ПОЗДРАВЛЯЕМ С НАЧАЛОМ УЧЕБНОГО ГОДА!
Выполненное задание записываем и отправляем видео или голосовое сообщение мне ВКОНТАКТЕ
Общие рекомендации для выполнения домашнего задания:
1. Перед началом занятий обязательно проветрить помещение.
2. Дыхательную гимнастику выполнять учащимся всех классов
3. Скороговорки для выработки дикции:
1) "Бык тупогуб, тупогубенький бычок. У быка была бела губа тупа"
2) "На дворе трава, на траве дрова"
3) "Бра-брэ-бри-бро-бру"
4) "Дук-дак-дак, дук-дак-дак, дук"
5) "Мы переплывали берега, переплывали берега"
ВНИМАНИЕ!!! - никогда не форсировать звук (НЕ КРИЧАТЬ !!!)
Бережем свой певческий аппарат и голос!
ноябрь 2022
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ВОКАЛЬНОМУ АНСАМБЛЮ:
1 класс: (для скачивания слов или фонограмм - кликнуть по синим буквам с названием)
Дыхательная гиснастика, Скороговорки Игра "Оладушки"
Распевка ГОРОШИНА, распевка СОВУШКА-СОВА
Знать слова песен "Рыжий кот", "Все ли можно сосчитать", "Всё наоборот"
Фонограммы песен дома слушать, не петь!!! "Рыжий кот" , Все наоборот, "Всё ли можно сосчитать"
Младшая группа ансамбля 2-5 класс:
Дыхательные упражнения, распевки МА-МЭ-МИ-МО-МУ № 1, МА-МЭ-МИ-МО-МУ № 2,
"От топота копыт пыль по полю летит" , "Робин-Бобин-Барабек",
"Самолет летит", распевка на гласные
Учим слова припевов новых песен По барабану, Закаты алые. Запоминаем мелодию.
Старшая группа ансамбля
Закрепляем произведение - "Играй, скрипач" - слова, ноты, фонограмма +
Разучиваем рождественский кант "Небо и Земля" - ноты, текст
1 класс
1. Дыхательная гимнастика - все пять упражнений выполнять ежедневно.
2. Работа над унисоном:
1) Игра в имена на одном звуке
2) Игра "Оладушки"
3) Игра "Как тебя зовут?"
3. Работа над артикуляцией: "Бра-брэ-бри", "Бык тупогуб, тупогубенький бычок. У быка была бела губа тупа", "Мы переплывали берега, переплывали берега"
4. Петь песенки распевки - "Жук", "Киса", "Гуси", ГОРОШИНА, СОВУШКА-СОВА
5. Учить слова выбранных песен: Песни для разучивания (на выбор) Песни для разучивания 2
2-4 классы:
Работать над точным интонированием выбранных песен, знать слова.
5 класс - выпускники
Распеваться самостоятельно.
Продолжать работу над произведениями экзаменационной программы.
Задание для Ниловой Ангелины: Распеваться самостоятельно по распевкам для академистов.
"Уж небо осенью дышало", "Весенняя скрипка", "Весенняя скрипка"
Задание для Смольниковой Нади:
выучить песню "Журавель" - мелодия
знать на память слова песни "Гном"
октябрь 2022г.
1 класс
1. Дыхательная гимнастика
1) Упражнение "СВЕЧА"
2) Упражнение "СВЕЧА со ЗВУКОМ"
3) Упражнение "НАДУВНАЯ КУКЛА"
4) Упражнение "ПА-РА-ХОД"
5) Упражнение "Самолетик"
2. Работа над унисоном:
1) Игра в имена на одном звуке
2) Игра "Оладушки"
3) Игра "Как тебя зовут?"
3. Работа над артикуляцией:
1) Упражнение "Бра-брэ-бри"
2) Упражнение "Бык тупогуб, тупогубенький бычок. У быка была бела губа тупа"
3) Упражнение "Мы переплывали берега, переплывали берега"
4. Песенки распевки для первого класса - "Жук", "Киса", "Гуси", ГОРОШИНА, СОВУШКА-СОВА
5. Песни для разучивания (на выбор) Песни для разучивания 2
2-4 классы:
Знать слова выбранных песен на память - МАМА, ДЕТСТВО, В СЕРДЦЕ МОЕМ
5 класс - выпускники
Работа над произведениями экзаменационной программы.
Задание для Ниловой Ангелины: Распеваться самостоятельно по распевкам для академистов.
Знать на память произведения "Уж небо осенью дышало", "Весенняя скрипка", "Весенняя скрипка"
Задание для Смольниковой Нади:
знать на память слова народной песни "Журавель", точно петь мелодию
учить слова песни "Гном"
сентябрь 2022г.
19.09.
1 класс
1. Дыхательная гимнастика
1) Упражнение "СВЕЧА"
2) Упражнение "СВЕЧА со ЗВУКОМ"
3) Упражнение "НАДУВНАЯ КУКЛА"
4) Упражнение "ПА-РА-ХОД"
5) Упражнение "Самолетик"
2. Работа над унисоном:
1) Игра в имена на одном звуке
2) Игра "Оладушки"
3) Игра "Как тебя зовут?"
3. Работа над артикуляцией:
1) Упражнение "Бра-брэ-бри"
2) Упражнение "Бык тупогуб, тупогубенький бычок. У быка была бела губа тупа"
3) Упражнение "Мы переплывали берега, переплывали берега"
4. Песенки распевки для первого класса - "Жук", "Киса", "Гуси", ГОРОШИНА, СОВУШКА-СОВА
5. Песни для разучивания (на выбор) Песни для разучивания 2
2-4 классы:
Песни на выбор - МАМА, ДЕТСТВО, В СЕРДЦЕ МОЕМ
5 класс - выпускники
Работа над произведениями экзаменационной программы.
Задание для Ниловой Ангелины: Распеваться самостоятельно по распевкам для академистов.
Учить слова произведений "Уж небо осенью дышало", "Весенняя скрипка", слушать и запоминать мелодию "Весенняя скрипка"
Задание для Смольниковой Нади:
учить слова народной песни "Журавель" запоминать мелодию
Для работы над эмоциональностью и артистизмом
ВСЕМ предлагаю посмотреть следуюшее видео и попробовать самим выполнить такое задание:
«Проживаем» историю НЕ СХОДЯ со стула
Историю не повторяем, придумываем свою!!!
Свое записанное видео присылаем мне ВКонтакте
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ для ПЕРВОКЛАССНИКОВ!!!
1. Дыхательная гимнастика:
1) Упражнение "СВЕЧА"
2) Упражнение "СВЕЧА со ЗВУКОМ"
3) Упражнение "НАДУВНАЯ КУКЛА"
4) Упражнение "ПА-РА-ХОД"
5) Упражнение "Самолетик"
2. Работа над унисоном:
1) Игра в имена на одном звуке
2) Игра "Оладушки"
3) Игра "Как тебя зовут?"
3. Работа над артикуляцией:
1) Упражнение "Бра-брэ-бри"
2) Упражнение "Бык тупогуб, тупогубенький бычок. У быка была бела губа тупа"
3) Упражнение "Мы переплывали берега, переплывали берега"
Домашнее задание для 2-4 классов:
1. Дыхательная гиснастика. 2. Дикционные упражнения. (смотри выше)
3. Распевки:
РАСПЕВКИ с дыхательными, артикуляционными и другими задачами - (нажми на синие буквы)
4. Для тех, у кого не выбран репертуар, предлагаем для разучивания песни:
А.Ермолов. "Россия", Ольханский "Большие перемены"
Учить текст, слушать +
Домашнее задание для 5 класса
Дыхательная гимнастика, распевки, скороговорки (см. выше)
Учим экзаменационную программу.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ВОКАЛЬНОМУ АНСАМБЛЮ:
1 класс: (для скачивания слов или фонограмм - кликнуть по синим буквам с названием)
Дыхательная гиснастика, Скороговорки Игра "Оладушки"
Распевка ГОРОШИНА, распевка СОВУШКА-СОВА
Учить слова песен "Рыжий кот", "Все ли можно сосчитать", "Всё наоборот"
Фонограммы песен дома слушать, не петь!!! "Рыжий кот" , Все наоборот, "Всё ли можно сосчитать"
Младшая группа ансамбля 2-5 класс:
Дыхательные упражнения, распевки МА-МЭ-МИ-МО-МУ № 1, МА-МЭ-МИ-МО-МУ № 2,
"От топота копыт пыль по полю летит" , "Робин-Бобин-Барабек",
"Самолет летит", распевка на гласные
Учим слова новых песен Хорошее настроение + , Мама +, слова
Старшая группа ансамбля
Разучиваем новое произведение - "Играй, скрипач" - слова, ноты, фонограмма +
С НОВЫМ ГОДОМ!!!
Домашнее задание с 6 по 12 декабря 2021г:
Скоро праздник! Готовимся в НОВОМУ ГОДУ и РОЖДЕСТВУ!
Наш онлайн-конкурс "Покажи какой "крутой" - выучи сам песню и нам спой!" объявляется открытым!
Вот песни для самостоятельной работы. Нужно выбрать одну, самую-самую, выучить ее, записать видео и прислать мне ВКОНТАКТЕ
5. "НОВОГОДНЯЯ"
6. "Новый год"
Младшая группа ансамбля -
Повторяем выученные распевки, отрабатываем новые "От топота копыт пыль по полю летит" , "Робин-Бобин-Барабек",
"Самолет летит", распевка на гласные
Продолжаем закреплять выученные произведения "Африка", "Россия", "Красная шапочка"
и выполняем задание по актерскому мастерству (смотрите ниже) - видео присылаем мне ВКОНТАКТЕ.
Старшая группа ансамбля - уверенно знать свои партии наизусть
Задание по сольфеджио (пр.Григорьян Т.Н.) -
1. Петь гамму си-бемоль мажор
2. Построить и петь в тональности си-бемоль мажор все пройденные трезвучия с обращением
2.Выучить определение Трезвучия
3.Петь ранее записанные номера
Задания по групповым предметам Григорьян Т.Н. с 6 по 11 лекабря 2021
Домашнее задание - Задание по сольфеджио, слушанию музыки и музыкальной литературе
с 06 декабря по 12 декабря 2021г. пр.Талиповой Н.М., Кондаковой Т.Л., Хозовой А.В,
Для Смольниковой Нади - фонограммы ТОП-ТОП +1 или ТОП-ТОП +2
15.11.2021. Домашнее задание для младшей группы ансамбля "Смайлики":
Дыхательные упражнения, распевки МА-МЭ-МИ-МО-МУ № 1, МА-МЭ-МИ-МО-МУ № 2, песенки-распевки ГОРОШИНА, СОВУШКА-СОВА.,
Для тех, кто не боится трудностей - РАСПЕВКИ с дыхательными, артикуляционными и другими задачами
Знать слова всех произведений наизусть, слушать и петь в фонограмму +.
Солистам уверенно знать свои партии, ансамблю точно вступать в припеве.
"Россия" текст, фонограмма +
"Африка" - текст,, фонограмма + петь в + с движениями..
"Красная шапочка" - текст, фонограмма +
Для работы над эмоциональностью и артистизмом ВСЕМ предлагаю посмотреть следуюшее видео и попробовать самим выполнить такое задание:
«Проживаем» историю НЕ СХОДЯ со стула Смотрите. Учитесь. Ева Смирнова. Студия Актер. сайт - www.studioactor.ru инстаграм @studioactor.ru
Историю не повторяем, придумываем свою!!! Свое записанное видео присылаем мне ВКонтакте -
С 8 по 13 ноября 2021г мы учимся дистанционно.
Задания по индивидуальный урокам получаете по телефону.
Для всех классов обязательна ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА!!! Скороговорки - "Бык тупогуб", "Мы переплывали берега"
Домашнее задание для младшей группы ансамбля "Смайлики":
Знать слова всех произведений наизусть, слушать и петь в фонограмму +.
Солистам уверенно знать свои партии.
В "Африке" закрепить движения, выполнять их четко и ритмично.
"Россия" текст, фонограмма +
"Африка" - текст,, фонограмма +
"Красная шапочка" - текст, фонограмма +
Домашнее задание для старшей группы ансамбля "Смайлики":
П.И.Чайковский "Святый Боже" , А.Гречанинов "Вербочки" - знать слова, учить свою партию с игрой на инструменте: а) своего голоса, б) другого голоса.
Работать над фразировкой. Ноты произведений всем выданы.
Домашнее задание по сольфеджио
Выполненное домашнее задание присылать сообщением, голосовым или видео сюда: ВКонтакте
Задание по сольфеджио, слушанию музыки и музыкальной литературе
с 08 ноября по 13 ноября 2021г. преподавателей Талиповой Н.М., Кондаковой Т.Л., Хозовой А.В.
здесь>>> Домашнее задание
Для младших полезно посмотреть информацию по сольфеджио в ленте ниже.
Поздравляем с началом учебного года!!!
1.09.2021___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Домашнее задание для младшей группы ансамбля "Смайлики":
Фонограмма песни Карусель мелодий + для разучивания
Фонограмма песни "Все ли можно сосчитать" и текст для разучивания -
Фонограмма "Звуки музыки" , текст
zvuki_muzyki._teks_t.docx
Песня "Кто не танцует" - текст , фонограмма + 
assorti_-_kto_ne_tantsuet_red._.mp3
Задание для Киселева М. - песни Г.Струве "Про козлика" pro_kozlika.docx , "Про гамму", Топает малыш
Младшие - учим, запоминаем, старшие - повторяем:
GGGGG Уважаемые родители (законные представители)!
С 6-ого апреля 2020 года в Детской музыкальной школе вводится дистанционное обучение.
Занятия будут проводиться согласно учебных образовательных программ по согласованному с Вами расписанию,
организованы посредством мессенджеров WhatsApp, Skype, VK, Viber, Mail.
Выполненное задание в указанные сроки направляется лично преподавателям учебных дисциплин.
Особая просьба к родителям! Сообщайте, пожалуйста, преподавателям, если Ваш ребенок не здоров и не может учиться в этот день.
Задания по групповым предметам - сольфеджио, слушание музыки преподавателей Талиповой Н.М., Кондаковой Т.Л., Хозовой А.С. можно скачать на странице https://dmsh2-uk.chel.muzkult.ru/distant_
До 16-го апреля мои уроки не проводятся (в связи с больничным листом). Уроки с 17 апреля в ДИСТАНЦИОННОМ формате.
Задания для дистанционного обучения учащихся класса сольного пения Григорьян Т.Н.: (можно скачать по ссылкам ниже)
Выполненное домашнее задание присылать сообщением, голосовым или видео сюда: ВКонтакте
Задания с 12 по 23 мая 2020г
Индивидуальные
Сольное пение академическое 1,5,7
ЗАДАНИЯ преподавателей ДМШ по сольфеджио и слушанию музыки:
Талиповой Н.М. Домашние задания преподавателя Талиповой Н.М. присылать по ссылке: https://vk.com/id595066285
Групповые предметы 12.05-23.05.2020
Билеты по сольфеджио 5 ДООП преподаватель Талипова Н.М.
групповые предметы с 27.04-30.04.2020 преподаватель Кондакова Т.Л
групповые предметы с 12.05-23.05 преподаватель Кондакова Т.Л.
Встречаем 75-летие ПОБЕДЫ 9 мая
В год 75 годовщины Победы в Великой отечественной войне, объявленный ГОДОМ ПЯМЯТИ и СЛАВЫ,
1. СМОТРИМ лучшие фильмы о Подвиге наших дедов и прадедов
2. Слушаем и разучиваем песни: "СМУГЛЯНКА", "КАТЮША", "Десятый наш десантный батальон", "Эх, дороги", "Последний бой", "Эх, путь-дорожка фронтовая!", "Прадедушка" и "ДЕНЬ ПОБЕДЫ"
Задания На период с 17 по 30 апреля
групповые предметы
ВОКАЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ "Смайлики" (младшая группа) - Фонограммы + и - для домашних занятий , тексты для разучивания нужно скачивания на странице ниже, посмотреть веселый мультфильм про гаммы ,петь гамму До мажор, распевка ГОРОШИНА, распевка СОВУШКА-СОВА
Для самостоятельного разучивания предлагается песня СМАЙЛИКИ - слова под видео (нажать на кнопку ЕЩЕ)
ВОКАЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ "Смайлики" (старшая группа) - Фонограммы + и - для домашних занятий, распевка 1, распевка2, распевка3
Для самостоятельного разучивания песня "БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК" - видео с текстом
Сольфеджио 1 класс ДООП 1-3 "Вокальное искусство"
индивидуальные
Сольное пение (академическое) (1, 5, 7 класс) .
Дополнительное задание - найти и посмотреть в интернете детское исполнение классических произведений - В.А.Моцарт "Детские игры", Дж.Перголези "Ах, зачем я не лужайка", Аренский "Расскажи, мотылек"
Сольное пение (эстрадное) 1-7 классы
Дополнительное задание - смотреть, слушать, старшим классам пробовать исполнить вместе с известными исполнителями джазовые стандарты (на выбор).
Например:
Ella Fitzgerald - Misty, Billie Holiday - Blue Moon, Madeleine Peyroux - Smile, Natalie Cole- LOVE, Peggy lee - Georgia on my mind, Ella Fitzgerald - Bewitched
Общие рекомендации для выполнения домашнего задания:
1. Перед началом занятий обязательно проветрить помещение.
2. Дыхательную гимнастику выполнять учащимся всех классов
3. Скороговорки для выработки дикции -
1). "Бык тупогуб, тупогубенький бычок. У быка была бела губа тупа" 2). На дворе трава, на траве дрова.3). Бра-брэ-бри-бро-бру. 4). Дук-дак-дак, дук-дак-дак, дук.
4. ВНИМАНИЕ!!! - никогда не форсировать звук (НЕ КРИЧАТЬ !!!) Бережем свой певческий аппарат и голос!
У кого нет дома инструмента - можно использовать клавиатуру на сайте ПианиноОнлайн - https://online-pianino.ru/
Для развития эмоциональности и артистизма
ВСЕМ предлагаю посмотреть следуюшее видео и попробовать самим выполнить такое же задание: (Записанное видео присылаем мне ВКонтакте)
Что такое - Совершенная актёрская техника? Смотрите. Учитесь. Ева Смирнова. Студия Актер. сайт - www.studioactor.ru инстаграм @studioactor.ru
ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ ВСЕМ ВОКАЛИСТАМ !!! (читаем, запоминаем)
Вокально-музыкальная терминология Автор: Никитенко Е.Ю.
Автор: Кочнева И., Яковлева А., Вокальный словарь. – Л.: Музыка, 1986. – 70 с. Источник: http://bookre.org/reader?file=1212797
ЗАДАНИЯ преподавателей по групповым предметам:
Задания по групповым дисциплинам преподавателя Кондаковой Т.Л. (сольфеджио 1,3, 4 кл и слушание музыки 1, 3, 5, 7 классы ДООП
групповые предметы с 06.04.-12.04.2020
групповые предметы с 13.04.-19.04.2020
групповые предметы с 20.04.-26.04.2020
Учебники; Музыкальная литература в таблицах Сорокотягин Д. (1-60 стр.; с 61 стр. - до конца)
Преподаватель: КондаковаТ.Л. kondakowa310160@mail.ru
Кто еще не выслал письменные задания отправляйте на почтовый ящик или в Контакте
Задания по групповым дисциплинам преподавателей Болышевой С.В. и Талиповой Н.М. (смотреть сольфеджио 2 и 5 классы ДООП)
Домашние задания преподавателя Талиповой Н.М. присылать по ссылке: https://vk.com/id595066285
Интернет канал Н. Юговой "Сольфеджио шаг за шагом"
Лады народной музыки и пентатоника
групповые предметы с 06.04 по12.04
групповые предметы с 13.04 по 18.04
групповые предметы с 20.04-26.04.2020
групповые предметы с 27.04 по 30.04.2020
Групповые предметы 12.05-23.05.2020
Билеты по сольфеджио 5 ДООП преподаватель Талипова Н.М.( для Бахтиярова С. и Григорьевой С.)
Учебники: Б.Калмыков/Г.Фридкин "Одноголосие"
Задания преподавателя Хозовой А.В. *(слушание музыки 2 4 классы ДООП)
групповые предметы с 06.04 - 19.04.2020
групповые предметы с 20.04.-30.04.2020
Обновление заданий на странице ДМШ https://dmsh2-uk.chel.muzkult.ru/distant_
Шалунишки
Если дождик на дворе, если лужи в сентябре,
Если сильный снегопад, если ты не рад.
Если бросили друзья, на работе вся семья,
Ты грустишь, и вот тогда мы их зовём сюда.
пр:
Девчонки, мальчишки сплошные шалунишки.
Они читают книжки и весело живут.
Девчонки, мальчишки опять грызут коврижки.
Смешные, даже слишком и песенки поют.
Девчонки, мальчишки опять грызут коврижки.
Смешные, даже слишком и песенки поют.
Если в доме кавардак, кто-то лазил на чердак,
Кто-то привязал к хвосту бабочку коту.
Если дом ваш не узнать, вам пора об этом знать,
Значит, были здесь друзья так скажу вам я...
Припев:
(речитатив)
Подтяни скорей штанишки разве ты не шалунишка?
Где твой имидж? Где твой шарм? И на сцене мы без мам!
Мы – артисты, сцена, роли, скоро едем на гастроли.
Только выучим слова нас узнает вся Москва
Припев:
Билеты по сольфеджио 5 ДООП (итоговая аттестация)
Преподаватель Талипова Н.М.
Билет № 1
1.Спеть Ля мажор гармонический вид, в фа # миноре пентатонику.
2.Спеть в Ля мажоре T5\3 с обращением
3.Спеть от ноты «ля» вверх ч5, от ноты «ми» вниз б2 , от ноты «ре» вверх D7
4. Учебник Калмыкова – Фридкин «Одноголосие» № 627
5. Лады (мажор, минор, их виды)
Билет № 2
1.Спеть Ми мажор натуральный вид, в до # миноре гармонический вид
2.Спеть в Ми мажоре D5\3 с обращением
3.Спеть от ноты «си» вверх ч4, от ноты «ми» вверх ум.5 , от ноты «си» вверх Б5\3
4. Учебник Калмыкова – Фридкин «Одноголосие» № 357
5.Интервалы (простые)
Билет № 3
1.Спеть Ми Ь мажоре пентатонику, в до миноре мелодический вид
2.Спеть в до миноре t 5\3 с обращением
3.Спеть от ноты «до» вверх м3, от ноты «ми Ь» вниз М6\4 , от ноты «соль» вверх D7
4. Учебник Калмыкова – Фридкин «Одноголосие» № 312
5.Интервалы (тритоны)
Билет № 4
1.Спеть Ля Ь мажор натуральный вид, в фа миноре натуральный вид
2.Спеть в Ля Ь мажоре S 5\3 с обращением
3.Спеть от ноты «фа» вверх ч5, от ноты «до» вниз б3 , от ноты «ля Ь» вниз Ум5\3
4. Учебник Калмыкова – Фридкин «Одноголосие» № 366
5.D7 и его обращения
Билет № 5
1.Спеть Си мажор натуральный вид, в соль # миноре пентатонику
2.Спеть в Си мажоре D 5\3 с обращением
3.Спеть от ноты «си» вверх б6, от ноты «си» вверх Б6\4 , от ноты «соль#» вниз М5\3
4. Учебник Калмыкова – Фридкин «Одноголосие» № 439
5.Главные ступени лада с обращениями ( T S D)
Дистанционное обучение с 12.05 по 23.05.
Преподаватель: ГригорьянТ.Н..
Дата | Класс | Предмет | Образовательный материал | Домашнее задание |
12.05 | 1-7кл ДООП | Вокальный ансамбль (Старшая группа вокального ансамбля «Смайлики») | 1.А.Эшпай «Песня о криницах» 2. Дж.Каччини «Аве, Мария» | 1. Прорабатывать свою партию с игрой: - своего голоса, - другого голоса из четырех. 2. Знать наизусть слова 3. Работать над дикцией и фразировкой |
15.05 | 1ДООП «Вокальное искусство» | Сольфеджио | 1.Энгармонизм тональностей с 6 знаками 2. Лады народной музыки | 1.Построить и петь 2 вида Фа-диез мажора и 3 вида ре-диез минора. 2.Записать и петь лады народной музыки в тональностях Фа-диез мажор и ре-диез минор 3. № 520, 527 (учебник Калмыков.Фридкин.Одноголосие) |
18.05 | 1-4кл ДООП | Вокальный ансамбль (Младшая группа вокального ансамбля «Смайлики») | 1.Е.Зарицкая «Шалунишки» 2.Г.Гладков «Мы к вам заехали на час» | 1.Дыхательная гимнастика. 2.Скороговорки 3.Выучить слова песен наизусть. 4.Слушать аудиозапись + 5.Петь под фонограмму + |
21.05 | 1-7кл ДООП | Вокальный ансамбль (Старшаягруппа вокального ансамбля «Смайлики») | 1.А.Эшпай «Песня о криницах» 2. Дж.Каччини «Аве, Мария» | 1. Прорабатывать свою партию с игрой: - своего голоса, - второго голоса. 2. Выучить наизусть слова 3. Работать над дикцией |
22.05 | 1ДООП «Вокальное искусство» | сольфеджио | Контрольная работа | 1.Петь два вида мажора и 3 вида минора тональностей с :6 знаками 2. Записать и Петь лады народной музыки в тональностях Соль-бемоль мажор и ми-бемоль минор 3 725, 727 730 (учебник Калмыков.Фридкин.Одноголосие) |
Дистанционное обучение
Преподаватель: ГригорьянТ.Н..
Предмет: Сольное пение(академическое)
Отделение: «Сольное пение» ДООП
Дата | Класс | Образовательный материал | Домашнее задание и рекомендации. |
12.05-23.05 | 1 | 1.Дыхательные упражнения 2. Попевки , вокальные упражнения 3. Произведения индивидуального плана: зарубежных, русских, современных композиторов, народная песня | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Скороговорки 3. Попевки с игрой на инструментн 4. Трудные места прорабатывать с игрой на инструменте. 5. Подготовка программы к сдаче – 1 произведение |
12.05-23.05 | 5 | 1. Дыхательные упражнения. 2. Распевки, вокальные упражнения 3. Произведения индивидуального плана: зарубежных, русских, современных композиторов, народная песня | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Проработка трудных мест с игрой на инструменте. 3. Работа с аудиозаписью на телефоне. 4. Знать программу итогового экзамена наизусть. – 3 произведения |
12.05-23.05 | 7 | 1. Дыхательные упражнения. 2. Распевки, вокальные упражнения 3. Произведения индивидуального плана: зарубежных, русских, современных композиторов, народная песня | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Проработка трудных мест с игрой на инструменте. 3. Работа с аудиозаписью на телефоне. 4. Знать программу итогового экзамена наизусть. – 4 произведения |
Дистанционное обучение
Преподаватель: ГригорьянТ.Н..Предмет: Сольное пение(эстрадное)Отделение: «Сольное пение» ДООП
Дата | Класс | Образовательный материал | Домашнее задание и рекомендации. |
12.05-23.05 | 1 | 1. Дыхательные упражнения. 2. Распевки 3. Произведения индивидуального плана | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Скороговорки 3.Знать наизусть слова 4. Слушать и петь в фонограмму + и - 5. Готовить 1 произведение к сдаче |
12.05-23.05 | 2 | 1. Дыхательные упражнения. 2. Распевки, вокальные упражнения 3. Произведения индивидуального план: народные песни, детские песни советских или современных композиторов | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Скороговорки 3.Знать наизусть слова 4. Слушать фонограмму + 5. Петь под фонограмму + и – 6. Готовить к сдаче 2 произведения |
12.05-23.05 | 3 | 1. Дыхательные упражнения. 2. Распевки, вокальные упражнения 3. Произведения индивидуального плана: народные песни, детские песни советских или современных композиторов | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Проработка трудных мест с игрой на инструменте. 3. Слушать фонограмму + 4. Петь под фонограмму + и - 5. Знать программу наизусть – 2 произведения |
12.05-23.05 | 4 | 1. Дыхательные упражнения. 2. Распевки, вокальные упражнения 3. Произведения индивидуального плана: народные песни, детские песни советских или современных композиторов | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Проработка трудных мест с игрой на инструменте. 3. Работа над дикцией 4. Слушать фонограмму + 5. Петь под фонограмму + и – 6. Знать программу наизусть 2 произведения |
12.05-23.05 | 5 | 1. Дыхательные упражнения. 2. Распевки, вокальные упражнения 3. Произведения индивидуального плана: народные песни, детские песни советских или современных композиторов | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Проработка трудных мест с игрой на инструменте. 3. Работа с аудиозаписью на телефоне. 4. Знать программу итогового экзамена наизусть. – 3 произведения |
12.05-23.05 | 1 | 1. Дыхательные упражнения. 2. Распевки, вокальные упражнения 3. Произведения индивидуального плана: песни советских, современных, зарубежных композиторов,народные песни, романс | 1. Дыхательная гимнастика. 2. Проработка трудных мест с игрой на инструменте. 3. Работа с фонограммами + и – 4. Работа над образом произведения – 5. Готовить 2 произведения к сдаче |
Текст песни «Георгий Струве - Про козлика»
Про козлика
Прыгал козлик на лугу,
По цветочкам прямо,
Вдруг он замер на бегу,
Потерялась мама!
Он не зная, что к чему
Ткнулся к новой маме,
Но ему сказала "му"
Тетенька с рогами.
"Му, му, му, му, му, му,"
Тетенька с рогами.
Он вприпрыжку по траве
Вот и мама вроде,
Но ему сказала "Бе"
В белой шубе тетя.
"Бе, бе, бе, бе, бе, бе,"
В белой шубе тетя.
Козлик бросился стремглав
К самой грозной маме,
Но ему сказала "гав"
Тетенька с клыками.
"Гав, гав, гав, гав, гав, гав"
Дистанционное обучение с 08.11 по 13.11.
Преподаватель: Григорьян Т.Н.
Дата | Класс | Предмет | Образовательный материал | Домашнее задание |
08.11-13.11 | 2,3 ДООП «Вокальное искусство» | сольфеджио | 1. Повторение темы «Увеличенное и уменьшенное трезвучия». 2.Построение и пение Ум53 и Ув53 от звука вверх, определение на слух. | 1. Петь гаммы си-бемоль мажор и 3 вида соль минора; 2. Построить и петь в обеих тональностях трезвучия главных ступеней с обращением 2.Выучить определение Ув53 и Ум53 3.Построить Ув53 и Ум53 вверх от всех белых клавиш 4.Петь ранее записанные номера |
08.11-13.11 | 1-5 ДООП «Сольное пение» | Вокальный ансамбль (младшая группа) | Песни Россия, Африка, Красная шапочка | 1.Скороговорки. 2. Знать наизусть слова всех песен. 3. Учить мелодию под фонограмму +. 4. Солистам уверенно знать свои партии. 5. В «Африке» отработать движения – четко и ритмично. |
08.11-13.11 | 1-5 ДООП «Сольное пение», «Вокальное искусство» | Вокальный ансамбль (старшая группа) | 1. П.Чайковский. «Святый Боже» 2. А.Гречанинов «Вербочки» | 1.Слова знать на память. 2.Свою партию учить с игрой на инструменте: своего голоса, другого голоса. 3.Работать над динамикой и фразировкой |
Жил да был крокодил
Всюду с плеером ходил.
Потому что крокодил
Слушать песенки любил.
Припев:
Песенки про Африку
Суперсовременные
Разные душевные
В стиле R&B.
А он чуизе эфрика
А он чуною эфрика
Эфрика эспару вэй
Бат эфрика ю зо кей.
Жил да был бегемот
Не смотря на свой живот.
Никогда не унывал
И частенько танцевал.
Припев:
Танцы зной Африки
Сильные ритмичные
Очень динамичные
Танцы в стиле РЭП.
А он чуизе эфрика
А он чуною эфрика
Эфрика эспару вэй
Бат эфрика ю зо кей.
Жил да был модный слон
Утром выйдет на балкон.
Достаёт карандаши
И рисует от души.
Припев:
Виды знойной Африки
Пальмы грациозные.
Водопады дивные
Бабушки портрет.
Хочу поехать в Африку
Хочу увидеть Африку.
Пускай она за пять морей
Но в Африке всё ОК!но в Африке всё ОК!
Хочу поехать в Африку
Хочу увидеть Африку.
Пускай она за пять морей
Но в Африке всё ОК!но в Африке всё ОК!
Текст песни КРАСНАЯ ШАПОЧКА
А вот история знакомая и вечная.
Она про девочку, что так была обеспечена.
И все вокруг ее считали просто "лапочкой".
Ну а соседи называли Красной Шапочкой.
Вот как-то мама ее к бабушке отправила.
И пирожки начинкой вкусною заправила.
Все положила ей в плетеное лукошко.
Ну и дала немного денег на дорожку.
Припев:
Через лес идёт дорога, через лес.
А в лесу полно невиданных чудес.
А в лесу полно нехоженых дорог.
А в лесу живет ужасный серый волк.
Через лес ее дорога, через лес.
А в лесу полно невиданных чудес.
А в лесу полно нехоженых дорог.
А в лесу живет ужасный серый волк.
Но даже в сказках неприятности случаются.
И по дороге этот серый волк встречается.
Он санитаром леса девочке представился.
И о здоровье дорогой бабули справился.
С чего она от этих волчьих слов растаяла.
Ему координаты бабушки оставила.
Мобильный телефон, e-mail и адрес дома.
Как будто с волком тыщу лет была знакома.
Припев: 2-раза
Как жестоко обошелся он с девчушкою.
Для начала он поужинал старушкою.
И надев ее очки, халат и тапочки.
Источник teksty-pesenok.ru
Волк остался ждать десерт из Красной Шапочки.
Что было дальше - всем известно без сомнения.
Только знала внучка телефон Спасения.
Она на пульт из брюха волка дозвонилась.
И обстановка сразу резко изменилась.
-Внимание внимание волк, вы полностью окружены, сопротивление бесполезно!
-Отпустите заложников и выходите с поднятыми вверх лапами!
-А теперь лохматый! Я сказал – лохматый!
Припев:2 раза
Чтобы не попасть в такую ситуацию.
Вы чужим не разглашайте информацию.
Даже если вы надели шапку красную.
То маршруты выбирайте безопасные!
Дистанционное обучение с 06.12 по 11.12.
Преподаватель: Григорьян Т.Н.
Дата | Класс | Предмет | Образовательный материал | Домашнее задание |
06.12-11.12 | 2,3 ДООП «Вокальное искусство» | сольфеджио | 1. Повторение темы «Трезвучия». 2.Построение и пение всех пройденных трезвучий 3. Определение на слух. | 1. Петь гамму си-бемоль мажор 2. Построить и петь в тональности си-бемоль мажор все пройденные трезвучия с обращением 2.Выучить определение Трезвучия 3.Петь ранее записанные номера |
06.12-11.12 | 1-5 ДООП «Сольное пение» | Вокальный ансамбль (младшая группа) | Песни Россия, Африка, Красная шапочка | 1.Скороговорки, распевки 2. Знать наизусть тексты песен. 3. Петь под фонограмму +. с движениями 4. Актерское мастерство – этюд на глаголах |
06.12-11.12 | 1-5 ДООП «Сольное пение», «Вокальное искусство» | Вокальный ансамбль (старшая группа) | 1. П.Чайковский. «Святый Боже» 2. А.Гречанинов «Вербочки» | 1.Знать свои партии на память. 2.Свою партию учить с игрой на инструменте: своего голоса, другого голоса. 3.Отрабатывать фразировку |
«Рыжий кот»
Сл. и муз. Анны Петряшевой
1. Маленький котик -
Тепленький животик
Спит на мягком кресле
И не ведает забот.
Мягкие лапки,
Коготки-царапки.
Ласково мурлычет,
Словно песенку поет!
Припев: Рыжий кот как солнышко сияет!
Рыжий кот играть с собой зовет!
И грустить совсем не разрешает,
Мягкой лапкой обнимает
Наш любимый рыжий кот!
И грустить совсем не разрешает,
Мягкой лапкой обнимает
Наш любимый рыжий кот!
2. Рыжие ушки,
Глазки, как веснушки.
Дел всегда так много:
Всем помочь и все узнать!
К маме приласкаться,
С нами поиграться,
Папу рассмешить
И под диван клубок загнать!
«МАМА».
Слова и музыка Анны Петряшевой
Роднее и дороже.
Встречаем с ним рассвет,
И спать ложимся тоже.
Есть в этом слове жизнь,
Есть в этом слове песня,
Нам без него никак не прожить!
Припев: Мама, одно есть слово на планете – мама!
Мама, твоя любовь, как солнце, светит, мама!
Мама, дыханье радости и света – мама!
Мама, твоим теплом Земля согрета!
Мама, мама, мама!
Распустятся для мамы.
Сегодня все мечты
О добром и о главном!
Тепло любимых глаз,
И свет твоей улыбки
Важней всего на свете для нас!
Припев:
«Все ли можно сосчитать?»
Слова и музыка Анны Петряшевой
И в тетрадке школьной клетки,
И сосульки, что зимой висят,
Сосчитать мы можем без преград.
Лепестки ромашек в поле,
И у апельсина дольки,
И усы у нашего кота
Сосчитаем без труда!
Припев: Как же сосчитать, сколько раз
Крепко обнимает мама нас?
Как слезинки все сосчитать,
Что текут из глаз?
Сколько раз мы гладим щенка?
Сколько раз мы смотрим в облака?
Нам с тобой легко понять –
Это незачем считать!
В шоколадке все орехи.
В булочке изюм мы наперед
Сосчитаем и положим в рот.
В хмурый день и в день погожий
Сосчитать всегда несложно,
Сколько мы прошли сегодня луж,
Сколько съели вкусных груш.
Припев:
«ВСЁ НАОБОРОТ»
Музыка и слова Анны Петряшевой
Вокализ
1.
Каждый день одно и то же -
Суета сует…
Миром правит слово «должен»,
Вариантов нет.
Словно мимо пролетает
Солнечная жизнь.
Я ее за хвост хватаю
И кричу: «Держись!»
Припев:
А мне перевернуть бы всё наоборот:
Летом встретить Новый Год,
А зимой у моря жить
И про школу позабыть!
Каждый день рассвет встречать,
Никого не огорчать,
И всегда, в любое время
Петь и танцевать!
Вокализ
2.
Вот я сделаю однажды
Всё наоборот:
Съем на завтрак вместо каши
Самый вкусный торт.
Дам списать задачку Вовке -
Пусть получит «Пять»!
И в футбол без подготовки
Побегу играть!
Припев:
А мне перевернуть бы всё наоборот:
Летом встретить Новый Год,
А зимой у моря жить
И про школу позабыть!
Каждый день рассвет встречать,
Никого не огорчать,
И всегда, в любое время
Петь и танцевать!
Вокализ 1
Вокализ 2
Припев:
А мне перевернуть бы всё наоборот:
Летом встретить Новый Год,
А зимой у моря жить
И про школу позабыть!
Каждый день рассвет встречать,
Никого не огорчать,
И всегда, в любое время
Петь и танцевать!
Мне бы всё наоборот!
Мне бы всё наоборот!
«ИГРАЙ, СКРИПАЧ!»
Слова и музыка Анны Петряшевой
Один скрипач – нет зрителя, хоть плачь!..
Осенний дым лежит на тротуаре,
И листопад уносит время вскачь.
Еще один год прожит календарный,
Еще один на смену год идет.
Скрипач один играет на бульваре.
Он только светлой музыкой живет…
Припев:
Играй, скрипач!
Пусть старой скрипки струны
Поют про жизнь нелегкую твою.
Играй, скрипач!
Твой путь большой и трудный.
За музыку тебя благодарю!
А все вокруг торопятся, бегут
За кругом круг, как лошади на скачках, -
До финиша лишь сильные дойдут.
Но знаем мы – все в этом мире зыбко,
Неведом каждый в жизни поворот.
Постой, мой друг! Послушай эту скрипку!
Она тебе о вечном пропоет…
Припев:
Играй, скрипач!
Пусть старой скрипки струны
Поют про жизнь нелегкую твою.
Играй, скрипач!
Твой путь большой и трудный.
За музыку тебя благодарю!
«МАМА».
Слова и музыка Анны Петряшевой
Роднее и дороже.
Встречаем с ним рассвет,
И спать ложимся тоже.
Есть в этом слове жизнь,
Есть в этом слове песня,
Нам без него никак не прожить!
Припев: Мама, одно есть слово на планете – мама!
Мама, твоя любовь, как солнце, светит, мама!
Мама, дыханье радости и света – мама!
Мама, твоим теплом Земля согрета!
Мама, мама, мама!
Распустятся для мамы.
Сегодня все мечты
О добром и о главном!
Тепло любимых глаз,
И свет твоей улыбки
Важней всего на свете для нас!
Припев:
Русская народная песня Обработка Ю. Слонова
Повадился журавель, журавель
На зелену конопель, конопель.
Припев:
Такой, такой журавель,
Такой, такой длинноногий,
Такой, такой длинноносый,
Такой, такой выступает,
Конопельку поедает.
Уж я того журавля изловлю,
Сетью крылья обовью, обовью.
Припев:
Такой, такой журавель,
Такой, такой длинноногий,
Такой, такой длинноносый,
Такой, такой выступает,
Конопельку поедает.
Чтоб он больше не летал, не летал,
Конопельку не щипал, не щипал.
Припев:
Такой, такой журавель,
Такой, такой длинноногий,
Такой, такой длинноносый,
Такой, такой выступает,
Конопельку поедает.
