Летний оздоровительный лагерь "Робинзон"

Фамилия, имя обучающегося _______________________________________________________

Исследовательская работа по геоморфологии

Занятие №1. Что такое геоморфология.  Изучение  склона холма.

Геоморфоло́гия  — наука о рельефе земной поверхности.

Задание 1.   Заполнить таблицу «Формы рельефа».

Задание 2.      Изучение склона холма.

   Холм -  небольшая выпуклая возвышенность, не превышающая 200 м над окружающей местностью. Холм имеет  части: подошва – самая низкая часть холма, это место, где он  начинается; вершина – самое высокое место. Между вершиной и подошвой находится склон. Он может быть пологим и крутым.

Способ 1.  Измерение высоты склона   холма  самодельным нивелиром.

     Чтобы измерить высоту склона нивелиром, необходимо установить прибор у подножия строго вертикально, по отвесу. Горизонтальная планка должна быть направлена к склону холма. Глядя вдоль планки, необходимо отметить, в какую точку она направлена. В эту точку вбивается вешка. Поскольку высота прибора 1м, вбитый колышек показывает превышение в 1м над. Затем нивелир переносят в место вбитого колышка и смотрят, куда необходимо вбить второй колышек. Таким образом, проводится измерение до вершины холма.

Способ 2.  Измерение высоты склона холма барометрическим методом.

1. Измерьте барометром-анероидом атмосферное давление у подножья склона.

2. Повторите измерения на вершине склона.

3. Найдите разницу показаний барометра и оцените примерное значение относительной высоты склона. (Разница в 1 мм рт. ст. соответствует изменению относительной высоты на 10,5 м)

Паспорт реки Кушолка (бассейн р.Плюсса)

г. Сланцы  Сланцевского района Ленинградской области

Гидрологические исследования

1.  Исток -  _____________________________________________________________

2. Устье - _______________________________________________________________

3. Притоки (левые, правые) - _______________________________________________

4. Прилегающая местность:

а) рельеф (равнинный, холмистый, горный) - __________________________________

б) характер берегов (полные, крутые, обрывистые) - ____________________________

в) грунты (песчаные, глинистые, торфяные, скальные) - _________________________

г) растительность (деревья, кустарники, травянистые растения) - _________________________________________________________________________

5. Животные:

а) типичные представители - _________________________________________________

б) редкие и исчезающие виды - _______________________________________________

6. Характер русла: извилистое или прямое, наличие плесов, рукавов, отмелей

и перекатов, водопадов и порогов - ___________________________________________

__________________________________________________________________________

6. Средняя ширина   русла - __________________________________________________

7. Средняя глубина  реки - ___________________________________________________

8. Средняя  скорость  течения воды в реке - _____________________________________

9. Качество  воды: цвет, температура, прозрачность, запах, жесткость - _____________

__________________________________________________________________________

10. Хозяйственное использование.

А) использование реки населением города - ____________________________________

__________________________________________________________________________

а) наличие гидротехнических сооружений - ____________________________________

б) источники загрязнения -  __________________________________________________

Исследование  прилегающей  местности:

а) рельеф (равнинный, холмистый, горный) - __________________________________

б) характер берегов (полные, крутые, обрывистые) - ____________________________

в) грунты (песчаные, глинистые, торфяные, скальные) - _________________________

г) растительность (деревья, кустарники, травянистые растения) - _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Изучение видового состава животных:

а) типичные представители - _________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) редкие и исчезающие виды - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исследование  характера  русла: извилистое или прямое, наличие плесов, рукавов, отмелей и перекатов, водопадов и порогов - ___________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  Определение средней ширины русла.   Для определения средней ширины русла необходимо в наиболее характерных местах измерить ширину реки, сложить все полученные цифры ширины реки и разделить на число измерений. Полученное частное будет средней шириной реки на изучаемом ее отрезке.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Определение средней глубины реки. Для этого в разных местах русла надо определить глубину и вычислить среднюю арифметическую на изучаемом отрезке реки.

Определение средней скорости течения

Алгоритм работы:

1.Разметка створов

2.Пуск поплавка

3.Отсечение времени

4.Внесение результатов в таблицу

Средняя скорость течения воды в реке -  _____________________________

Исследования  качества  воды: цвет, температура, прозрачность, запах, жесткость - ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Определение  хозяйственного использования реки.

А) использование реки населением города - ____________________________________

__________________________________________________________________________

а) наличие гидротехнических сооружений - ____________________________________

б) источники загрязнения -  __________________________________________________

Для работы по намеченному плану необходимо выбрать реку, лучше небольшую и изучать ее на определенном отрезке, доступном для личных наблюдений и исследований.

Определение средней ширины русла реки. Для определения средней ширины русла необходимо в наиболее характерных местах измерить ширину реки, сложить все полученные цифры ширины реки и разделить на число измерений. Полученное частное будет средней шириной реки на изучаемом ее отрезке.

Пример: ширина реки в створе А (определение створа дается ниже) равна 32 м, в створе Б — 35 м, в створе В — 28 м и в створе Г — 33 м. Средняя ширина реки будет равна:

32 + 35 + 28 + 33 / 4       = 32 М.

Определить ширину реки можно линем или топографическим методом (при помощи засечки находящегося на противоположном берегу какого-нибудь предмета, например дерева, кустарника и т. д., визируя из двух пунктов на этот предмет, а расстояние между пунктами легко определить рулеткой или складным метром).

Определение средней глубины реки. Для этого в разных местах русла надо определить глубину и вычислить среднюю арифметическую на изучаемом отрезке реки или от деления площади живого сечения  на ширину реки, полученное частное и будет средней глубиной реки. Например, площадь живого сечения реки— 7,08 м2, ширина 14,20 м; средняя глубина

9. Животный и растительный мир (типичные представители). Особо отмечаются

 редкие и исчезающие виды.

10. Хозяйственное использование. Наличие гидротехнических сооружений,

источники загрязнения.

5. Характер течения на отдельных участках (в нижнем течении) ___________

6. Вода: цвет, температура, прозрачность, запах, жесткость.