meinen Urlaub in den USA verbringen. Am besten …
3. Ich mochte meine Tante in Hamburg besuchen (2 Stunden). Am besten …
4. Und ich mochte meine Freundin in der Schweiz besuchen. Die Fahrt dauert zwölf Stunden. Am besten …
5. Ich muss schnell in den Supermarkt. Am besten …
a. gehen Sie _______ Fuß
b. fliegen Sie mit _______ Flugzeug. x 2
c. fahren Sie mit _______ Auto.
d. fahren Sie mit _______ Zug.