Подготовка к ЕГЭ по истории

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Восточные славяне.

Часть А.

1. Территория расселения восточных славян

1) Восточная Азия           2) Западная Европа            3) Восточно – Европейская равнина

4) Прибалтика

2. Народное собрание у восточных славян, решавшее все вопросы войны и мира, называлось

1) сходка            2) ополчение         3) вече         4) дума

    3. Слова перелог, жито, лемех связаны с занятием восточных славян

1) рыболовством          2) бортничеством            3) скотоводством        4) земледелием

4. Распространение у восточных славян подсечно – огневой системы земледелия объяснялось

1) Большим количеством свободных от леса полей             2) использованием плуга с железным лемехом         3) плодородием почвы          4) лесистостью края

5. Соседи восточных славян

1) германцы                  2) галлы          3) римляне           4) хазары

6. Торговый путь «из варяг в греки» вел из моря

1) Белого – в Каспийское          2) Балтийского – в Черное        3) Белого – в Черное

4) Балтийского – в Ладожское озеро

7. Как называлась община у восточных славян?

1) полюдье             2) вервь              3) пожилое            4) стан

8. К восточным славянам относятся

1) поляне             2) хазары            3) половцы          4) варяги

9. Система земледелия, применяемая восточными славянами в VI – VIII вв. в степной полосе

1) трехполье           2) двуполье          3) подсечно – огневая          4) переложная

10. Слова подсека, соха, борона связаны с занятием восточных славян

1) рыболовством         2) бортничеством        3) скотоводством       4) земледелием

11. К занятию земледелием имеет отношение название

1) гривна           2) сошник            3) бердыш            4) домна

12. К занятию ремеслом имеет отношение орудие труда

1) гончарный круг          2) двузубая соха        3) борона           4) борть

13. К занятию военным делом имеет отношение название

1) палица               2) скипетр               3) сошник          4) рало

14. Слова Хорс, Род, Велес связаны с

1) религиозными верованиями славян         2) торговым путем «из варяг в греки»

3) местами археологических раскопок           4) территорией расселения славянских племенных союзов

Часть В.

1. Установите правильное соответствие между славянским божеством и олицетворением сил природы и жизни.

СЛАВЯНСКОЕ БОЖЕСТВО                 ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ СИЛ ПРИРОДЫ И ЖИЗНИ

А) Перун                                                    1) бог грома и молнии

Б) Ярило                                                     2) бог Солнца

В) Стрибог                                                 3) рождение всего живого

Г) Макошь                                                  4) повелитель ветра

                                                                     5) покровитель скотоводства

Ответ__________________________

2. Установите правильное соответствие между понятием и определением

ПОНЯТИЕ                                 ОПРЕДЕЛЕНИЕ

А) холоп                                       1) правитель Хазарского государства

Б) вече                                           2) языческий жрец у восточных славян

В) каган                                         3) захваченный на войне пленник

Г) волхв                                         4) крестьянин, изгнанный из общины

                                                       5) народное собрание у славян

Ответ________________________

3. Установите правильное соответствие между понятием и определением

ПОНЯТИЕ                                 ОПРЕДЕЛЕНИЕ

А) соха                                        1) поселение ремесленников

Б) бортничество                         2) жрец у восточных славян

В) слобода                                  3) орудие труда

Г) волхв                                      4) земельный участок

                                                    5) вид промысла

Ответ________________________

4. Установите правильное соответствие между племенами и местами их расселения

ПЛЕМЕНА                                                МЕСТО РАССЕЛЕНИЯ

А) поляне                                                  1) Белоруссия

Б) дреговичи                                             2) Среднее Приднепровье

В) словене                                                 3) северное побережье Черного моря

Г) уличи, тиверцы                                    4) междуречье Волги и Оки

                                                                   5) озеро Ильмень

Ответ_______________________

5. Расположите в правильной последовательности с севера на юг реки и озера, являвшиеся частями торгового пути «из варяг в греки»

А) Ладожское озеро

Б) Днепр

В) Ловать

Г) Ильмень

Ответ_________________________

Ответы (восточные славяне)

1. 3
2. 3
3. 4
4. 4
5. 4
6. 2
7. 2
8. 1
9. 4
10. 4
11. 2
12. 1
13. 1
14. 1

Часть В.

1. 1243

2.  3512

3. 3512

4. 2153

5. АГВБ

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Восточные славяне.

1. Восточнославянский племенной союз

1) чудь          2) моравы          3) мурома        4) вятичи

2. Религия восточных славян:

1) иудаизм        2) язычество             3) христианство           4) буддизм

3. Установите соответствие между славянскими богами и их функциями. Запишите получившуюся последовательность цифр:

А) Макошь                     1) бог солнца  

Б) Велес                          2) бог молнии и грома

Г) Перун                         3) покровитель женской части хозяйства

Д) Даждьбог                   4) покровитель скотоводства

4. Установите соответствие между племенными союзами славян с местом, где они жили. Запишите получившуюся последовательность цифр:

А) ильменские словене                  1) Киев

Б) кривичи                                       2) Новгород

В) поляне                                         3) Полоцк

Г) полочане                                     4) Смоленск

Д) северяне                                      5) Чернигов

5. Работа с документом

(Из «Стратегикона» Маврикия Стратега.

Маврикий Стратег (539-602)-византийский император. «Стратегикон»- трактат по воинскому искусству с описанием походов в другие страны.

Сражаться со своими врагами они любят в местах, поросших густым лесом, в теснинах, на обрывах. С выгодой для себя пользуются засадами, внезапными атаками, хитростями, и днем и ночью, изобретая много способов. Опытны они также и в переправе через реки, превосходя в этом отношении всех людей. Мужественно выдерживают они пребывание в воде, так что часто некоторые из числа остающихся дома, будучи застигнуты внезапным нападением, погружаются в пучину вод.

При этом они держат во рту специально изготовленные большие, выдолбленные внутри камыши, доходящие до поверхности воды, а сами, лежа навзничь на дне, дышат с их помощью. Это они могут проделывать в течение многих часов, так что совершенно нельзя догадаться об их присутствии.

Каждый вооружен двумя небольшими копьями, некоторые имеют щиты, прочные, но трудно переносимые. Они пользуются также деревянными луками и небольшими стрелами, намоченными особым для стрел ядом, сильнодействующим. Все это они мастера делать разнообразными придумываемыми ими способами, с целью заманить противника.

Вопросы к документу.

1. Сформулируйте основные идеи прочитанного.
2. На основе документа выделите основные приемы ведения боя славянами. Как вы думаете, чем они были вызваны.
3. Почему информацию о славянах этого периода ученые чаще всего находят в византийских или арабских источниках? О чем говорит этот факт?

6. Работа с документом. Из «Повести временных лет».

         И смешал Бог народы, и разделил на семьдесят и два народа, и рассеял по всей земле. От этих же семидесяти двух язык произошел и народ славянский. Сели славяне по Дунаю, где теперь земля Венгерская и Болгарская. От тех славян разошлись славяне по земле и прозвались именами своими от мест, на которых сели. Так одни сели на реке Морава и прозвались Морава, а другие назвались чехи. Славяне сели на Висле и прозвались ляхами, а от тех ляхов пошли поляки. Также и эти славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие – древлянами, потому что сели в лесах, а еще другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами по речке Полота. Те же славяне, которые сели околдо озера Ильменя, прозвались своим именем – славянами, и построили город, и назвали его Новгородом. А другие сели по Десне и по Сейму и назвались северянами. И так разошелся славянский народ.

Вопросы к документу:

1. Дайте характеристику историческому источнику.
2. Изложите главный факт прочитанного летописного фрагмента.
3. Прочтите внимательно первые две фразы и определите источник информации Нестора.

Ответы:

1)4

2)2

3)3421

4)24135

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Возникновение и развитие древнерусского государства IX-XIII вв.

Часть 1.

1. К какому веку относится создание Древнерусского государства?

1) VIII  в.                              2) IX   в.                   3) X  в.                             4)  XI в.

2. Какой князь послал в 1147 г. своему союзнику приглашение: «Приди ко мне, брате, в Москов!»?

1) Юрий Долгорукий        2)Иван Калита             3) Александр Невский     4)Д.Донской

3.Какие из перечисленных дат относятся к монголо-татарскому нашествию на Русь?

1)882-980  гг.        2)980-1025 гг.            3)1113-1125 гг.          4)1237-1240 гг.

4. К памятникам зодчества Древней Руси   IX-XI относится:

1) храм Василия Блаженного в Москве            2) храм Святой Софии в Новгороде

3) церковь Вознесения в селе Коломенском        4) Троице-Сергиев монастырь

5. Живопись, основанная на применении водяных красок, наносимых на сырую штукатурку при строительстве храмов Древней Руси, называлась:

1) фреской        2) акварелью         3) парсуной        4) мозаикой

6. Какое из названных событий произошло раньше других?

1) Ледовое побоище   2) «стояние на Угре»    3) битва на реке Калке   4)Куликовская битва

7. Укажите имя князя, при котором Москва стала столицей самостоятельного княжества

1) Юрий Долгорукий                2)Даниил Александрович              3) Иван Калита                                     4) Андрей Боголюбский

8. В Древней Руси штраф за совершенное преступление назывался:

1)вира             2)пожилое           3)полюдье            4)урок

9. В каком году произошло легендарное призвание варягов на Русь?

1)862 г.              2)882 г.              3)912 г.          4)972 г.

10. Какая битва произошла в 1223 г.

1) Новгородцев с суздальцами                2)Романа Мстиславича с поляками

3)На реке Калка             4) Ледовое побоище.

11. С каким государством Древняя Русь заключила свой первый международный договор?

1) со Швецией      2) с Византией           3) с Польшей         4) с Болгарией

12. Как называется древнейшая известная христианская церковь, сооруженная в Киеве?

1) Софийский собор          2) Спасо-Преображенский собор     3) Десятинная церковь

4) Церковь Покрова на Нерли

13. Что из перечисленного произошло в княжение Ольги?

1) Русь приняла христианство          2) Была достигнута окончательная победа над печенегами        3) Была составлена ПВЛ          4) Полюдье было заменено повозом

14. Как назывался смерд, попавший в зависимость от владельца земли за ссуду деньгами или зерном?

1) холоп           2) закуп           3) рядович           4) челядин.

15. Что из перечисленного относится   к предпосылкам образования Древнерусского государства?

1)великое переселение народов        2) крещение Руси          3) подсечно-огневое земледелие           4) переход от родовой общины к соседской

16. Каково следствие политической раздробленности в удельный период Древнерусского государства?

1) рост городов            2) упадок ремесла           3) сокращение внешней торговли

4)укрепление обороноспособности страны

Часть 2.(В)

   1В. Расположите в хронологическом порядке   следующие события:

1)съезд князей в Любече        2)образование Ливонского органа

3)взятие Киева войском Батыя       4)первое упоминание о Москве

2В. Соотнесите событие и годы:

1) крещение Руси                                                  а) 988-989 гг.

2) договор Руси с Византией                               б) 882 г.

3)  расправа древлян над князем Игорем            в) 945 г.

4) поход князя Олега на Киев                              г)  907 г.

3В. Соотнесите имена и события:

1) Ярослав Мудрый                      а) перенос столицы из Суздаля во Владимир

2) Владимир Мономах                 б) начало составления Русской правды

3) Александр Ярославич              в) победа в Невской битве

4) Андрей Боголюбский               г) попытка восстановить единство Руси

4В. Назовите город, который монголы прозвали «злым», поскольку, несмотря на население в тысячу человек, он выдержал осаду войска Батыя 7 недель:___________.

5В. Назовите имя первого русского митрополита, автора «Слова о законе и благодати»:_______________

6В. Вставьте в текст отрывка «ПВЛ» пропущенное имя:

«Когда _________ вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и легко ходил в походах, как пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но тонко резал конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так и ел… И посылал в иные земли со словами: «Иду на вы!»

Самостоятельная работа по истории.

Древнерусское государство IX – первая половина XII века.

Вариант I.

1. Основание Древнерусского государства летописцы связывают с

1) призванием варягов         2) походами князя Святослава         3) деятельностью княгини Ольги          4) княжением Ярослава Мудрого.

2. Кто из древнерусских князей породнился со многими европейскими монаршими дворами при помощи династических браков?

1) Ярослав Мудрый           2) Святослав Игоревич           3) Александр Невский        

4) Владимир Святославович

3. Предпосылка образования государства у восточных славян

1) заключение торгового договора с Византией          2) развитие торговли и городов

3) возникновение религиозных верований         4) освобождение от хазарской зависимости

4. Причиной принятия христианства на Руси было стремление

1. князя Святослава породниться  с правителями европейских стран
2. киевских князей избежать порабощения хазарами
3. жителей Киевской Руси перейти к христианству
4. киевских князей упрочить государство и свою власть

5. Причиной зарождения государства у славян является

1) развитие товарно-денежных отношений      2) расселение славян в Приднепровье

3) возникновение неравенства          4) основание Москвы

6. О раннефеодальном характере государства у славян свидетельствует

1) составление свода законов           2) возникновение монархической формы правления

3) распространение христианства          4) объезд князем территорий с целью сбора дани

7. В древнерусской литературе «житием» называли

1) погодную запись событий             2) описание деятельности христианских святых

3) поучение князей наследниками        4) народные эпические сказания

8. Торговый путь «из варяг в греки» проходил через города

1) Новгород, Москва, Киев               2) Новгород, Смоленск, Киев          3) Новгород, Полоцк, Чернигов              4) Новгород, Тверь, Ярославль

9. Центрами образования и культуры Древней Руси являлись

1) университеты           2) городские школы           3) монастыри          4) храмы

10. Основное направление деятельности князя Владимира Святого

1) организация обороны Руси от печенегов         2) ведение военных походов против хазар

3) борьба с княжескими усобицами        4) борьба против боярских заговоров

11. Установите соответствие между понятиями и определениями.

А) посад                  1) место сбора дани

Б) детинец              2) соседская община

В) вече                    3) укрепленная часть города

Г) вервь                  4) поселение ремесленников

                                5) народное собрание

12. Расположите события в хронологическом порядке.

А) Объединение Киева и Новгорода под властью Олега

Б) Установление Ольгой Уроков и погостов

В) Разгром князем Святославом Хазарского каганата

Г) Убийство древлянами князя Игоря.

13.Сравните деятельность князей Святослава Игоревича и Владимира Святого в области внешней и внутренней политики.

Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что было различным (не менее трех различий).

Общее

1)…………………………………………………………………….

2)…………………………………………………………………….

Различия

1)……………                                                        1)……………………

2)…………….                                                       2)……………………

3)…………….                                                       3)……………………

Самостоятельная работа по истории.

Древнерусское государство IX – первая половина XII века.

Вариант II.

1. В чье правление началось создание на Руси письменного сборника законов «Русская Правда»?

1) Ярослава Мудрого       2) Владимира Святого        3) Андрея Боголюбского

4) Святослава

2. Какое литературное произведение было создано в XII веке?

1) «Домострой»             2) «Апостол»          3) «Поучение детям»          4) «Задонщина»

3. От рук печенегов погиб киевский князь

1) Владимир Мономах            2) Владимир Святой         3) Игорь           4) Святослав

4. «Русская Правда» Ярославичей

1) закрепляла социальное неравенство           2) уравнивала в правах все слои населения

3) отменяла частную собственность на землю        4) устанавливала кровную месть как меру наказания.

5. Принятие христианства

1) замедлило развитие культуры            2) ускорило процесс создания Древнерусского государства            3) укрепило международное положение Древнерусского государства

 4) привело к полному уничтожению языческих верований

6. О зарождении феодальных отношений у славян свидетельствует

1) появление зависимых крестьян            2) расширение территории государства

3) рост численности населения        4) установление дипломатических отношений с Византией

7. Софийский собор в Киеве был построен в период правления князя

1) Ярослава Мудрого           2) Владимира Святого            3) Владимира Мономаха

4) Святослава Игоревича

8. Славянский алфавит кириллица был создан  на основе азбуки

1) финикийской            2) латинской           3) вяряжской            4) греческой

9. Первая каменная церковь, построенная на Руси

1) Софийский собор в Киеве          2) Церковь святого Ильи в Киеве        3) Десятинная церковь в Киеве           4) Софийский собор в Новгороде

10. Сказания об Илье Муромце, Садко, Никите Кожемяке относится к жанру

1) былин         2) хождений               3) житий               4) поучений

11. Установите соответствие между понятиями и определениями.

А) волхв                  1) профессиональный воин

Б) дружинник         2) жрец

В) закуп                   3) купец

Г) подсека                4) зависимый человек

                                  5) система земледелия

12. Расположите события в хронологической последовательности

А) разгром Хазарского каганата Святославом

Б) торговый договор Олега с Византией

В) поход Владимира Мономаха на половцев

Д) крещение Руси

13. Сравните деятельность Олега и Игоря.

Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее двух различий).

Общее

1)…………………………………………………………………….

2)…………………………………………………………………….

Различия

1)……………                                                        1)……………………

2)…………….                                                       2)……………………

3)…………….                                                       3)……………………

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Древняя Русь.

1. В каком году согласно летописному преданию на Русь были приглашены варяги?

1) 862 г.            2) 882 г.            3) 962 г.         4) 988 г.

2. Кто из названных князей правил раньше всех других?

1) Владимир Мономах       2) Александр Невский     3) Святослав       4) Ярослав Мудрый

3. Кто из князей в годы своего правления в Киеве сумел прекратить княжеские усобицы и на время приостановить распад Древнерусского государства?

1) Святослав Игоревич       2) Юрий Долгорукий       3) Владимир Мономах     4) Дмитрий Донской

4. Как называли в Древней Руси людей, которые должны были работать в хозяйстве землевладельцев, пока не отрабатывали взятый ими заем?

1) крестьянами        2) закупами       3) холопами        4) крепостными

5. Как называлась торгово – ремесленная часть русского средневекового города?

1) вече        2) посад        3) уезд         4) удел

6.

Часть В.

В1. Расположите имена древнерусских князей в хронологической последовательности их правления.

1. Ольга
2. Владимир Святославович
3. Владимир Мономах
4. Ярослав Мудрый

Ответ________________

Ответ (Древняя Русь)

1. 1
2. 3
3. 3
4. 2
5. 2

Часть В.

В1. 1243

                                                                                                                                                                                                   Готовимся к ЕГЭ по истории.

1. Укажите древнейшую русскую летопись:

1) «Слово о полку Игореве»             2) «Слово о законе и благодати»        3) «Остромирово Евангелие»            4) «Повесть временных лет».

2. Согласно антинорманской теории образования восточнославянского государства, неверным является утверждение, что:

1. название Русь имеет древнешведское происхождение
2. варяги не принимали никакого участия в образовании древнерусского государства
3. Рюрик, Синеус, Трувор – вымышленные герои
4. Рассказ о призвании варягов является фальсификацией.

3. Восстание древлян и убийство ими киевского князя Игоря произошли в:

1) 882 г.                    2) 945 г.               3) 972 г.               4) 980 г.

4. Римские источники называли древнейших славян:

1) венедами                2) скифами             3) антами                    4) склавинами

5. Путь «из варяг в греки» проходил по:

1) Волге              2) Днепру      3) Дунаю                    4) Днестру.

6. К событиям 882 г. относят:

1) первое упоминание о Руси           2) начало летописания на Руси

3) призвание варягов на Русь             4) образование государства Киевская Русь.

7. Византийские источники называют древнейших славян:

1) венедами             2) антами          3) скифами          4) склавинами

8. К восточнославянским племенам относятся:

1) тиверцы              2) мещера              3) меря            4) пруссы.

9. В годы правления княгини Ольги большая часть населения Киевской Руси исповедовала:

1) христианство            2) язычество           3) иудаизм         4) ислам.

10. Общественный строй восточных славян, для которого характерно наличие народного собрания при выделении из общины князей и их дружины, назывался:

1) «примитивным рабовладением»        2) «военной демократией»          3) раннеклассовым

4) раннефеодальным.

11. Язычеству не свойственно:

1) поклонение силам природы            2) идолопоклонство           3) наличие множества богов        4) единобожие

12. «Уроки» и «погосты» в Киевской Руси были установлены:

1) князем Олегом       2) князем Игорем         3) княгиней Ольгой      г) князем Владимиром.

13. Укажите событие, которое не относится ко времени правления Ярослава Мудрого:

1) строительство «Золотых ворот» в Киеве         2) заключение династических браков

3) распространение христианства                 4) заключение военного союза с печенегами.

14. Бог грома и молнии у восточных славян – это:

1) Перун               2) Ярило             3) Макошь             4) Велес.

15. Принятие христианства не оказало существенного влияния на развитие:

1) архитектуры           2) живописи           3) литературы         4) фольклора.

16. « Золотые ворота», украшавшие Киев, были построены в годы правления:

1) Владимира Крестителя         2) Ярослава Мудрого       3) Ярославичей

4) Владимира Мономаха.

17. Укажите годы правления в Киеве князя Владимира Мономаха:

1) 1019-1054 гг.        2)1054-1093 гг.         в) 1093-1113 гг.         г) 1113-1125 гг.

18. Из «Русской Правды Ярославичей» были исключены статьи о:

1) вире             2) кровной мести          3) долговом рабстве         4) зависимых категориях населения

19. К финноугорским племенам относятся:

1) тиверцы               2) мурома                3) вятичи            4) уличи

20. Результатом походов князя Святослава Хазарский каганат:

1. был присоединен к Киевскому государству
2. перестал существовать как государство
3. попал в зависимость от Ирана
4. подвергся насильственной христианизации.

21.В создании сводов законов Древней Руси принимали участие:

1) Рюрик и его братья               2) Ярослав Мудрый и Владимир Мономах

3) Олег и Игорь               4) Святослав и Святополк

21. Форма взимания дани в IX-X вв. назывались:

1) повозом                 2) полюдьем               3) испольщина           4) оброком.

22. Причина образования Древнерусского государства:

1. столкновения между финно-уграми и славянами в процессе колонизации Восточно-европейской равнины
2. социально-экономическое расслоение общества у восточных славян
3. необходимость проведения масштабных общественных работ по ирригации
4. потребность в принятии новой религии.

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Первые русские князья.

1.Имя киевского князя, о котором идет речь в отрывке из ПВЛ: «И повелел своим воинам сделать колеса и поставить на колеса корабли. И с попутным ветром подняли они паруса и пошли по полю к городу. Греки же, увидев это, испугались и сказали через послов: «Не губи города, дадим тебе дани какой захочешь». И остановил он воинов, и вынесли ему пищу и вино, но не принял его, так как было оно отравлено… И приказал дать дани на две тысячи кораблей: по двенадцати гривен на человека, а было в каждом корабле по сорок мужей»,-___________________________

2. Имя киевского князя, о котором идет речь в отрывке из ПВЛ: «Повелел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его… к ручью и приставил двенадцать мужей колотить его жезлами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, - чтобы принял он возмездие от людей»,- _______________________.

3.В Древнерусском государстве объезд князем подвластных земель для сбора дани назывался ____________________.

4. Имя киевского князя, о котором идет речь в отрывке из ПВЛ: «Отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства. Древляне же, услышав, что идет снова, держали совет с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его: так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит». И послали к нему, говоря: «Зачем идешь опять? Забрал уже всю дань».___________________

5. Имя киевского князя, обращение к которому содержится в отрывке из ПВЛ: «И послали со словами: «Ты, князь, ищешь чужой земли и о ней заботиться, а свою покинул, а нас чуть было не взяли печенеги и мать твою и детей твоих. Если не придешь и не защитишь нас, то возьмут-таки нас. Неужели не жаль тебе своей отчины, старой матери, детей своих?»,- _________________________.

6. Имя киевского князя, о котором идет речь в отрывке из ПВЛ: «И поставил кумиры на холме за теремным двором… И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили к ним своих сыновей и дочерей, а жертвы эти шли бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернялась кровью земля Русская и холм тот»,-________________________.

7.       Вставьте в текст отрывка «ПВЛ» пропущенное имя:

«Когда он  вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и легко ходил в походах, как пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но тонко резал конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так и ел… И посылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти». И пошел на Оку реку и на Волгу, и встретил вятичей…»___________________.

8.Установите соответствия между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.

А) Владимир Святой                             1) введение нормированного размера дани

Б) Ярослав Мудрый                                2) объединение Киева и Новгорода

В) Ольга                                                   3) создание оборонительных крепостей на южной              

                                                                    Границе

Г) Олег                                                      4) окончательный разгром печенегов

                                                                   5) княжеский съезд в Любече

9. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3.

Договор Игоря с греками (945 г.)

В лето 6453 (945 г.) прислали Роман, и Константин, и Стефан послов к Игорю возобновить прежний мир (911 г.)… Привели русских послов, и велели говорить и писать речи обеих сторон на грамоте (пергаменте):

«… Если кто из русских замыслит разрушить эту дружбу, то крещеные из них да примут за то месть от Бога вседержителя, и осуждение на погибель вечную, а некрещеные да не примут помощи от Бога и от Перуна, да не защитятся они щитами и иным своим оружием, и да будут они рабами навеки в будущей жизни.

        Великий князь русский и бояре его пусть посылают в Грецию к великим царям Греческим сколько хотят кораблей с послами  и купцами, как установлено для них …

        Если убежит раб от Руси, то раба следует поймать, поскольку Русь пришла в страну нашего царства, если раб бежал от святого Мамы; если же убежавшего не обнаружат, то пусть наши христиане дадут присягу Руси по своей вере, Ане христиане по своему закону, и пусть тогда Русь берет на нас (греках) цену раба, как установлено прежде, по 2 шелковых за раба…»

С1. Какова была цель договора 945 г.?

С2. Каковы условия договора для Руси?

С3. Можно ли по тексту договора делать выводы об экономическом развитии Руси?

Готовимся к ЕГЭ по истории

Киевская Русь.

Часть В.

1. Установите соответствие между личным именем князя и прозванием.

А) Андрей                      1) Удалой

Б) Юрий                         2) Большое Гнездо

В) Всеволод                   3) Долгорукий

Г) Мстислав                   4) Боголюбский

                                        5) Мудрый

Ответ_____________________

2. Установите соответствие между именами князей и событиями, связвнными с их деятельностью.

А) Владимир Мономах                     1) разгром половцев

Б) Владимир Святославович            2) объединение Киева и Новгорода

В) Ярослав Мудрый                          3) восстание древлян

Г) Игорь                                              4) крещение Руси

                                                             5) принятие «Русской Правды».

Ответ_______________________

3. Установите соответствие между понятиями и определениями.

А) язычник                                   1) линия укреплений против кочевников

Б) вотчина                                    2) получение в долг натурой или деньгами

В) засека                                       3) укрепленная часть города

Г) купа                                          4) наследственное земельное владение

                                                      5) сторонник многобожия

Ответ ______________________

4. Установите соответствие между понятиями и определениями.

А) шишак                                  1) система земледелия

Б) десятина                               2) соседская община

В) вервь                                    3) церковный налог

Г) подсека                                 4) элемент вооружения дружинника

                                                   5) орудие труда

Ответ_____________________

5. Установите соответствие между изречениями и событиями, к которым они относятся.

А) «Когда повадится волк к овцам, то все стадо                 1) создание «Повести временных

перетаскает»                                                                                 лет»

Б) «Раздрася вся Русская земля»                                           2) принятие христианства

В) «Крестил Путята мечом, а Добрыня –                             3) съезд князей в Любече

огнем»

Г) «Откуду есть пошла Русская земля»                                4) битва на Калке

                                                                                                  5) восстание древлян

Ответ _______________________

6. Установите соответствие между датами и событиями.

А) 862 г.                                          1) призвание Рюрика в Новгородскую землю

Б) 882 г.                                           2) народное восстание в Киеве

В) 907 г.                                           3) создание единого Древнерусского государства

Г) 1113 г.                                         4) создание «Правды» Ярославичей

                                                         5) поход князя Олега на Царьград

Ответ______________________

7. Расположите имена исторических лиц в хронологическом порядке их жизни и деятельности.

1) Ольга             2) Олег              3) Рюрик           4) Игорь

Ответ______________________

8. Расположите  события в хронологическом порядке.

1) Объединение Киева и Новгорода под властью Олега

2) Установление княгиней Ольгой уроков и погостов

3) Разгром князем Святославом Хазарского каганата

4) Убийство древлянами князя Игоря

Ответ__________________________

9. Какие три события из перечисленных характеризовали правление великого киевского князя Владимира Святославича?

1. разгром Хазарского каганата
2. создание засечной черты на южных границах Руси
3. образование военно – политического союза Руси с Византией
4. организация съезда князей в г. Любече
5. принятие христианства
6. разгром печенегов

Ответ__________________________

10. Установите соответствие между именами князей и характеристиками их деятельности.

А) Святослав                         1) Объединил под своей властью Новгород и Киев; совершил

                                                    Военный поход на Византию. Согласно летописи в знак

                                                    победы прибил к воротам Константинополя свой щит,

                                                     подписал выгодный для Руси торговый договор

Б) Олег                                   2) Совершил неудачный поход на Византию. Убит древлянами

                                                    во время сбора дани.

В) Игорь                                3) Никогда не нападал на врага, не предупредив его. Совершил

                                                   военные походы на Оку в землю вятичей; на Волгу,

                                                  Северный Кавказ и Дунай и др.

Г) Ярослав                            4) Создал засечную линию против нападений кочевников.

                                                  вступил в брак с сестрой византийского императора

                                              5) Разгромил печенегов. Заключал династические браки своих

                                                  детей с представителями монарших семей Европы

Из «Повести временных лет»

«В лето … года пошёл Олег на греков. Он взял с собою множество варягов, и славян, и чудь, и кривичей, и мерю, и древлян, и радимичей, и полян, и северян, и вятичей, и хорватов, и дулебов, и тиверцев, которые являются переводчиками. Со всеми ними шёл Олег на конях и на кораблях. Число кораблей было 2 тысячи, и пришёл он к Царьграду.

И повёл Олег своим воинам сделать колеса и поставить на колёса корабли. Когда ветер стал попутным, надулись паруса и корабли с поля пошли к городу. Увидали греки, испугались и сказали, послав к Олегу:

«Не губи города, согласимся на дань, какую хочешь».

21. Укажите год похода, о котором говорится в отрывке.

Используя текст документа и привлекая знания по истории, назовите государства – соперников, о которых идет речь.

22. Используя текст документа и привлекая знания по истории, укажите не менее трех положений договора.

23. Привлекая знания по истории и текст документа, дайте оценку правления князя Олега. Приведите не менее трех аргументов.

Из «Повести временных лет»:

        «В этот год сказала дружина князю: «У отроков Свенельда (он был полководцем и родственником) вдоволь и оружия и одежды, а мы наги. Пойди, князь, с нами за данью: и ты добудешь и мы».

        Послушался их князь, и пошёл за данью, и прибавлял к прежней дани, и чинили насилие им он и мужи его. Собрав дань, он пошёл в свой город. Когда он возвращался назад, то, раздумав, сказал дружине своей: «Идите с данью домой, а я возвращусь, похожу ещё». Отпустил дружину свою домой, а сам с небольшой дружиной вернулся, желая ещё больше добычи.

        Услыхав, что он опять идёт, решили с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам, то перетаскает всё стадо, если не убьют его; так и тут, если не убьём его, то всех нас погубит». И они послали к нему сказать: «Зачем идёшь опять? Ты взял всю дань».

21. Укажите год и событие, описанное в летописи. Назвать имена соперников.

22. Назвать причину и последствия данного события.

23. Привлекая знания по истории и текст документа, дайте оценку этого события. Приведите не менее трех аргументов.

Из «Повести временных лет»:

        «Сначала месть обрушилась на два посольства древлян, сватавших молодую вдову за своего князя Мала. Первое было заживо зарыто «на дворе теремном», второе – сожжено в бане. Затем пять тысяч «лучших мужей» древлянских было убито ею на тризне по Игорю у стен древлянской столицы Искоростеня…»

21. Назовите год, событие, описанное в летописи.

22. Привлекая знания по истории и текст документа, опишите, чем закончились данные события.

23. Привлекая знания по истории и текст документа, дайте оценку данных событий. Приведите не менее трех аргументов.

Готовимся к ЕГЭ по истории

Русь 10-12 вв.

 1. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1) Иван Калита

2) Александр Невский

3) освобождение от ордынского владычества

4) прекращение набегов печенегов

5) Куликовская битва

6) первое столкновение с монголами

7) Иван III

8) Ледовое побоище

9) битва на реке Шелони

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

29. Укажите век, в котором происходили события, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.

31. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

32. Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Князь, походы которого обозначены на схеме, планировал перенести столицу Древнерусского государства.

2) Последствием походов князя, обозначенных на схеме, стала раздробленность русских земель.

3) В ходе одного из походов, обозначенных на схеме, произошло первое столкновение русских и монгольских войск.

4) В городе, обозначенном на схеме цифрой «2», был заключён первый письменный договор Древнерусского государства.

5) В ходе одного из походов, обозначенных на схеме, князем и его дружиной был разгромлен Хазарский каганат.

6) Во время походов князя, которые обозначены на схеме, государством управляла его жена.

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «1. Убьет муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого. Если убитый — русин, или гридин, или купец, или ябедник, или мечник, или же изгой, или словенин, то 40 гривен уплатить за него.<….>

4. Если ударить мечом, не вынув его из ножен, или рукоятью меча, то 12 гривен за обиду. <….>

8. Если кто вынет меч, а не ударит, то тот платит гривну. <….>

10. Если холоп бежит и скроется у варяга или у колбяга, а они его в течение трех дней не выведут, а обнаружат на третий день, то господину отобрать своего холопа, а 3 гривны за обиду.

11. Если кто поедет на чужом коне без спросу, то уплатить 3 гривны. <….>

16. Если холоп ударит свободного мужа и убежит в хоромы своего господина и тот начнет его не выдавать, то холопа взять и господин платит за него 12 гривен, а затем, где холопа застанет тот ударенный человек, пусть бьет его.

17. А если кто сломает копье, щит или испортит одежду, и испортивший захочет удержать у себя, то взять с него деньгами; а если тот, кто испортил, начнет настаивать (на возвращении испорченной вещи), платить деньгами, сколько стоит вещь.

18. Если убьют огнищанина умышленно, то убийце платить за него 80 гривен, а люди не платят; а за княжеского подъездного 80 гривен. <….>

20. Если убьют огнищанина у клети, у коня, или у стада, или во время кражи коровы, то убить его, как пса; тот же закон и для тиуна.

23. А за убитого смерда или холопа 5 гривен. <….>»

Б) «В год 6605 (летоисчисление от Сотворения мира). <…>. Пришли Святополк, и Владимир, и Давыд Игоревич, и Василько Ростиславич, и Давыд Святославич, и брат его Олег, и собрались на совет в Любече для установления мира, и говорили друг другу: "Зачем губим Русскую землю, сами между собой устраивая распри? А половцы землю нашу несут розно и рады, что между нами идут воины. Да отныне объединимся единым сердцем и будем блюсти Русскую землю, и пусть каждый владеет отчиной своей: Святополк - Киевом, Изяславовой отчиной, Владимир — Всеволодовой, Давыд и Олег и Ярослав — Святославовой, и те, кому Всеволод роздал города: Давыду — Владимир, Ростиславичам же: Володарю — Перемышль, Васильку — Теребовль". И на том целовали крест: "Если отныне кто на кого пойдет, против того будем мы все и крест честной". Сказали все: "Да будет против того крест честной и вся земля Русская". И, попрощавшись, пошли восвояси».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Документ посвящен попытке прекратить междоусобную рознь в Киевской Руси в конце XIIв.

2) Отрывок из документа взят из первого письменного сборника законов на Руси.

3) Первые письменные законы на Руси появились при княгине Ольге.

4) Одним из участников съезда князей был Владимир Мономах.

5) Одним из составителей «Русской правды» являлся Ярослав Мудрый.

6) По решению съезда князья хотели объединиться для борьбы против половцев.

Задание 12. Прочтите отрывок из летописи.

«В год 6390 (летоисчисление от Сотворения мира). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей, и пришел к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нем своего мужа. Оттуда отправился вниз, и взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил поза-ди, и сам приступил, неся младенца Игорь. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де "мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим". Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: "Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода", и показал Игоря: "А это сын Рюрика". И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской, где теперь Ольмин двор; на той могиле Ольма поставил церковь святого Николы; а Дирова могила - за церковью святой Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: "Да будет это мать городам русским". И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью. Тот Олег начал ставить города и установил дани словенам, и кривичам, и мери, и установил варягам давать дань от Новгорода по 300 гривен ежегодно ради сохранения мира, что и давалось варягам до самой смерти Ярослава».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Олег был первым скандинавским князем, приглашённым на Русь славянскими и финскими племенами

2) после Олега правил Русью князь Святослав

3) Олег первым из князей подписал выгодный для Руси договор с Византией

4) указанные события относятся к концу IX в.

5) варяги — наёмные воины из Скандинавии на службе древнерусских князей

6) чудь, меря, весь относятся к восточнославянским племенам

Задание 5. Установите соответствие между названиями населённых пунктов и событиями древнерусской истории, с ними связанными: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Задание 5. Установите соответствие между определениями и понятиями. В ответ запишите последовательность цифр.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Задание 5. Установите соответствие между понятиями, терминами и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Русь в IX – XII вв.

1. Распространение у восточных славян подсечно – огневой системы земледелия объяснялось

1) большим количеством  свободных от леса полей        2) использованием плуга с железным лемехом          3) плодородием почвы         4) лесистостью края

2. Соседи восточных славян

1) германцы          2) галлы         3) римляне          4) хазары

3. Как назывались в Древней Руси свободные крестьяне – общинники, имевшие свое хозяйство?

1) рядовичи          2) закупы             3) холопы          4) люди

4. Переход от родовой общины к соседской у восточных славян произошел вследствие

1) формирования союзов племен          2) развития пахотного земледелия      

3) возникновения  феодальных вотчин         4) необходимости обороняться от кочевников

5. Слова Хорс, Род, Велес связаны с

1) религиозными верованиями славян         2) торговым путем «из варяг в греки»

3) местами археологических раскопок    4) территорией расселения славянских племенных союзов.

6. Деятельность митрополита Иллариона, князя Ярослава Мудрого связана с

1) VIII в.               2) IX в.                  3) XI в.                 4) XIII в.

7. «Русской Правдой» называется

1) древнейший свод законов Руси         2) древнейший договор Руси с Византией

3) первая древнерусская летопись       4) литературное произведение Древней Руси

8. Жители восточнославянских городов вынуждены были приглашать варягов, потому что варяги

1) были искусными ремесленниками         2) осуществляли защиту городов и торговых караванов        3) основали города Киев и Новгород        4) создали Древнерусское государство

9. Иностранные купцы покупали у славян

1) меха          2) драгоценные камни          3) вино          4) шелк и парчу

10. Основным торговым партнером Древнерусского государства была

1) Византия             2) Швеция           3) Тмутаракань        4) Скифия

11. Присоединение земли вятичей, разгром Хазарского каганата связаны с деятельностью князя

1) Рюрика             2) Олега          3) Игоря             4) Святослава

12. В каком веке Русь перешла от язычества к монотеизму?

1) VII в.                  2) IX в.                     3) X в.                  4) XI в.

13. Принятие христианства на Руси привело к

1) усилению племенной разобщенности            2) усилению позиций западной римской церкви        3) ослаблению великокняжеской власти        4) проникновению на Русь письменности и византийской культуры.

14. В результате походов князя Святослава на хазар Хазарский каганат

1) перестал существовать как самостоятельное государство       2) был присоединен к Киеву         3) попал в зависимость от Византии         4) подвергся насильственной христианизации.

15. О развитии государственности у восточных славян свидетельствует

1) убийство князей Аскольда и Дира          2) появление письменного законодательства

3) установление крепостного права       4) укрепление общины.

16. Древнерусские храмы украшались

1) эмалями         2) фресками       3) портретами       4) миниатюрами.

17. Живописное художественное произведение малых форм получило название

1) витраж          2) заставка              3) филигрань         4) миниатюра

18. Древнерусское государство характеризует

1) процесс дружинников в землевладельцев          2) вассальная зависимость от печенегов

3) нарастающий упадок культуры        4) республиканский строй.

19. Съезд князей в Любече в 1097 г. был созван с целью

1) организовать поход против половцев            2) прекратить междоусобные войны

3) договориться о размерах дани         4) принять новый Судебник.

20. Согласно «Русской Правде» к категориям зависимого населения Древней Руси относились

1) волхвы           2) стрельцы            3) холопы         4) тиуны.

21. Особенность древнейшего русского свода законов

1) равное положение перед законом всех категорий населения        2) окончательное закрепление крепостного права       3) замена кровной мести денежным штрафом

4) существование в устной форме.

22. Памятник культуры IX – XI вв.

1) «Золотые ворота» во Владимире – на Клязьме         2) «Сказание о Мамаевом побоище»

3) стены Белого города в Москве        4) Софийский собор в Новгороде

23. Правлению Ярослава Мудрого предшествовало правление князя

1) Владимира Святого        2) Владимира Мономаха        3) Юрия Долгорукого

4) Всеволода Большое Гнездо

24. В создании законов Древней Руси принимали участие

1) Олег и Игорь         2) Рюрик и его братья         3) Святослав и Святополк    4) Ярослав Мудрый и Владимир Мономах.

25. Основное направление деятельности князя Владимира Мономаха

1) отправка послов в разные страны для выбора религии        2) борьба с княжескими усобицами        3) борьба против ордынцев         4) увеличение размера дани.

26. На Руси IX –XI вв. боярином назывался

1) старший дружинник         2) младший член княжеского рода, служивший у старшего князя        3) чин в боярской думе     4) представитель княжеской администрации на местах

27. Ювелирное искусство Древней Руси характеризуют понятия

1) житие, извод, пергамен        2) парус, барабан, закомары        3) фреска, образ, парсуна

4) скань, эмаль, филигрань

Часть 1.

В1. Расположите события в хронологической последовательности.

Получившуюся последовательность букв запишите в бланк.

А) крещение Руси

Б) Разгром князем Святославом Хазарского каганата

В) Любечский съезд князей

Г) Объединение Киева и Новгорода под властью Олега.

В2. Какие три события из перечисленных ниже характеризовали правление великого киевского князя Владимира Святославича.

1. разгром Хазарского каганата
2. создание засечной линии на южных границах Руси
3. образование военно-политического союза Руси с Византией
4. организация съезда князей в г. Любече
5. принятие христианства
6. разгром печенегов.

В3. Установите соответствие между терминами и их определениями.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов.

А) барщина           1) народное сказание о подвигах героев

Б) посад                 2) совет знати в Великом княжестве Литовском

В) рада                   3) труд зависимых крестьян в хозяйстве землевладельца

Г) былина              4) община у восточных славян

                               5) торгово – ремесленная часть города.

В4. Прочтите отрывок из документа и укажите, о каком событии идет речь.

«Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил позади, и сам приступил, неся младенца Игоря. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что – де «мы купцы, идем в Греки… Придите к нам, к родичасм своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей… убили Аскольда и Дира».

________________________________________

В5. Расположите имена князей в хронологической последовательности их деятельности.

Получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов.

А) Владимир Мономах      Б) Ярослав Мудрый            В) Мстислав       Г) Владимир Святой.

В6. Какие три понятия относятся к жизни восточных славян.

1. волхвы
2. крепостное право
3. Юрьев день
4. Подсека
5. Рало
6. опричнина

В7.  Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов.

А) Владимир Мономах                     1) разгром половцев

Б) Владимир Святославович            2) объединение Киева и Новгорода

В) Ярослав Мудрый                          3) восстание древлян

Г) Игорь                                              4) крещение Руси

                                                             5) принятие «Русской Правды».

В8. Прочтите отрывок из «Повести Временных лет» и укажите, к какому из князей Древней руси относится эта характеристика.

« Он был хромоног, но ум у него был добрый, и на рати был он храбр: прибавлена еще одна замечательная черта, что он был христианин и сам книги читал. В его княжение христианство и грамотность должны были распространяться. Собрал много писцов; они переводили книги с греческого на славянский язык и переписали много книг, много он купил их…»

___________________________________-

В9. Какие три события относятся к княжению Олега.

1. Строительство на юге Руси оборонительных сооружений.
2. Призвание в Новгород из варягов в Новгород.
3. Объединение Киева и Новгорода.
4. Заключение торгового договора с Византией.
5. Борьба с печенегами.
6. Подчинение восточнославянских племен Киеву.

В10. Установите соответствие между историческими событиями и годами, в которые они произошли.

А) Восстание киевлян                                     1) 945 г.

Б) Принятие Русской Правды                         2) 962 г.

В) Объединение Новгорода и Киева              3) 1113 г.

Г) Съезд в г. Любече                                        4) 1097 г.

                                                                            5) 1072 г.

В11. Прочтите отрывок из документа и укажите государство, о котором идет речь.

«Издавна… жили в низовьях Волги, в дельте и пойме ее. Они занимались не столько скотоводством, сколько виноградарством и рыбной ловлей. Прекрасные голубые протоки среди зеленых лугов и густых зарослей кормили многочисленное население и столицу Итиль, расположенную на острове, образуемой Волгой и ее восточным протоком Ахтубой».

____________________________

В12. Какие три положения относятся к последствиям крещения Руси.

1. Укрепление власти князя
2. Рост международного авторитета Руси.
3. Сохранение политической разобщенности Руси.
4. Сохранение языческих верований на руси.
5. Развитие иконописи на Руси.
6. Подчинение Руси Византии.

В13. Установите соответствие между понятиями, относящимися к истории Древней Руси, и их определениями.

А) изгои              1) крестьяне – общинники

Б) смерды            2) управители господского дома

В) холопы           3) люди, порвавшие с общиной

Г) тиуны             4) низшая категория населения, по положению близкая к рабам

                             5) крестьяне, взявшие ссуду.

В14. Прочтите отрывок из  «ПВЛ» и напишите имя князя, о ком идет речь:

«Когда  вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и легко ходил в походах, как пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но тонко резал конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так и ел… И посылал в иные земли со словами: «Иду на вы!»

В15. Расположите события в хронологической последовательности:

А) восстание киевлян

Б) установление уроков и погостов

В) Заключение торгового договора с Византией.

Г) призвание Рюрика в Новгород

Часть 2.

Из летописи:

«Созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказал им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все бывшее с ними», - и обратился к послам: «Говорите перед дружиною». Они же сказали: «Ходили де к болгарам (камским, - сост.), смотрели как они молятся в храме, т.е. в мечети, стоят там без пояса… И пришли мы к немцам, и видели в храмах их различную службу… И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они богу своему, и не знали – на небе или на земле мы: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой и не знаем, как и рассказать об этом. … Сказали же бояре: «Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его баба (бабка, - сост.) твоя Ольга, а была она мудрейшей из всех людей». И спросил Владимир: «Где примем крещение?» Они же сказали: «Где тебе любо».

С1. Укажите событие, о котором идет речь в отрывке. Назовите время произошедшего.

С2. Используя знания по истории назовите, где побывали послы Владимира?

С3. Почему, согласно летописи, киевский князь Владимир сделал выбор в пользу христианства по византийскому образцу в качестве единой государственной религии? Какие 2 причины крещения Руси Вы можете назвать?

С4. Охарактеризуйте положение князя на Руси в X в. На чём была основана его власть? Назвать не менее двух положений.

С5. Н.М.Карамзин в «Истории государства Российского» отмечал: «Предание нарекло Ольгу Хитрою, Церковь — Святою, История — Мудрою». Насколько справедливы данные характеристики? Приведите  факты, подтверждающие каждую позицию.

С6. Назовите предпосылки образования государства у восточных славян и основные политические центры, вокруг которых формировались первые предгосударственные образования.

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Русь в 9-13 вв.

Часть В.

В1. Расположите события в хронологической последовательности.

1. взятие Киева войсками Андрея Боголюбского
2. поход новгород –ерского князя Игоря на половцев
3. Любеческий съезд князей
4. основание Ливонского ордена
5. походы князя Святослава на Дунай

Ответ____________

В2. Выберите из списка три названия сооружений, которые были построены в Новгородской земле в 12-13 вв. и запишите номера, под которыми они указаны.

1) Софийский собор

2) Георгиевский собор Юрьева монастыря

3) церковь Бориса и Глеба

4) церковь Спаса на Нередице

5) церковь Параскевы Пятницы на Торгу

6) Золотые ворота

Ответ___________

В3. Установите соответствие между племенами и их этнической принадлежностью.

ПЛЕМЕНА                                                 ЭТНИЧЕСКАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ

А) меря                                                    1) тюрки

Б) древляне                                              2) славяне

В) ятвяги                                                 3) германцы

Г) печенеги                                             4) балты

                                                                 5) финно – угры

Ответ____________

В4. Какие три атрибута внутреннего убранства были характерны для храмов Древней Руси?

1. Фрески
2. Мозаики
3. Витражи
4. Иконы
5. Каменные статуи
6. Идолы

Ответ______________

В5. Установите соответствие между именами славянских языческих богов и сферами их покровительства.

БОГИ                                         СФЕРЫ ПОКРОВИТЕЛЬСТВА

А) Макошь                               1) гром

Б) Перун                                   2) скот

В) Велес                                    3) ветер

Г) Стрибог                               4) морская стихия

                                                  5) плодородие

Ответ____________

В6.  Расположите имена древнерусских князей в хронологической последовательности их правления.

1. Владимир
2. Олег
3. Святослав
4. Ярополк
5. Рюрик.

Ответ______________

В7. Какие три из перечисленных городов находились на реке Волге?

1. Тмутаракань
2. Итиль
3. Чернигов
4. Булгар
5. Ярославль
6. Псков

Ответ________________

В8.  Установите соответствие между именами современников.

ИМЕНА                                           ИМЕНА

А) Олег                                   1) Святослав

Б) Ярослав Мудрый              2) Борис

В) Владимир Мономах        3) летописец Нестор

Г) Андрей Боголюбский      4) Рюрик

                                                5) Всеволод Большое Гнездо

Ответ_____________

В9.     Прочтите отрывок из «Повести временных лет»   и напишите название реки, пропущенное в тексте.

«Когда же поляне жили отдельно по горам этим, тут был путь … по Днепру, а в верховьях Днепра – волок до …, а по … можно войти в Ильмень, озеро великое, из этого же озера вытекает Волхов и впадает в озеро великое Нево (Ладожское), и устье того озера  впадает в море Варяжское. И по тому же морю можно плыть по тому же морю к Царьграду…»

Ответ_________

В10.   Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к истории Русской православной церкви.

Митрополит, монастырь,   игумен, полюдье, епископ, крещение

Ответ_______________

В11.  Напишите пропущенное слово.

«На _____________ сходились все свободные люди. Этот орган власти ведал вопросами войны и мира, финансовыми и земельными ресурсами, обсуждал законодательство. Невзирая на установившийся порядок, он мог пригласить на княжение какого угодно князя или указать неугодному князю «от ворот поворот». Князь и местная знать были вынуждены считаться с волей этого органа власти, так как в его распоряжении находилось народное ополчение – основа военной организации Древнерусского государства.

Ответ_____________

В12. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

1. 966 г.
2. Убийство Бориса и Глеба
3. 911 г.
4. Олег
5. Владимир Мономах
6. Гибель в Древлянской земле
7. 1019 г.
8. Святослав
9. 862 г.

Ответ___________________

Ответы (Русь 9-12 вв)

В1. 53124

В2. 245

В3. 5241

В4. 124

В5. 5123

В6. 52341

В7. 245

В8. 4235

В9. Ловать

В10. Полюдье

В11. Вече

В12. 934618

Фрагмент статьи академика Д.С. Лихачева

«Крещение Руси и государство Русь»

«Язычество не было религией в современном понимании. Это была довольно хаотическая совокупность различных верований, культов, но не учение. Поэтому объединение людей разных племен, в чем так нуждались восточные славяне в X-ХII веках, не могло быть осуществлено язычеством.

Истинный создатель огромной империи Руси — князь Владимир I Святославич в 980 году делает первую попытку объединения язычества на всей территории от восточных склонов Карпат до Оки и Волги, от Балтийского моря до Черного.  После создания пантеона богов в Киеве он послал своего дядю Добрыню в Новгород и тот “постави кумира над рекою Волховом, и жряху ему людье ноугородьстии аки богу”.       

 Однако интересы страны звали Русь к религии более развитой и более вселенской.   Последняя должна была служить своеобразным приобщением Руси к мировой культуре. И не случайно этот выход на мировую арену органически соединялся с появлением на Руси высокоорганизованного литературного языка, который это приобщение закрепил бы в текстах, прежде всего переводных. Письменность давала возможность общения не только с современными Руси культурами, но и с культурами прошлыми. Она делала возможным написание собственной истории, философского обобщения своего национального опыта, литературы.
            Христианизация Руси и родство правящего рода с византийским двором ввели Русь в семью европейских народов на совершенно равных основаниях.  

      Благодаря болгарской письменности христианство сразу же выступило на Руси в виде высокоорганизованной религии с высокой культурой.  Та церковная письменность, которая была передана нам Болгарией,— это самое важное, что дало Руси крещение».

21. В каком году князь Владимир предпринял реформу языческих культов? Какого языческого бога он провозгласил главным?

22. В каком году князь Владимир принял христианство? В каком городе это произошло? Как звали греческую принцессу – жену князя Владимира?

23. Опираясь на документ и ваши знания по истории, определите, какие последствия имело принятие Русью христианства. Назовите не менее трех положений.

24. Правление Ольги было отмечено важными событиями в жизни Древнерусского государства. Какие факты, связанные с государственной деятельностью Ольги, вам известны. Укажите не менее трех фактов.

25. Ниже приведена позиция на деятельность Святослава.

1) Политика князя Святослава, величайшего полководца Древней Руси, была направлена на решение крупных и важных государственных задач.

 Приведите два аргумента в подтверждение этой позиции, два аргумента против данной позиции.

Готовимся к ЕГЭ по истории

Русское государство в 1533-1600 гг.

Ответом на задание может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.

1. Расположите в хронологическом порядке события военной истории России. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.__________

А. Битва при селе Молоди.

Б. Взятие Полоцка.

В. Поход Ермака.

Г. Взятие Казани.

2. Установите соответствие между религиозными деятелями и фактами их биогафии.

1. Макарий                           А. Один из составителей «Домостроя»

2. Иов                                    Б. Венчал Бориса Годунова на царство

3. Сильвестр                         В. Благословил опричнину

4. Филипп                             Г. Венчал Ивана IV на царство

                                               Д. Убит М. Скуратовым

3. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и назовите фамилию деятеля, к которому относится эта характеристика.

        «Прежде всего следует отметить исключительную быстроту (его) возвышения. Внешним выражением этого является продвижение… вверх по лестнице чинов. Второе – это его «близость» к царю. Начиная с 1547 г. он участник почти всех  военных походов Ивана IV … Политическим выражением «близости»… было включение (его) в состав «ближней думы», членом которой он является уже в марте 1553 г. Наконец, третья черта – это широта его деятельности».______________________________

4. Установите соответствие между деятелями русской культуры и созданными ими памятниками.

1. Барма и Постник                       А. Колокольня Ивана Великого

2. Дионисий                                   Б. Смоленский кремль

3. Андрей Чохов                            В. Фрески Ферапонтова монастыря

4. Федор Конь                                Г. Царь-пушка

                                                         Д. Собор Василия Блаженного.

5. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя человека, о смерти которого идет речь.

        «В полдень 15 мая царица Мария стала обедать, а сына отпустила погулять и потешиться игрой с четырьмя сверстниками. Дети играли на небольшом заднем дворике – в углу между дворцом и крепостной стеной. За ними приглядывала мамка Василиса Волохова и две другие няньки. Обед только начался, как вдруг громко закричали. Царица поспешно сбежала вниз и с ужасом  увидела, что ее единственный сын мертв»_________________.

6. Напишите имя и фамилию русского первопечатника.______________________

7. Установите соответствие между деятелем русской истории и тем, в каком родстве он состоял с Иваном IV.

1. Никита Романович Юрьев                      А.Двоюродный брат

2. Владимир Старицкий                              Б. Брат первой жены

3. Михаил Глинский                                    В. Брат жены сына

4. Борис Годунов                                          Г. Племянник

                                                                        Д. Дядя

8. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите, где произошли описываемые события.

        «Отсюда… царь известил митрополита и думу о том, что «от великие жалости сердца» он оставил свое государство и решил поселиться там, где «его государя, Бог наставит»… В письме к Боярской думе Иван IV четко объяснил причины своего отречения. Он покинул трон из-за раздора с Боярской думой»._________________________

9. Распределите перечисленные ниже события: связанные с периодом деятельности Избранной рады – в группу А, связанные с периодом опричнины – в группу В.

1. Ограничение местничества
2. Разделение государства на две части
3. Уничтожение последнего удела
4. Поход на Новгород
5. Отмена кормлений
6. Оформление приказов.

Часть 2.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3.

        «Припомню одно: бывало, мы играем  в детские игры, а князь Иван Васильевич Шуйский сидит на лавке, опершись локтем о постель нашего отца и положив ногу на стул, а на нас и не взглянет, и уж совсем не как раб на господ. Сколько раз мне и поесть не давали вовремя. Все расхитили коварным образом…».

1. Назовите автора и адресата документа, примерное время составления.

2. О каком периоде русской истории идет речь? Напишите его устоявшееся наименование и укажите хронологические рамки.

3. Какую идеологию выражал автор документа? Какой идеологии придерживался его оппонент?

Готовимся к ЕГЭ по истории

Русское государство в 1533-1600 гг.

1. Работа с персоналиями:

Работа с датами:

1. Боярское правление-
2. Введение заповедных лет-
3. Введение урочных лет-
4. Венчание Ивана IV на царство-
5. Взятие Астрахани-
6. Взятие Казани-
7. Ливонская война-
8. Опричнина-
9. Принятие Судебника-
10. Созыв первого Земского собора-
11. Стоглавый собор-
12. Учреждение патриаршества-
13. Царствование Федора Ивановича-
14. Поход Ермака-
15. Деятельность Избранной рады-

Работа с понятиями:

1. Избранная рада-
2. Стоглавый собор
3. Приказ-
4. Губной староста-
5. Опричнина-
6. Земщина-
7. Заповедные лета-
8. Патриарх-
9. Урочные лета-
10. Крепостное право-
11. Служилые люди «по отечеству»-
12. Служилые люди «по прибору»-

Составьте схему управления Русским государством в XVI веке:

Русское государство в 1533-1600 гг.

1. Какой ряд дат отражает события внешней политики Ивана IV ?

1) 1533 г, 1549 г.          2) 1547 г., 1560 г.             3) 1552 г.,1558 г.         4) 1552 г., 1550 г.

2. До 1589 г. для того, чтобы стать главой Русской православной церкви, требовалось согласие:

1) московского великого князя (позже царя)           2) константинопольского патриарха      

3) Земского собора               4) Боярской думы.

3. Опричнина была введена непосредственно после:

1) успешного набега на Москву крымских татар          2) бегства А.Курбского в Литву

3) венчания Ивана IV на царство              4) взятие Казани

4. Кто из деятелей русской истории вошел в историю как самый кровавый опричный палач?

1) Ф. Колычев               2) А.Адашев              3) М. Скуратов           4) Б.Годунов

5. Урочные лета – это:

1) срок выполнения «урока» (работы) кабальными холопами, после чего они получали свободу           2) годы, в которые запрещался переход крестьян от одного землевладельца к другому               3) минимальное время проживания крестьянина на земле помещика после перехода к нему в Юрьев день        4) 5-летний срок сыска беглых крестьян.

6. Судебник Ивана IV:

1) сохранил право крестьян на переход         2) уничтожил вечевой строй

3) учредил Боярскую думу            4) ликвидировал уделы

7. Даты 1533, 1584, 1598 г. относятся к:

1. присоединению новых территорий к Русскому государству
2. войнам России с западными государствами
3. началу правления царей               4) основанию крупных монастырей.

8. Как назывались выборные главы местного самоуправления по реформам 1530-1550-х гг?

1) уездные предводители           2) губные старосты         3) земские старосты

4) наместные воеводы.

9. Отмена кормлений, создание стрелецкого войска, принятие нового Судебника относят к деятельности:

1) правительства Елены Глинской        2) «боярского правления»          3) Избранной рады

4) Бориса Годунова.

10. Какие из перечисленных городов и земель вошли в состав Русского государства при Иване IV ?

А) Казанское ханство           Б) Крымское ханство             В) Западная Сибирь

Г) Полоцкая земля         Д) Астрахань           Е) Ливония

Укажите верный ответ.

1) АБД                     2)АДЕ                  3)АВД                4) ВГЕ

11. С деятельностью Стоглавого собора непосредственно связано  понятие:

1) старообрядчество           2) реформация          3)унификация        4) автокефалия

12. Созыв первого Земского собора произошел в:

1)1538 г.             2)1549 г.          3)1565 г.                  4)1598 г.

13.Конец правления Ивана Грозного характеризуется:

1) укреплением внешнеполитического престижа России         2) возвращением к политике Избранной рады               3) продолжением политики репрессий         4) хозяйственным подъемом

14.Одна из основных причин активной завоевательной политики России в середине XVI в.- стремление:

1) распространить христианскую веру           2) обеспечить дворянство землей

3) уничтожить Золотую Орду           4) увеличить число холопов.

15. Прочитайте отрывок из письма и укажите его автора:

«Зачем, царь, воевод, дарованных тебе Богом для борьбы с врагами, различным казням предал и на доброхотов твоих, душу свою за тебя положивших, неслыханные от начала мира муки, и смерти, и притеснения измыслил, обвиняя невинных православных в изменах и чародействе и с усердием тщась свет во тьму обратить и сладкое назвать горьким?»

1) В. Старицкий            2) митрополит Филипп         3) А. Курбский        4) Сильвестр.

16. К правлению Федора Иоанновича относится:

1) окончание Ливонской войны              2) удачная война со Швецией

3) поход Ермака в Сибирь              4) отмена опричнины

17. Одна из причин неудачи России в Ливонской войне?

1) образование  против России коалиции западных государств

2) восстания против царской власти в Новгороде и Пскове

3) недооценка военного потенциала Ливонского ордена

4) все вышеназванное.

18. В итоге Ливонской войны Россия утратила:

1) земли на Балтийском побережье            2) территории на побережье Каспийского моря

3) Новгородские земли             4) Смоленские земли

19. Прикрепление крестьян к земле было предпринято в первую очередь в интересах:

1) крупных бояр-вотчинников           2) священнослужителей         3) дворян-помещиков

4) самих крестьян.

20. Раньше, чем народный бунт в Москве, произошла(о):

1) венчание Ивана IV на царство            2) создание Избранной рады

3) введение опричнины             4) взятие Казани

21. Как назывался приказ, ведавший дворянской службой и назначением на командные должности?

1) Стрелецкий          2) Дворцовый         3) Дворянский            4) Разрядный.

Ответы: (1533-1600 гг)

1. 3
2. 2
3. 2
4. 3
5. 4
6. 1
7. 3
8. 2
9. 3
10. 3
11. 3
12. 2
13. 3
14. 2
15. 3
16. 2
17. 1
18. 1
19. 3
20. 1
21. 4

Готовимся к ЕГЭ по истории.

 Иван Грозный.

Часть 2.

 Какие реформы были проведены Избранной Радой в XVI в.? (назовите не менее трех форм). В чем заключалось их значение? (Укажите не менее трех положений). – 4 балла

 Ниже приведены  точка зрения на опричную политику Ивана Грозного:

Опричная политика ослабила Российское государство, она была направлена на усиление личной власти царя, сопровождалась террором и произволом.

Используя исторические знания, приведите  2 аргумента, подтверждающие данную оценку и 2 аргумента, опровергающие ее.  

Ответы (Иван Грозный)

С4. положено началу созыву Земских соборов

Принят новый Судебник, проведены губная и земская реформы местного самоуправления, отмена системы кормлений, проведены военная реформа.

Значение: усиление центральной власти, укрепление военной мощи страны, складывание сословно – представительной монархии.

С5. При выборе 2 т. зр.

- главным содержанием опричнины стал террор не только против знати, но и всех недовольных политикой царя

- настоящему разгрому подверглись территории, где сильны были позиции боярства

- карательные походы на Тверь, Новгород привели к массовым расправам над их жителями

- резко ухудшилось экономическое положение страны

-опричнина ускорила процесс закрепощения крестьян

С7.общее: преобразования проводились по воле царя

                  Направлены на усиление центральной власти и власти царя

                  Преобразования были направлены на решение насущных внешнеполитических задач(2б)

Различия:

Избранная рада                                                                   Опричнина

 1)Путь медленных преобразований                                   1) насильственные методы

Рассчитанный на централизацию                                           централизации

в течение длительного времени                                          2) преобразования направлены

2) преобразования направлены на создание                        на укрепление в России самод.

 в России сословно – представительной                              монархии

монархии

3) стремление к согласию в обществе                                 3) раскол в обществе

4) внешнеполитические успехи: присоединение               4) проиграна Ливонская война

Казани, Астрахани

5) реформы способствовали улучшению                             5) страна на грани национальной

 внутреннего положения страны, укреплению                    катастрофы, экономический

государственного аппарата, армии                                       кризис

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Россия в16 веке.

1. К чему привело проведение реформы местного управления в середине 16 века?

1) к усилению власти бояр – вотчинников

2) к проведению среди всего населения выборов в земства, ведавшие образованием, почтой и другими социальными вопросами

3) к привлечению дворян, посадских людей и черносошных крестьян к управлению, сбору налогов и суду на местах

4) к усилению влияния на местное управление специальных наместников царя из числа опричников.

2. Кто являлся купцом, путешественником, писателем?

1)Афанасий Никитин     2) Пахомий Логофет    3) Петр Мстиславец   4) Феодосий Косой

3. Кто являлся лидером нестяжателей?

1. Феодосий Печерский    2) Вассиан Рыло    3) Федор Поликарпов  4) Нил Сорский

4. Средства на организацию похода Ермака в Сибирь были выделены:

1) лично царем Иваном IV;     2) купцами Строгановыми;     3) князьями Долгорукими;

4) богатыми казаками Дона;

5. Военная экспедиция Ермака в Сибирь была организована в … году:

1) 1580;        2) 1581;      3) 1583;          4) 1584;             5) 1585.

6. Что из названного относится к последствиям опричнины:

1) победа Российского государства в Ливонской войне;     2) создание стрелецкого войска;

3) ослабление военной мощи российского государства;  4) принятие «Уложения о службе»?

7. Главная задача Ливонской войны:

1) не допустить проникновения Швеции в Прибалтику;    2) ослабление Речи Посполитой;

3) уничтожение Ливонского ордена;       4) выход России к Балтийскому морю.

8.  Во время опричнины страна была разделена на две части:

1) опричнину и боярщину;     2) уезды и губернию;      3) воеводства и уезды;    4) земщину и опричнину.

9. Правом Юрьева дня в России называли:

1) срок перехода крестьян от феодала к феодалу;   2) запрет перехода крестьян от феодала к феодалу;     3) одну из разновидностей повинностей крестьян;  4) размер компенсации крестьян феодалу за уход от него.

10. Кто из названных пар были современниками?

1) Иван Грозный, митрополит Макарий;          2) Иван III, Сергий Радонежский;

3) Дмитрий Донской, патриарх Никон;         4) Иван Калита, Иосиф Волоцкий.

11. Первый Земский собор был созван в царствование

1) Ивана III;    2) Ивана IV;     3) Михаила Романова;      4) Алексея Михайловича.

12. Какое из названных событий относится к XVI в.?

1) Северная война; 2) Ливонская война; 3) Семилетняя война; 4) Смоленская война.

13. В честь взятия Казани в XVI в. был возведен

1) Успенский собор в Московском Кремле;  2) Покровский собор (Собор Василия Блаженного) на Красной площади в Москве;   3) памятник К. Минину и Д. Пожарскому на Красной площади в Москве;    4) Грановитая палата в Московском Кремле.

14. Что из названного было одной из причин поражения России в Ливонской войне?

1) опричная политика Ивана Грозного;      2) отказ Земского собора поддержать царя;

3) нежелание царя Ивана Грозного продолжать войну;    4) усиление Ливонского ордена.

15. Ливонская война велась в

1) 1547–1550 гг.;    2) 1558–1583 гг.;     3) 1632–1634 гг.;    4) 1700–1721 гг.

16. Какая из названных мер в отношении крестьянства была принята в царствование Ивана Грозного?

1) установление единого срока перехода крестьян от одного владельца к другому (Юрьева дня);      2) начало введения «заповедных лет»;  3) установление срока розыска беглых крестьян (урочных лет);      4) окончательное закрепощение крестьян.

17. Что из названного относится к последствиям опричнины?

1) победа Российского государства в Ливонской войне;      2) создание стрелецкого войска;

3) ослабление военной мощи Российского государства;  4) принятие «Уложения о службе».

18. Какое из названных событий произошло позже других?

1) поход Ивана III на Новгород Великий;       2) введение опричнины;   3) присоединение к Москве Рязанского княжества;     4) учреждение в России патриаршества.

19. Резиденция Ивана IV перед установлением опричнины находилась в

1) Александровой слободе;     2) Угличе;      3) Суздале;     4) Новодевичьем монастыре.

20. В каком из названных рядов указаны даты закрепощения крестьян?

1) 1558, 1584;         2) 1581, 1597;            3) 1480, 1485;              4) 1310, 1325.

21. Какое из указанных событий произошло позднее других?

1) начало опричнины;         2) созыв первого Земского собора;        3) Стоглавый собор;

4) присоединение Казанского ханства.

Часть В.

В1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1. Взятие русскими войсками Казани
2. Учреждение опричнины
3. Начало Ливонской войны
4. Денежная реформа Елены Глинской
5. Венчание Ивана IV на царство

Ответ______________

В5. Установите соответствие между названиями приказов и их функциями.

ПРИКАЗЫ                     ФУНКЦИИ

А) Ямской                    1) наделение землями служилых людей

Б) Посольский             2) охрана порядка в Москве, сбор налогов

В) Поместный              3) внешняя политика

Г) Земский                    4) руководство дворянским войском, назначение воевод

                                       5) почтовая служба

В6. Расположите имена исторических деятелей в хронологической последовательности их жизни.

1. Малюта Скуратов
2. Даниил Московский
3. Ива Овчина Телепнев – Оболенский
4. Василий III
5. Хан Узбек

Ответ___________

В10. Ниже приведен список исторических деятелей. Все они, за исключением одного, были членами Избранной рады. Найдите и запишите имя исторического деятеля, не являвшегося членом Избранной рады.

Окольничий Адашев, князь Витовт, митрополит Макарий, Князь Курбский, священник Сильвестр, дьяк Висковатов.

Ответ___________

Ответы (Россия в 16 в.)

1. 3
2. 1
3. 4
4. 2
5. 2
6. 3
7. 4
8. 4
9. 2

Часть В.

В1. 45132

В5. 5312

В6. 25431

В10. Князь Витовт

Готовимся к ЕГЭ по истории

Россия в 16 веке

1. Прочтите отрывок из исторического источника.

«Пехоты, получающей постоянное жалованье, царь содержит до 12 тысяч человек. Из них 5000 должны находиться в Москве или в ином месте, где бы ни имел пребывание царь, и 2000 при самой его особе... Прочие размещены в укреплённых городах, где остаются до тех пор, пока не понадобится отправить их в поход. Каждый из них получает жалованья по семи рублей в год, сверх двенадцати мер ржи и столько же овса... Воины, составляющие пехоту, не носят никакого оружия, кроме самопала в руке, бердыша на спине и меча с боку. Ствол их самопала гладкий и прямой; отделка ложа очень груба и неискусна, и самопал весьма тяжёл, хотя стреляют из него очень небольшою пулею... В Сибири... построено несколько крепостей и поставлены гарнизоны около шести тысяч солдат, из русских и поляков, которые царь усиливает, отправляя туда новые партии для населения, по мере распространения владений... Постоянных телохранителей царя составляют 2000 человек, стоящие день и ночь с заряженными ружьями, зажжёнными фитилями и другими нужными снарядами. Они не входят во дворец и сторожат во дворе, где живёт царь... Они... сторожат дворец царский или опочивальню по двести пятидесяти человек в ночь, другие двести пятьдесят человек караулят на дворе и около казначейства...»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Описываемое в отрывке войско было создано в годы правления Ивана III.

2) Войско, которое описывает автор, имело огнестрельное оружие.

3) Описываемое в отрывке войско сыграло большую роль в расширении границ Российского государства во второй половине XVI в.

4) Войско, которое описывается в отрывке, получало жалованье в натуральной и денежной форме.

5) Описываемое войско формировалось на основе рекрутского набора.

6) Описываемое в отрывке войско было расформировано в начале XVII в.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Походы Святослава Игоревича

2) Реформы Избранной Рады

3) Гибель «Непобедимой армады»

3. Напишите пропущенное слово.

Внутренняя политика Ивана Грозного, проводимая в 1565−1572 гг., характеризуемая террором против разных слоёв населения и направленная на всемерное усиление царской власти, называется_______.

4. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «После того как Иван умертвил или потерял своего сына, он стал предаваться жестокостям ещё больше, чем прежде, и его тирания была столь ужасна, что никому из людей ещё не довелось слышать; говорят, он впал в отчаяние после смерти сына своего Ивана, так что, казалось, им руководили сами фурии. Когда он надевал красное — он проливал кровь, чёрное — тогда бедствие и горе преследовали всех: бросали в воду, душили и грабили людей; а когда он был в белом —повсюду веселились, но не так, как подобает честным христианам.

Говорят, что царь вознамерился опустошить всю страну и истребить свой народ, так как знал, что ему осталось недолго жить, и полагал, что все будут радоваться его смерти, хотя ни на ком не мог этого заметить; однако он умер ранее, чем предполагал; день ото дня становясь всё слабее и слабее, он впал в тяжкую болезнь, хотя опасности ещё не было заметно; и, говорят, один из вельмож, Богдан Вельский, бывший у него в милости, подал ему прописанное доктором Иоганом Эйлофом питьё, бросив в него яд в то время, когда подносил царю, отчего он вскорости умер; так ли это было, известно одному Богу, верно только то, что вскоре царь умер».

Б) «Захваченный всецело сначала идеей ниспровержения европейского тирана Наполеона, а затем ловко увлеченный Меттернихом мыслью искоренить в Европе революционные идеи, [император] надолго увлекается ролью европейского арбитра, навсегда отвлекаясь от своих прежних светлых идеалов в деле перестройки собственного государства. Бремя внутреннего правления становилось при этих условиях для него все тяжелее и невыносимее. Явилась необходимость часть этого бремени переложить на доверенного и ближайшего своего помощника <...>.

Таким избранником оказался граф Аракчеев, ставший к концу царствования [императора] неограниченным, бесконтрольным правителем всего государства, единственным докладчиком по всем делам правления <...>».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Правитель, речь о котором идет в документе носил титул императора.

2) Правитель, речь о котором идет в документе был последним представителем этой династии на российском престоле.

3) Правитель, речь о котором идет в документе противодействовал введению в стране военных поселений.

4) При данном правителе в состав России вошли Казань и Астрахань.

5) Этот правитель привлек к проведению реформ М.М. Сперанского.

6) В начале его правления большую роль играл кружок единомышленников – Избранная Рада.

5. Прочтите отрывок из исторического источника.

«После того как Иван умертвил или потерял своего сына, он стал предаваться жестокостям ещё больше, чем прежде, и его тирания была столь ужасна, что никому из людей ещё не довелось слышать; говорят, он впал в отчаяние после смерти сына своего Ивана, так что, казалось, им руководили сами фурии. Когда он надевал красное — он проливал кровь, чёрное — тогда бедствие и горе преследовали всех: бросали в воду, душили и грабили людей; а когда он был в белом — повсюду веселились, но не так, как подобает честным христианам.

Говорят, что царь вознамерился опустошить всю страну и истребить свой народ, так как знал, что ему осталось недолго жить, и полагал, что все будут радоваться его смерти, хотя ни на ком не мог этого заметить; однако он умер ранее, чем предполагал; день ото дня становясь всё слабее и слабее, он впал в тяжкую болезнь, хотя опасности ещё не было заметно; и, говорят, один из вельмож, Богдан Вельский, бывший у него в милости, подал ему прописанное доктором Иоганом Эйлофом питьё, бросив в него яд в то время, когда подносил царю, отчего он вскорости умер; так ли это было, известно одному Богу, верно только то, что вскоре царь умер».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Автор считает, что в период правления царя, описанный в данном отрывке, его жестокость проявилась сильнее, чем ранее.

2) Вельможа, упомянутый в данном отрывке, входил в состав Избранной рады.

3) Сын царя, о котором пишет автор, являлся единственным его наследником.

4) События, о которых говорится в данном отрывке, произошли в 1580-х гг.

5) Версия о причине смерти царя, изложенная в отрывке, подтверждена современной наукой и считается общепринятой.

6) В период правления царя, о котором идёт речь, территория России расширилась в восточном направлении.

6. Прочтите отрывки из произведения средневекового автора

«...15. Како детей своих воспитати во всяком наказании и страсе божии

А пошлеть Бог у кого дети сынове или дщери, ино имети попечение отцу и матери о чадех своих снабдити их и воспитати в добре наказании и учити страху Божию и вежству и всякому благочинию и по времени и детем смотря и по возрасту учити рукоделию матери дщери а отцу сынове кто чево достоин каков кому просуг Бог даст любити их и беречи и страхом спасати уча и наказуя и разсужая раны возлогати наказуи дети во юности покоит тя на старость твою, и хранити и блюсти о чистоте телеснои и от всякаго греха отцем чад своих якоже зеницу ока и яко своя душа аще что дети согрешают отцовым и матерним небрежением им о тех гресех ответ дати в день Страшнаго Суда, а дети аще не брегомы будут в ненаказании отцов и матереи аще что согрешат или что сотворят и отцем и матерем з детми от Бога грех а от людеи укор и посмех, а дому тщета а себе скорбь и убыток а от судеи продажа и соромота аще у богобоязнивых родителеи, и у разумных и благоразсудных чада воспитани в страсе Божии и в добре наказании и в благорассудном учении всякому разуму и вештву и промыслу и рукоделию, и те чада с родители своими бывают от Бога помиловани а от освященнаго чину благословены а от добрых людеи хвалими, а в совершене возрасте добрые люди с радостию и з благодарением женят сынов своих по своеи версте по суду Божию а дщери за их дети замужь выдают, и аще от таковых которое чадо Бог возмет в покаянии и с причастием то от родителю безскверная жертва, к Богу приносится и в вечныя кровы вселяются а имеют дерзновение у Бога милости просити и оставления, грехов и о родителех своих.

…17. Како дети учити и страхом спасати

Казни сына своего от юности его и покоит тя на старость твою и даст красоту души твоеи и не ослабляи бия младенца, аще бо жезлом биеши его не умрет но здравие будет ты бо бия его по телу, а душу его избавляеши от смерти, дщерь ли имаши положи на них грозу свою соблюдеши я от телесных да не посрамиши лица своего да в послушании ходит да не свою волю приимеши и в неразумии прокудит девство свое, и сотворится знаем твоим в посмех и посрамят тя пред множеством народа аще бо отдаси дщерь свою бес порока то яко велико дело совершиши и посреди собора похвалишися при концы не постонеши на ню любя же сына своего учащаи ему раны да последи о нем возвеселишися казни сына своего измлада и порадуешися о нем в мужестве и посреди злых похвалишися и зависть приимут враги твоя, воспитаи детище с прещением и обрящеши о нем покои и благословение, не смеися к нему игры творя в мале бо ся ослабиши в велице поболиши скорбя и после же яко оскомины твориши души твоеи, и не даж ему власти во юности но сокруши ему ребра донележе растеть а ожесъточав не повинет ти ся и будет ти досажение и болезнь души и тщета домови погибель имению и укоризна от сусед и посмех пред враги пред властию платежь и досада зла».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) данное произведение было окончательно отредактировано сподвижником Ивана Грозного священником Сильвестром.

2) произведение относится к типу житийной литературы

3) произведение является памятником русской литературы XVI в.

4) данное произведение русской средневековой литературы было предназначено для наставления православных верующих из боярских кругов

5) данный памятник русской средневековой литературы являлся сборником правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни русского человека, включая вопросы общественные, семейные, хозяйственные, религиозные

6) данное произведение русской средневековой литературы называлось «Поучение» 

7. Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название войны, события которой отражены на карте._____________

Напишите название города, в который был совершён карательный поход правительственных войск, сопровождавшийся массовыми убийствами.__________________-

Напишите цифру, которая обозначает «неофициальную столицу» государства после отъезда царя из Москвы._____________________

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Россия победила в этой войне.

2) Во время войны правительство сняло ограничения на право перехода крестьян к другому хозяину.

3) Противником России в войне была Швеция.

4) Во время войны образовалось новое государство Речь Посполитая.

5) В ходе войны произошло ужесточение внутренней политики.

6) Война проходила в завершающий период образования единого Русского государства.

Часть 2.

24. В начале 60-х гг. XVI в. Иван Грозный отказывается от проведения реформ и в 1565 г. учреждает опричнину. Чем можно объяснить подобный поворот во внутренней политике Ивана IV? (Приведите три объяснения).

25. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Когда же мы Божьей волей с крестоносной хоругвью всего православного христианского воинства ради защиты православных христиан двинулись на безбожный народ казанский, и по неизреченному Божьему милосердию одержали победу над этим безбожным народом, и со всем войском невредимые возвращались обратно, что могу вспомнить о добре, сделанном нам людьми, которых ты называешь мучениками? А вот что: как пленника, посадив в судно, везли с малым числом людей сквозь безбожную и неверную землю! Если бы рука Всевышнего не защитила меня, смиренного, наверняка бы я жизни лишился. Вот каково доброжелательство к нам тех людей, о которых ты говоришь, и так они душой за нас жертвуют - хотят выдать нас иноплеменникам!

Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог, свое милосердие к нам умножая, дал нам тогда наследника - сына Дмитрия; когда же, немного времени спустя, я, как бывает с людьми, сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым, восшатались как пьяные, решили, что мы уже в небытии, и, забыв наши благодеяния, а того более – души свои и то, что целовали крест нашему отцу и нам – не искать себе иного государя, кроме наших детей, решили посадить на престол нашего дальнего родственника князя Владимира, а младенца нашего, данного нам от Бога, хотели погубить, подобно Ироду (и как бы им не погубить!), воцарив князя Владимира. Говорит ведь древнее изречение, хоть и мирское, но справедливое: "Царь царю не кланяется, но когда один умирает, другой принимает власть". Вот каким доброжелательством от них мы насладились еще при жизни, – что же будет после нас! Когда же мы по Божью милосердию все узнали и полностью уразумели и замысел этот рассыпался в прах, поп Сильвестр и Алексей Адашев и после этого не перестали жесточайше притеснять нас и давать злые советы, под разными предлогами изгоняли наших доброжелателей, во всем потакали князю Владимиру, преследовали лютой ненавистью нашу царицу Анастасию и уподобляли ее всем нечестивым царицам, а про детей наших и вспомнить не желали.

А после этого собака и давний изменник, князь Семен Ростовский, который был принят нами в думу не за свои достоинства, а по нашей милости, изменнически выдал наши замыслы литовским послам, пану Станиславу Довойно с товарищами, и поносил перед ними нас, нашу царицу и наших детей; мы же, расследовав это злодейство, наказали того, но милостиво. А поп Сильвестр после этого вместе с вами, злыми советниками своими, стал оказывать этой собаке всяческое покровительство и помогать ему всякими благами, и не только ему, но и всему его роду. И так с тех пор для всех изменников настало вольготное время, а мы с той поры терпели еще больше притеснений: ты также был среди них, известно, что вы с Курлятевым хотели втянуть нас в тяжбу из-за Сицкого.

1. Назовите имя царя, век, в котором он правил и адресат письма.

2. Кого и в чем обвиняет автор письма? Выберите из текста не менее трех обвинений.

3. Назовите длительную войну, которую вела Россия в это время, и два ее итога.

Ответ:

1. 234
2. 1, 2, 3.
3. опричнина
4. 4, 6, 1, 5.

5. 146

 Пояснение.

1) Автор считает, что в период правления царя, описанный в данном отрывке, его жестокость проявилась сильнее, чем ранее.(ДА, верно)

2) Вельможа, упомянутый в данном отрывке, входил в состав Избранной рады.(НЕТ, данный вельможа Богдан Вельский или Бельский в состав Рады не входил)

3) Сын царя, о котором пишет автор, являлся единственным его наследником.(НЕТ, неверно у царя осталось еще два сына Федор и Дмитрий)

4) События, о которых говорится в данном отрывке, произошли в 1580-х гг. (Да, верно, Иван умер в 1584г)

5) Версия о причине смерти царя, изложенная в отрывке, подтверждена современной наукой и считается общепринятой. (НЕТ, неверно)

6) В период правления царя, о котором идёт речь, территория России расширилась в восточном направлении. (ДА, верно, Были присоединены Казань, Астрахань. Поволжье. началось присоединение Западной Сибири)

6. Верно: 135. Данное произведение — «Домострой» было окончательно отредактировано сподвижником Ивана Грозного священником Сильвестром в XVI в. Это сборник правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни русского человека, включая вопросы общественные, семейные, хозяйственные, религиозные. Неверно: 246, так как, жития — это рассказы о святых.

7. Ливонская война

Новгород

1 Александрова слобода

345

Часть 2.

24. Пояснение.

Могут быть приведены следующие объяснения:

1) разногласия Ивана Грозного и участников Избранной рады по внешнеполитическим вопросам;

2) стремление Ивана Грозного к неограниченному самовластию;

3) необходимость пополнения казны для продолжения войны;

4) стремление власти спасти свой авторитет, для чего неудачи в Ливонской войне стали объясняться предательством и кознями бояр.

Могут быть приведены другие объяснения.

25. 1. Автора документа — Иван IV Грозный. Век — XVI. Бывший сподвижник А. Курбский.

2.  Иван IV Грозный обвиняет:

1) Людей, которые после взятия Казани посадили царя «как пленника в судно и с небольшим числом людей везли его сквозь безбожную и неверную землю».

2) А. Адашева и Сильвестра в измене. Во время болезни царя они хотели посадить на престол князя Владимира, погубить царевича Дмитрия, преследовали «лютой ненавистью» царицу Анастасию.

3) Князя Семена Ростовского в политической измене.

3. Ливонская война (1558—1583). Итоги Ливонской войны:

1) По Плюсскому миру Россия обязалась передать Швеции города Ям, Корела, Копорье, Ивангород;

2) Мир со Швецией. Перемирие с Польшей на 14,5 лет;

3) Запрет России иметь выход к Балтийскому морю.

Подготовка к ЕГЭ по истории.

Россия при Иване Грозном.

1. Восточная политика Ивана IV привела к

1) завоеванию Поволжья и Западной Сибири        2) завоеванию Средней Азии

3) началу освоения Дальнего Востока          4) началу освоения Восточной Сибири

2. Что из названного относится к итогам деятельности Избранной рады в 50-60 –е гг. XVI в.?

1) введение рекрутчины        2) создание полков «иноземного строя»       3) введение всеобщей воинской повинности            4) создание стрелецкого войска.

3. В каком году был созван первый в истории России Земский собор?

1) 1447 г.             2) 1549 г.               3) 1601 г.              4) 1613 г.

4. Введение Иваном Грозным опричнины привело к

1) отмене местничества        2) отмене кормлений              3) укреплению личной власти царя           4) окончательному закрепощению крестьян.

5. Как назывался личный удел, выделенный для себя Иваном IV?

1) земщина             2) опричнина          3) кормление           4) вотчина.

6. Согласно указу о «заповедных летах» 1581 г.

1. крестьянам запрещалось уходить от владельцев в течение объявленных лет
2. устанавливался единый срок для перехода крестьян
3. устанавливалось право помещиков судить своих крестьян
4. помещикам запрещалось продавать крепостных крестьян без земли

7. Высшее сословно – представительное учреждение России в XVI – XVII вв.

1) Земский собор           2) Избранная рада        3) Сенат         4) Государственный совет

8. В итоге Ливонской войны Россия потеряла:

1. крепости Нарву, Ям, Копорье, Ивангород           2)побережье Каспийского моря

3) Новгород и Псков          4) Смоленские и Черниговско – Северские земли

9. На Руси к началу XVI в., в отличие от XIII в.

1) усилилась феодальная раздробленность         2) появился титул «Государь всея Руси»

3) уменьшилась феодальная зависимость крестьян         4) власть князя ограничивалась Боярской думой.

10. Реформы Избранной рады и политика опричнины были направлены на

1) установление деспотизма           2) создание сословно – представительной монархии

3) ликвидацию остатков феодальной раздробленности         4) усиление позиций аристократии

11. В отличие от дворянского ополчения стрелецкое войско

1) было постоянным         2) набиралось из дворян          3) создавалось на основе рекрутских наборов          4) собиралось на время военных походов

12. Основная причина вступления России в Ливонскую войну заключалось:

1. расширить территорию государства за счет завоевания польских земель
2. захватить земли Великого княжества Литовского
3. получить выход к Балтийскому морю       4) ослабить Швеци

Ответ (Россия при Иване Грозном)

1. 1
2. 4
3. 2
4. 3
5. 2
6. 1
7. 1
8. 1
9. 2
10. 3
11. 1
12. 3

Готовимся к ЕГЭ по истории

Россия в XVI веке.

1. Одним из результатов внешней политики Российского государства во второй половине XVI в. было:

1) присоединение к России Крыма           2) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств       3) присоединение к России Левобережной Украины

4) завоевание Россией выхода в Балтийское море.

2. В итоге Ливонской войны Россия утратила

1) земли на Балтийском побережье            2) территории на побережье Каспийского моря

3) Новгородские земли          4) Смоленские земли.

3. Как называлось собрание представителей русских земель, начало которому было положено в XVI веке?

1) «Совет Всея земли»        2) Избранная рада            3) Государственная дума

4) Земский собор.

4. Расположите события в хронологической последовательности:

1) «стояние на Угре»           2) образование Золотой Орды         3) битва на реке Воже

5. Какой ряд дат отражает события внешней политики Ивана IV ?

1) 1533 г, 1549 г.          2) 1547 г., 1560 г.             3) 1552 г.,1558 г.         4) 1552 г., 1550 г.

6. Избранная рада в годы правления Ивана IV являлась

1) центральным органом          2) сословно-представительным органом        3) военным советом при царе             4) личным охранным отрядом царя.

7. В годы правления Ивана Грозного в Русском государстве впервые появляется:

1) всероссийский внутренний рынок            2) крупное боярское землевладение

3) денежная система            3) постоянное стрелецкое войско

8. Становление крепостного права в России началось с издания:

1) «Правды Ярославичей»             2) Судебника Ивана III            3) Судебника Ивана IV

4) Соборного уложения 1649 года.

9. Как назывались выборные главы местного самоуправления по реформам 1530-1550-х гг?

1) уездные предводители           2) губные старосты         3) земские старосты

4) наместные воеводы.

10. Какие из перечисленных городов и земель вошли в состав Русского государства при Иване IV ?

А) Казанское ханство           Б) Крымское ханство             В) Западная Сибирь

Г) Полоцкая земля         Д) Астрахань           Е) Ливония

Укажите верный ответ.

1) АБД                     2)АДЕ                  3)АВД                4) ВГЕ

11. С деятельностью Стоглавого собора непосредственно связано  понятие:

1) старообрядчество           2) реформация          3)унификация        4) автокефалия

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.Для ответов на задания этой части (С1–С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво.

Из сочинения историка В.О. Ключевского.

«В московском Кремле случилось странное, небывалое событие. Раз в конце 1564 г. там появилось множество саней. Царь, ничего никому не говоря, собрался со всей своей семьей и с некоторыми придворными куда-то в дальний путь, захватил с собой утварь, иконы и кресты, платье и всю свою казну и выехал из столицы. Видно было, что это не обычная богомольная, не увеселительная поездка царя, а целое переселение. Москва оставалась в недоумении, не догадываясь, что задумал хозяин. Побывав у Троицы, царь со всем багажом остановился в Александровской слободе. …

Отсюда через месяц по отъезде царь прислал в Москву две грамоты. В одной, описав беззакония боярского правления в свое малолетство, он клал свой государев гнев на все духовенство и бояр, на всех служилых и приказных людей, поголовно обвиняя их в том, что они о государе, государстве и обо всем православном христианстве не радели, от врагов их не обороняли, напротив, сами притесняли христиан, расхищали казну и земли государевы, а духовенство покрывало виновных, защищало их, ходатайствуя за них пред государем. И вот царь, гласила грамота, «от великой жалости сердца», не стерпев всех этих измен, покинул свое царство и пошел поселиться где-нибудь, где ему бог укажет. Это — как будто отречение от престола с целью испытать силу своей власти в народе. Московскому простонародью, купцам и всем тяглым людям столицы царь прислал другую грамоту, которую им прочитали всенародно на площади. Здесь царь писал, чтобы они сомнения не держали, что царской опалы и гнева на них нет. Все замерло, столица мгновенно прервала свои обычные занятия: лавки закрылись, приказы опустели, песни замолкли. В смятении и ужасе город завопил, прося митрополита, епископов и бояр ехать в слободу, бить челом государю, чтобы он не покидал государства. … В слободу отправилась депутация из высшего духовенства, бояр и приказных людей. … Царь принял земское челобитье, согласился воротиться на царство, «паки взять свои государства», но на условиях, которые обещал объявить после. Через несколько времени, в феврале 1565 г., царь торжественно воротился в столицу и созвал государственный совет из бояр и высшего духовенства. … В совете он предложил условия, на которых принимал обратно брошенную им
власть. Условия эти состояли в том, чтобы ему на изменников своих и ослушников опалы класть, а иных и казнить, имущество их брать на себя в казну, чтобы духовенство, бояре и приказные люди все это положили
на его государевой воле, ему в том не мешали».

С1. Назовите царя, о котором идет речь в документе. Как назывался порядок, введенный в результате описанных в документе событий?

//Ответ:

С2. Что царь ставил в вину боярам, духовенству, служилым и приказным людям? (Приведите не менее трех положений).

//Ответ:

С3. На основе текста и знаний по истории назовите основные черты установленного в результате описанных событий порядка.

//Ответ:

Готовимся к ЕГЭ по истории

Россия в 17 веке.

1. (В15) Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени.

Запишите буквы в правильной последовательности. (1 балл)

А) семибоярщина и приглашение на трон королевича Владислава

Б) царствование Бориса Годунова

В) царствование Василия Шуйского

Г) освобождение Москвы от поляков

Ответ ______________________

2. Расположите в хронологической последовательности события 17 века. Запишите буквы в правильной последовательности. (1 балл)

А) Медный бунт

Б) Соляной бунт

В) восстание под руководством Степана Разина

Г) принятие Соборного Уложения.

Ответ _____________________

3. (В5). Расположите фамилии исторических лиц в хронологическом порядке их деятельности. Запишите буквы в правильной последовательности.

А) Богдан Хмельницкий

Б) патриарх Филарет

В) царь Федор Алексеевич

Г) царь Федор Иоаннович

Ответ_______________________

4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы в правильной последовательности.

А) отмена крепостного права

Б) принятие Соборного Уложения

В) окончание Смуты

Г) Ливонская война

Ответ _________________________

5. (В10). 2 балла. Установите соответствие между понятиями и их определениями.

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов.

А) урочные лета                     1) плата за проживание на земле господина

Б) заповедные лета                2) сроки, в течение которых владелец земли мог возвратить  

                                                      покинувших его крепостных крестьян

В) вотчина                              3) крупная земельная собственность, принадлежащая феодалу

                                                    на правах полного распоряжения и наследования

Г) пожилое                             4) сроки, в течение которых временно запрещался  

                                                     крестьянский переход в Юрьев день

                                                 5) сбор дани

6. (В7) 2 балла. Установите соответствие между характеристиками исторических деятелей и их именами.

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов.

А) «боярский царь»                                                                          1) Кузьма Минин

Б) «испечен в польской печке, а заквашен в Москве»                  2) Василий Шуйский

В) «Тушинский вор»                                                                         3) Лжедмитрий I

Г) «не способнейший, а удобнейший»                                            4) Лжедмитрий II

                                                                                                             5) Михаил Романов

7. (С1) Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, где и когда было принято такое решение.

«Ни польского королевича, ни шведского, ни иных немецких вер и ни из каких православных государств на Московское государство не выбирать и Маринкина сына не хотеть».

________________________________________________________________________

8. Укажите, из какого документа взят приведенный отрывок, год.

«Также будет кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом о беглых своих крестьянах и бобылях тех крестьян и бобылей по сыску отдавати по писцовым книгам без урочных лет.

        Суд за крестьян своих ищут и отвечают они же дворяне и дети боярские вовсех делах, кроме татьбы и разбою, и поличного и смертных убийств».

Ответ ________________________________________________________

9. Прочтите отрывок из записок иностранца о российском государстве и укажите, с именем какого государя связано описываемое событие. Какое событие, годы?

        «Челобитье же государь и великий князь архиепископов и епископов принял на том, чтобы ему своих изменников, которые измены ему, государю, делали, на тех опалу свою наложить, а иных казнить и все имущество без остатка изъять; а учинить ему  на своем государстве себе опричнину…»

Ответ ______________________________________________________________

10. Какие черты из перечисленных ниже характеризовали хозяйственное развитие России в 17 веке?

Соответствующие цифры перенесите в бланк ответов.

1. железнодорожное строительство
2. товарная специализация районов
3. начало промышленного переворота
4. создание первых мануфактур
5. развитие ярмарочной торговли
6. уничтожение внутренних таможенных пошлин.

Ответ__________________________________

Ответы: Россия в 17 веке. Задания части В.

1. БВАГ
2. БГАВ
3. ГБАВ
4. ГВБА
5. 2431
6. 2345
7. в 1613 году , на Земском соборе
8. Соборное Уложение 1649 г.
9. Иван Грозный, 1565 г., опричнина
10. 245

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Россия в XVII веке.

1. Какое из названных событий произошло позже других?

1) правление Василия Шуйского         2) «Угличская драма»      3) правление Лжедмитрия I

4) воцарение династии Романовых

2. Кого в период Смуты (начало 17 в.) называли «тушинским вором»?

1) Лжедмитрия II          2) Василия Шуйского         3) Ивана Болотникова

4) Ивана Заруцкого.

3. Какие из перечисленных имен связаны с событиями церковного раскола в России в XVII веке?

А) Филарет        Б) Аввакум       В) Никон       Г) Иосиф Волоцкий      Д) царь Алексей Михайлович        Е) царь Федор Иоаннович

1) АБВ         2) АВГ         3) БВД         4) БВЕ

4. В каком году Земский собор избрал царем Михаила Романова?

1) 1549 г.          2) 1613 г.         3) 1682 г.          4) 1711 г.

5. Какое из названных литературных произведений было создано в XVII веке?

1) «Слово о полку Игореве»          2) «Задонщина»        3) «Житие протопопа Аввакума»

4) «Хождение за три моря»

6. Какие из названных событий произошли в царствование Алексея Михайловича?

А) принятие Соборного уложения       Б) Северная война         В) разделы Речи Посполитой     Г) Медный бунт                Д) Семилетняя война         Е) крестьянско-казацкое движение под руководством С. Разина

1) АБД               2) АГЕ          3) БВЕ            4) ВДЕ

7. Утверждение «Священство выше царства» связано с

А) борьбой иосифлян и нестяжателей          б) событиями конфликта царя Алексея Михайловича и патриарха Никона            в) реформами Избранной рады       г) ликвидацией патриаршества в России в начале XVIII века.

8. Какая дата связана с образованием Второго ополчения и освобождения Москвы в годы Смуты?

1) 1589 г.      2) 1612 г.      3) 1662 г.            4) 1701 г.

9. Какое из положений содержалось в Соборном уложении 1649 г.?

1) введение опричнины         2) запрещение передавать поместья по наследству

3) установление Юрьева дня         4) объявление крепостного состояния крестьян наследственным

10. Какие из названных социальных движений относятся к XVII веку?

А) восстание И. Болотникова             Б) Медный бунт        В) восстание под руководством Е. Пугачева          Г) Соляной бунт           Д) Чумной бунт      Е) восстание военных поселенцев

1) АБВ                  2) АБГ           3) БВД              4) ГДЕ

11. Как называлось скрытое от мира поселение раскольников?

1) монастырь          2) посад         3) скит              4) хутор

12.Что из названного было одной из причин бунтов 1648 г. и 1662 г. в Москве?

1) введение новых пошлин и денег          2) ликвидация городского самоуправления

3) введение рекрутской повинности для посадского населения

4) предоставление иностранным купцам преимуществ  в торговле

13. Что из названного было последствием церковной реформы XVII в., проведенной Никоном?

1) учреждение патриаршества          2) церковный раскол          3) секуляризация церковных земель            4) учреждение Синода

14. В XVII веке в крепостной зависимости от помещика находились:

1) смерды        2) закупы         3) черносошные крестьяне        4) частновладельческие крестьяне

15. Какая из форм организации промышленного производства появилась в России в XVII в?

1) фабрики        2) монополии         3) мануфактуры         4) промыслы

16. Какое из названных событий произошло в XVII веке?

1) учреждение Академии наук        2) открытие Московского университета

3) открытие Царкосельского лицея                  4) создание Славяно-греко-латинской академии

17. О каком из названных лиц историк В.О. Ключевский писал: «Он был только испечен в польской печке, а заквашен в Москве»?

1) о королевиче Владиславе       2) о Борисе Годунове        3) о Василии Шуйском

4) о Григории Отрепьеве.

18. Михаил Романов был избран на царство

1) «Советом всей земли»              2) Земским собором            3) Боярской думой

4) патриархом

19. Одним из руководителей Первого ополчения был:

1) Михаил Скопин-Шуйский            2) Козьма Минин           3) Прокопий Ляпунов

4) Григорий Отрепьев.

20. С призывом решительно бороться с захватившими Москву поляками выступил патриарх:

1) Филарет             2) Гермоген            3) Игнатий          4) Иов

21. Какие социальные слои составили основу Второго ополчения:

1) бояре и дворяне          2) дворяне и казаки          3) посадские люди и крестьяне

4) дворяне и посадские люди

22. Одна из причин Смутного времени:

1) падение авторитета Русской православной церкви             2) таинственная смерть царевича Дмитрия         3) прекращение правящей династии        4) появление самозванцев

Ответы:

1. 2
2. 1
3. 3
4. 2
5. 3
6. 2
7. 2
8. 2
9. 4
10. 2
11. 3
12. 1
13. 2
14. 4
15. 3
16. 4
17. 4
18. 2
19. 3
20. 2
21. 4
22. 3

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Смутное время. Русское государство в 1601-1618.

1. Работа с персоналиями:

Работа с датами:

1606-1607 гг-

Вторжение Лжедмитрия I в Россию –

Вторжение Лжедмитрия  в Россию II –

Второе ополчение –

Избрание Михаила Романова на царство –

Неурожай и голод –

Первое ополчение –

Польская интервенция в Россию, начало осады Смоленска –

Поход Владислава и Деулинское перемирие –

Свержение Василия Шуйского –

Свержение Лжедмитрия I, избрание царем Василия Шуйского –

Смерть Бориса Годунова, победа Лжедмитрия I –

Столбовский мир –

1. Назовите монарха, в период правления которого в состав Российского государства вошёл город, обозначенный на схеме цифрой «3».

2)  Заполните пропуск в предложении: «Одна из крупнейших ярмарок России в XVII–XVIII вв. — _____________ — обозначена на схеме цифрой "4"».

3. Заполните пропуск в предложении: «Цифрой "1" на схеме обозначен город ______________, в непосредственной близости от которого были построены первые в России железоделательные заводы».

4. Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.        

1) Крупными центрами кожевенного производства согласно схеме были Тверь, Калуга, Смоленск.

2) Горизонтальной штриховкой  на схеме обозначены районы, специализировавшиеся на пушном промысле.

3) Точечным узором  на схеме обозначен основной район производства льна и пеньки.

4) Цифрой «6» на схеме обозначена река, название которой было изменено в результате крупного народного восстания, произошедшего в том же веке, в котором установились границы Европейской части России, обозначенные на схеме.

5) Цифрой «5» на схеме обозначен город, вошедший в состав Российского государства в период правления Ивана IV.

6) Цифрой «2» на схеме обозначен Архангельск.

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Русское государство в 17 веке.

1. Отметьте событие, с которым в истории Русского государства связана «Углическая трагедия»

1) грандиозный московский пожар 1547 года             2) разгром русских войск в Ливонской войне        3) массовые опричные казни       4) смерть царевича Дмитрия Ивановича

2. В XVII веке в российской экономике впервые появляется:

1) ремесленное производство      2) мануфактурное производство         3) металлургическое

производство      4) меновая торговля.

3. В период Смутного времени наиболее неспокойным в социальном отношении районом являлся:

1) юго-запад страны        2) северо-восток страны              3) центральный район

4) Поморье

4. К церковной реформе патриарха Никона относится

1) отделение церкви от государства          2) изменение церковных обрядов

3) учреждение Святейшего Синода      4) оформление списка всех русских святых

5. Как назывался в XVI-XVII вв. натуральный налог с народов Севера и Сибири, взимаемый в пользу государства в основном пушниной?

1) тягло             2) подушная подать           3) ясак            4) оброк

6. В каком году началась реформа Никона?

1) 1645 г.            2) 1649 г.           3) 1552 г.              4) 1666 г.

7. Что из перечисленного приобрела Россия по условиям Андруссовского перемирия?

1) выход к Балтийскому морю       2) Смоленские земли        3) Правобережную Украину

4) восточные районы Белоруссии

8. Кто из нижеперечисленных не является землепроходцем или мореходов?

1) Семен Дежнев        2) Илья Перфильев           3) Симон Ушаков        4) Ерофей Хабаров

9. В чем суть указа об «урочных летах»?

1. временно запрещал переход крестьян от одного помещика к другому
2. оговаривал объем крестьянских повинностей на земле феодала
3. устанавливал срок службы крестьян в полках нового строя
4. устанавливал 5-летний срок службы беглых крестьян

10. Что из нижеперечисленного является элементом складывания всероссийского рынка?

1) промышленная специализация районов     2) возникновение мануфактур

3) натуральное хозяйство           4) установление крепостного права.

11. Что из перечисленного относится к причинам поражения восстания под предводительством Болотникова?

1) популярность В. Шуйского в народе         2) неоднородный социальный состав восставших и измена дворянских отрядов        3) Болотников провозгласил себя царевичем Дмитрием      4) появление Лжедмитрия II

Часть В.

В1. Установите соответствия между историческим деятелем и его сословной принадлежностью.

1.К. Минин                      А) Титулованная аристократия

2. Д. Пожарский              Б) Дворянство

3. П. Ляпунов                   В) Черносошное крестьянство

4. И. Болотников              г) Посадские люди

                                           Д) Холопы

В2. Прочтите обращение и напишите фамилию автора.

«Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем животов наших, да не токмо животов – дворы свои продадим,  жен, детей заложим и будем бить челом, чтобы кто-нибудь стал у нас начальником».__________________________

В3. Расположите события в хронологической последовательности:

А) Битва при Клушино                Б) поход королевича Владислава

В) Вступление в Москву Лжедмитрия I           г) Восстание Хлопка.

В4. Установите соответствие между религиозными деятелями и фактами их биографии.

1. Гермоген                        А) Участник обороны Троице-Сергиева монастыря

2. Филарет                         Б) Первый русский патриарх

3. Иов                                 в) Провозглашен патриархом в Тушине

4. Авраамий (Палицын)   г) Убит сподвижниками И. Болотникова

                                            Д) Заморен поляками голодом  

Часть 2

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы (используйте информацию из источника, а также применяйте исторические знания и умения)

«Мне, великому государю, всякого человека, не осудя истинным судом з бояры своими, смерти не предати, и вотчин, и дворов, и животов у братии их, и у жен и у детей не отъимати, будет которые с ними в мысли не были, также у гостей, и у торговых, и у черных людей, хотя который по суду и по суду и по сыску доидет и до смертные вины, и после их у жене и у детей дворов, и лавок, и животов не не отъимати, будут они с ними в той вине неповинны; да и доводов (доносов) ложных мне, великому государю, не слушати».

1. Укажите название документа, авторство, дату принятия.

2. Назовите причины принятия документа.

3. Какие последствия имело принятие документа? В чем его значение?

4. По мнению ряда историков, с убийством Лжедмитрия I Россия упустила уникальный шанс провести модернизацию и стать европейской державой уже в 17 веке. Какая другая точка зрения вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите не менее трех факторов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Ответы:

1) 4

2) 2

3) 3

4) 2

5) 3

6) 3

7) 2

8) 3

9) 4

10) 1

11) 2

С1. «Крестоцеловальная запись», дана В.Шуйским, 1606 г.

С2. Могут быть: стремление боярства оградить себя от произвола царя, ослабление верховной власти в ходе начавшейся Смуты

С3. Практических последствий документ не имел, первая в истории России поаытка правового ограничения власти царя.

С4. №1,2007

В1. 1Г2А3Б4Д

В2.Минин

В3. гваб

В4. 1д2в3б4а

Готовимся к ЕГЭ по истории

Россия в 16-17 вв.

Задание 2. Установите соответствие между терминами и временем их появления.

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям XVI−XVII вв.

1) заповедные лета

2) белые слободы

3) подворная подать

4) урочные лета

5) ордынский выход

6) воеводы

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

Задание 12. Прочтите отрывок из исторического источника.

«После того как Иван умертвил или потерял своего сына, он стал предаваться жестокостям ещё больше, чем прежде, и его тирания была столь ужасна, что никому из людей ещё не довелось слышать; говорят, он впал в отчаяние после смерти сына своего Ивана, так что, казалось, им руководили сами фурии. Когда он надевал красное — он проливал кровь, чёрное — тогда бедствие и горе преследовали всех: бросали в воду, душили и грабили людей; а когда он был в белом —повсюду веселились, но не так, как подобает честным христианам.

Говорят, что царь вознамерился опустошить всю страну и истребить свой народ, так как знал, что ему осталось недолго жить, и полагал, что все будут радоваться его смерти, хотя ни на ком не мог этого заметить; однако он умер ранее, чем предполагал; день ото дня становясь всё слабее и слабее, он впал в тяжкую болезнь, хотя опасности ещё не было заметно; и, говорят, один из вельмож, Богдан Вельский, бывший у него в милости, подал ему прописанное доктором Иоганом Эйлофом питьё, бросив в него яд в то время, когда подносил царю, отчего он вскорости умер; так ли это было, известно одному Богу, верно только то, что вскоре царь умер».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Автор считает, что в период правления царя, описанный в данном отрывке, его жестокость проявилась сильнее, чем ранее.

2) Вельможа, упомянутый в данном отрывке, входил в состав Избранной рады.

3) Сын царя, о котором пишет автор, являлся единственным его наследником.

4) События, о которых говорится в данном отрывке, произошли в 1580-х гг.

5) Версия о причине смерти царя, изложенная в отрывке, подтверждена современной наукой и считается общепринятой.

6) В период правления царя, о котором идёт речь, территория России расширилась в восточном направлении.

Задание 3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с процессом закрепощения крестьян. Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому периоду.

Юрьев день, урочные лета, пожилое, заповедные лета, уставная грамота, Соборное уложение.

Задание 4. Напишите пропущенное слово.

Важный в истории России процесс, характеризуемый понятиями «Юрьев день», «урочные лета», «бессрочный сыск беглых крестьян», называется ______________ крестьян.

Часть 2.

Задание 23. Период, когда страной управлял Алексей Михайлович, отличался от предшествующего. Какие изменения в области внутренней политики произошли (приведите не менее трёх объяснений)?

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Россия в 17 веке (2)

1. К каким последствиям привело обострение политических и социальных противоречий в России в конце XVI -  начале XVII в.?

1) Ливонской войне           2) Смуте          3) Медному бунту      4) введению опричнины

2. Старообрядчество в России возникло в результате

1. решений Стоглавого собора
2. переезда митрополита из Киева во Владимир
3. борьбы иосифлян и нестяжателей
4. церковного раскола

3. К XVII в. относится

1) учреждение Верховного тайного совета       2) введение подушной подати    3) создание приказа тайных дел       4) отмена кормлений.

4. С именами С. Дежнева, В. Пояркова, В. Атласова связаны (-о)

1) крупные географические открытия       2) развитие научно – технической мысли

3) развитие университетского образования       4) появление новых жанров в литературе

5. Какое из названных событий, являющихся этапами процесса закрепощения крестьян, произошло позже других?

1) установление Юрьева дня      2) введение «урочных лет»      3) введение «заповедных лет»           4) введение бессрочного сыска беглых крестьян

6. В конце XVII в. в храмовом зодчестве появился новый стиль –

1) нарышкинское барокко           2) классицизм        3) рококо      4) византийский

7. Что из названного относится к причинам Смуты?

1) династический кризис          2) введение медных денег         3) введение подушной подати         4) введение рекрутчины

8. Как называлось правительство Российского государства, образовавшееся после свержения царя Василия Шуйского в 1610 г?

1) «семибоярщина»          2) Верховным тайным советом       3) Советом всея земли  

4) Уложенной комиссией

Часть В.

В11. Напишите пропущенное понятие (термин).

В 17 веке лично свободных крестьян, владевших общинными землями, несших государственные повинности, называли__________

Часть С.

С4. В 1601 г. из России в Польшу бежал монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев. Он объявил себя чудесно спасшимся царевичем Дмитрием. Осенью 1604 г. он вторгся в Россию, имея всего около четырех тысяч человек казаков и поляков. В 1605 г. он взошел на трон. Объясните, чем был вызван успех Лжедмитрия I в борьбе за власть. (приведите три объяснения)

Ответы (Россия в 17 веке (2))

1. 2
2. 4
3. 3
4. 1
5. 4
6. 1
7. 1
8. 1

В11. черносошные

Часть С.

С4. 3 объяснения:

1. Лжедмитрию оказали поддержку различные слои общества, недовольные правлением Б. Годунова
2. Многие считали его законным наследником престола
3. Служилые люди и казачество надеялись получит льготы и привилегии
4. Боярство использовало его в своих интересах в борьбе против Б. Годунова

Готовимся к ЕГЭ по истории

Россия в 17 веке.

1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям XVI−XVII вв.

1) Заповедные лета

2) белые слободы

3) ордынский выход

4) урочные лета

5) закупы

6) воеводы

2. Напишите пропущенное слово.

Важный в истории России процесс, характеризуемый понятиями «заповедные годы», «урочные лета», «бессрочный сыск беглых крестьян», называется ______________ крестьян.

Часть 2.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Прочтите отрывок из челобитной.

«В прошлом, в 1641 году обратились с просьбой к государю царю и великому князю всея Руси дворяне и дети боярские из разных городов всей землей.

Убегают от них старинные их крестьяне в разные города в большие поместья и в вотчины в патриаршие, и в митрополичьи, и в архиепископские, и в разных монастырей, и в государевы дворцовые села, и в чёрные волости, и поселяются у бояр, и у окольничих, и у других столичных чинов людей на льготных условиях. И те помещики и вотчинники и монастыри тем их беглым крестьянам на пустых местах (новые) слободы строят, а их поместья и вотчины от того пустеют. И те их беглые крестьяне, прожив за теми людьми урочные годы и надеясь на этих "сильных" людей, приходя них (в прежние места), и оставшихся крестьян подговаривают уходить и даже дома их поджигают и разоряют; да (новые владельцы) с тех их беглых крестьян берут записи о ссудах и займах, чтобы надёжнее их закрепить за собой.

…А если они и узнают, у кого живут их беглые крестьяне, то и тогда они не могут добиться их выдачи в урочные годы по суду, потому что суда добиться не могут; а если кто начнет судиться, то пока дело дойдет до

решения, проходит многое время, ведь бояре и окольничие редко сами сидят и занимаются делами в приказах… А (тогда) урочные года проходят, то им по делу о выдаче тех крестьянах отказывают уже и без всякого суда.

Да им же (дворянам и детям боярским) указано на патриарших и на епископских управителей и на монастыри в обидах подавать иски в суд на три сроки: на Троицын да на Семёнов день, да на рождество Христово, а им в

те сроки в Москву приезжать невозможно, потому что они в то время находятся на службе. А на местах, в городах на патриарших и на епископских слуг подавать иски не разрешают, а те у них крестьян вывозят и землей их завладевают насильно и крестьянам их всякие обиды делают, а от суда уходят, потому что иски надо подавать только в указанные сроки».

21. К какому царю была обращена челобитная? Что такое «урочные годы»? Когда они были введены?

22. Почему дворяне были недовольны существовавшим законом об «урочных летах»? Используя текст, приведите не менее двух причин.

23. Используя текст, укажите, куда и почему уходили беглые крестьяне. Каково было последствие дворянских требований?

Ответ

1. 3, 5.
2. закрепощением

Часть 2.

21. В правильном ответе должны быть указаны:

1) царь Михаил Фёдорович;

2) «урочные годы» – срок сыска беглых крестьян;

3) «урочные годы» введены в конце XVI в.

22. Пояснение.

В правильном ответе могут быть указаны причины:

1) ушедшие и устроившиеся на новом месте крестьяне с ведома новых хозяев сманивали оставшихся крестьян прежнего владельца;

2) занятые службой и военными походами дворяне не могли вовремя являться на судебные заседания по делам о беглых;

3) новые владельцы крестьян затягивали в суде дела о выдаче беглых, пока «урочные лета» не истекут;

4) если дворянин начинал требовать выдачи беглого, то новый владелец оправдывался якобы имевшимся у него долговыми обязательствами крестьянина.

Причины могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

23. Пояснение.

В ответе должно быть указаны:

1) крестьяне уходили из поместий провинциальных дворян во владения «сильных людей» (московской знати и церковных землевладельцев);

2) крупные землевладельцы предоставляли беглецам различные льготы;

3) последствие: в 1649 г. был введён бессрочный сыск беглых крестьян (по «Соборному Уложению»).

Готовимся к ЕГЭ по истории.

Россия в XVII веке.

1. Что из названного относится к причинам Смутного времени?

1. недовольство крестьян введением рекрутской повинности
2. пресечение династии Рюриковичей
3. введение правила Юрьева дня
4. реформы Избранной рады

2. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование

1) Федора Алексеевича        2) Алексея Михайловича         3) Петра I          4) Екатерины II

3.Что из названного было одной из главных  причин городских восстаний в XVII веке?

1) введение подушной подати        2) ухудшение положения городских низов из-за введения новых налогов        3) преследование старообрядцев       4) введение в городах цехов и гильдий.

4.Понятие «Вечный мир» связано с отношениями России в XVII в. с

1) Польшей         2) Турцией         3) Швецией        4) Англией.

5. Что было одной из причин народных движений в России в XVII в.?

1) окончательное закрепощение крестьян         2) введение правила Юрьева дня

3) введение рекрутской повинности        4) введение подушной подати.

6. Кого в период Смуты называли «тушинским вором»?

1) Лжедмитрия II            2) Василия Шуйского        3) Ивана Болотникова     4) Ивана Заруцкого

7. Одним из следствий принятия Соборного уложения 1649 г. было

1) установление бессрочного поиска крестьян        2) продление сроков поиска крестьян до 15 лет        3) упразднение правила «с Дона выдачи нет»       4) разрешение помещикам ссылать крестьян в Сибирь.

8. Какое из названных событий произошло во второй половине XVII в.?

1) Медный бунт             2) Соляной бунт          3) окончание Смуты          4) избрание на царство Михаила Романова.

9. Утверждение «Священство выше царства» связано с

1) борьбой иосифлян и нестяжателей             2) событиями конфликта царя Алексея Михайловича и патриарха Никона          3) реформами Избранной рады       4) ликвидацией патриаршества в России в начале XVIII в.

10. Кто из названных лиц был противником церковных реформ патриарха Никона?

1) Сергий Радонежский         2) патриарх Филарет         3) протопоп Аввакум    4) Иосиф Волоцкий

11. Какое из положений содержалось в Соборном уложении 1649 г?

1) введение опричнины            2) запрещение передавать поместья по наследству

3) установление Юрьева дня             4) объявление крепостного состояния крестьян наследственным.

12. Как называлось скрытое от мира поселение раскольников?

1) монастырь       2) посад          3) скит         4) хутор

13. В Смутное время проявил себя как патриот, защитник родной земли от интервенции

А) Василий Шуйский

Б) патриарх Гермоген

В) царевич Дмитрий

Г) Борис Годунов

Д) Прокопий Ляпунов

Е) Иван Сусанин

1) АГД                2) БВГ             3) БДЕ               4) ВГД

14. Прочтите отрывок из сочинения историка XX в. и укажите, об условиях окончания какой войны идет речь.

« Ям -Запольский мир нанес серьезный удар по престижу русского государя. В перемирной грамоте он вновь назван «великим князем», а не «царем». В его титуле отсутствовали слова «царь Казанский и царь Астраханский».

1) с Казанским и Астраханским княжествами         2) за присоединение Новгорода к Москве           3) Ливонской          4) Крымской.

Часть В.

В1. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идет речь.

«В 1655 г. в неделю православия патриарх совершил в Успенском соборе торжественное богослужение в присутствии двух восточных патриархов, антиохийского и сербского, случившихся тогда в Москве. После литургии он, прочитав беседу о поклонении иконам, произнес сильную речь против новой русской иконописи и предал церковному отлучению всех, кто впредь будет писать или держать у себя новые иконы. При этом ему подносили отобранные иконы, и он, показывая каждую народу, бросал ее на железный пол с такой силою, что икона разбивалась. Наконец, он приказал сжечь неисправные иконы.

 В2. Какие три из названных имен связаны с событиями церковного раскола в России XVII в.?

1. Филарет
2. Аввакум
3. Никон
4. Иосиф Волоцкий
5. Царь Алексей Михайлович
6. Царь Федор Иоаннович

В3. Какие три из названных социальных движений относится к XVII в.?

1. восстание И. Болотникова
2. Медный бунт
3. Восстание под руководством Е. Пугачева
4. Соляной бунт
5. Чумной бунт
6. Восстание военных поселенцев