Юсовских Лариса Валентиновна

Процесс усвоения ребенком социально-культурного опыта человечества основан на познании ребенком окружаешего социального мира. На основе познания формируется оценочное, эмоциональное отношение ребенка к окружаешему миру, чувства его собственного достоинства и уважения к людям. Немаловажным является и отражение, преломление знаний детей в различных видах детской деятельности.

О себе

В дошкольном образование я уже 29 лет. Работаю над вопросом "формирование у детей старшего возраста ретроспективного взгляда на предметный мир".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

   Современный воспитатель -это и психолог, и друг, и наставник детей.Считаю, что главная задача педагога - воспитать гармонично - развитую личность, дать детям не только знания, умения, навыки,а главное - научить любить своих близких, быть доброжелательным к сверстникам, милосердным к братьям своим меньшим, научиться любить окружающий мир бескорыстно.

   За время работы я воспитала много детей. Некоторые из них до сих пор приходят ко мне в детский сад, чтобы увидеть родные когда- то стены,свою кроватку,стол,где играл и занимался; рассказать о школе,учёбе,занятиях,оценках.Очень приятно и удивительно,что уже совсем взрослые юноши и девушки скучают по детскому саду. Вспоминают своих товарищей, истории,которые с ними происходили и с благодарностью смотрят тебе в глаза, как- будто жалеют прошедшее время.

   Я рада и горда, что вложила в них любовь,отзывчивость,чистоту, доброту взаимоотношений. надеюсь, что они долго сохранят это доброе,светлое чувство. Впереди у них интересная большая жизнь, путевку в которую дала им я - воспитатель. Кто знает, и , может быть еще услышу о своих лауриатах Нобелевской премии, космонавтах, президентах и просто уважаемых людях.

   Но самое главное, чтобы в душе у них было человеческое доброе сердце. И я буду надеяться, что в этом есть и моя заслуга.

Мои достижения

Осваиваю компьютер, интернет.

Моё портфолио

Ретроспективный подход важен для развития перспективного взгляда ребёнка на окружающие предметы. Показывая ребенку, как человек изменял предметы, делал их более удобными и полезными, мы открываем перед ним прспктиву: ка еще можно изменить предмет, сделать его красивее и полезнее. Это позволит детям увидеть, как обогащаются функция и назначение предметов, какова роль  в тпроцессе взрослых, а также включиться в творческую преобразующую деятельность, направленную на усовершенствавоние предмета.