План воспитательной работы во 2 классе.

   Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение  

«средняя   общеобразовательная   школа   с.Коварды    Гафурийский   район  РБ»

            Согласовано                                                                                                                                                                                      

          Заместитель                                                                                                                    

                 директора по ВР                              

                 __________ Вагапова Ф.Н.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

          «_____» _____2018г.                                                                                                                          

План воспитательной

работы

                                                                        2  кл

                                                 2018-2019  учебный  год  

Срок реализации: 1 год

                                                                                Разработчик:     Музафарова Ф.М.    

Цель: - формирование у детей навыков самостоятельной              деятельности, социальной  
               ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека;

              - воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности; сознательного  
               стремления к ведению здорового образа жизни;

              - формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Характеристика 2 класса.

      В классе 14 учащихся. Из них 6 мальчиков и 8 девочек.

    Класс среднего уровня обученности. Учащиеся требуют повышенного внимания учителя. Восемь  учащихся учатся на «хорошо» и «отлично». Остальная группа учащихся по разным причинам (неустойчивое внимание, несобранность, плохая организация своей деятельности, неумение самостоятельно принимать решение, низкий уровень памяти) учатся по мере своих возможностей.

 6 учащихся данного класса из многодетных семей, 1 – дети из неполных семей.

Основные направления воспитательной работы Общеинтеллектуальное направление – участие в интеллектуальных Всероссийских  дистанционных конкурсах (в течение года)

Спортивно-оздоровительное – участие в спортивных соревнованиях школы и класса (в течение года)

Общекультурное – участие в мероприятиях школы и класса.

Духовно-нравственное направление – беседы по воспитанию духовно-нравственных основ.

Социальная деятельность – участие в социальных проектах.

Основные задачи воспитательной работы во 2 классе.

1. Создать эмоционально-комфортную психологическую обстановку  для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.
2. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

3. Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

4. Создать благоприятные условия для самореализации учащихся и раскрытия творческого потенциала детей.

5. Способствовать интеллектуальному развитию учащихся через организацию урочной внеурочной  деятельности, создание ситуации успеха.
6. Формировать представления детей о здоровом образе жизни.

             Гражданско-патриотическое воспитание.

    Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и      обязанностям человека.

Задачи:

1. Формировать первоначальные представления о символах государства – Государственном флаге, гербе и гимне Российской Федерации – России, о флаге и гербе субъекта Российской Федерации – Республики Бурятии.
2. Формировать представления о важнейших законах нашей страны, о правах и обязанностях гражданина России.
3. Формировать представления о правилах поведения в школе, дома, на улице, в населенном пункте, на природе.
4. Стимулировать проявление отрицательного отношения к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей.
5. Формировать умение отвечать за свои поступки.
6. Формировать представления о национальных героях и важнейших событиях истории России.
7. Воспитывать уважение к защитникам Родины.
8. Формировать представления о народах Российской Федерации, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны.
9. Развивать интерес к содержанию и значению государственных праздников, к важнейшим событиям в истории и современной жизни Российской Федерации, г. Гусиноозерска.
10. Формировать уважительное отношение к русскому языку как к государственному языку межнационального общения.
11. Воспитывать уважение к школе, своему селу, народу, России.

Нравственно-этическое воспитание.

Цель: воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Задачи:

1. Формировать представления о различении хороших и плохих поступков.
2. Знакомить с правилами в школе, семье, общественных местах и закреплять их знание.
3. Знакомить с правилами вежливого поведения, культуры речи и закреплять их знание.
4. Стимулировать проявление доброжелательного отношения к сверстникам и младшим школьникам.
5. Воспитывать почтительное отношение к родителям; уважительное отношение к старшим.
6. Развивать умение пользоваться «волшебными словами», быть опрятным, чистым, аккуратным.
7. Воспитывать стремление поступать правильно; быть выдержанным, прислушиваться к мнениям других.
8. Формировать умение признаваться в плохих поступках и анализировать их.
9. Формировать элементарные представления о роли православия и других традиционных российских религий в истории и культуре нашей страны.

Художественно-эстетическое воспитание.

Цель: воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях в учебно-воспитательном процессе.

Задачи:

1. Расширять представления о душевной и физической красоте.
2. Воспитывать интерес к занятиям художественным творчеством; интерес к чтению, произведениям искусства.
3. Формировать умение видеть красоту природы, труда, творчества.
4. Стимулировать стремление к соблюдению опрятного внешнего вида.

Экологическое воспитание.

Цель: воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде в учебно-воспитательном процессе.

Задача:

1. Воспитывать ценностное отношение к природе и всем формам жизни; бережное отношение к растениям и животным.
2. Воспитывать бережное, гуманное отношение ко всему живому.
3. Прививать элементарный опыт природоохранительной деятельности.
4. Развивать интерес к природе, природным явлениям и формам жизни, формировать понимание активной роли человека в природе.

                                                  Трудовое воспитание.

Цель: воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни в учебно-воспитательном процессе.

Задачи:

1. Формировать представления о ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества; о нравственных основах учебы, труда и творчества.
2. Воспитывать уважение к труду и творчеству старших и сверстников; ценностное отношение к учебе как виду творческой деятельности и бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам.
3. Формировать представления об основных профессиях.
4. Формировать первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектах.
5. Стимулировать проявление отрицательного отношения к лени и небрежности в труде и учебе, небережливости и равнодушию к результатам труда людей.
6. Формировать личностные качества, такие, как дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданиях.

Спортивно-оздоровительное воспитание.

Цель: воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни.

Задачи:

1. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей;
2. Формировать представление о здоровом образе жизни;
3. Воспитывать позитивное отношение учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом;
4. Формировать чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Организация повседневной деятельности второклассников.

1 четверть

1.     Учить детей бережному отношению к вещам, учебным принадлежностям, опираясь на «хозяйственников» (ответственных),  

поддерживать порядок на своем рабочем месте и чистоту, бережно обращаться с учебниками, тетрадями.

                                               2 четверть

1.      Закреплять у детей привычку бережного отношения к учебникам, учебным принадлежностям. («У кого не все книги имеют обложки?», «Порядок на рабочем месте – начало успеха в работе»)

2.      Приучать детей дружно трудиться всем коллективом на уроке и во внеурочное время, учить умению распределять и совершать совместную работу.

                                              3 четверть

1.     Закреплять у детей с помощью ответственных за трудовые поручения привычки бережного отношения к учебникам, учебным принадлежностям.

2.     Приучать детей коллективно и дружно трудиться на уроках и во внеурочное время, учить умению распределять и согласовывать совместную работу.

                                               4 четверть

1.     Отмечать лучшую работу учащихся, которые умеют добиваться порядка в вещах, каждую неделю. Поощрять учащихся, имеющих образцовое содержание учебников, и награждать их в конце года за умение беречь учебники.

2.     Проводить соревнование между учащимися за правильную, культурную организацию труда на уроках, во внеурочное время.

3.     Организовывать самостоятельную, творческую работу учащихся с различными материалами, вводить элементы соревнования на уроках и в ГПД.                   

                                                 Педагогический всеобуч родителей.

 Состав родительского комитета