Юсупова Гульнара Бисинбаевна

Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. 

Т.Гончаров

О себе

 Как и многие мои коллеги, очень люблю свою работу! 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Прозведения Л.Н.Толстого, Ф.М.Достоевского, А.П. Чехова, Н.В.Гоголя,  М. Шолохова, М. Булгакова, А.И.Солженицына, В. Астафьева, Б. Васильева, В. Гюго, Д.Дефо, А. Дюма, Р. Брэдбери, А.А.Ахматовой, М.И.Цветаевой, С.А. Есенина и многие другие.

Чтение было и остается моим любимым занятием.

Огромное СПАСИБО моей мамочке, которая собрала богатую домашнюю библиотеку!

Мой взгляд на мир

"Если ты что-нибудь делаешь,  делай это хорошо. Если же ты не можешь или не хочешь делать хорошо, лучше совсем не делай." (Л.Н. Толстой)

"Не жди, что станет легче, проще, лучше. Не станет. Трудности будут всегда. Учись быть счастливым прямо сейчас. Иначе не успеешь."

"Самое главное и ценное в жизни - это семья. Сначала - в которой ты рождаешься, а затем - которую создаешь."

Моё портфолио

Образование: высшее педагогическое, 

Волгоградский государственный педагогический университет, 2000 г.

Специальность: педагогика и методика начального образования

Квалификация: учитель начальных классов, социальный педагог.

Сведения о повышении квалификации:

2001 - присвоена 2 квалификационная категория по должности "учитель начальных классов" - приказ № 85 от 01.12.2001 г.

2009 - "Инновационная деятельность дошкольного образовательного учреждения" (225 ч)

2010 - присвоена 1 квалификационная категория по должности "воспитатель детского сада" - приказ № 2386 от 24.05.2010 г.

2014 - "Готовность учителя начальных классов к осуществлению педагогических компетенций в сфере реализации ФГОС НОО" (72 ч)

2015 - соответствие занимаемой должности - протокол № 2 от 20.05.2015 г.

2018 - 2019 учебный год

- "Реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта. Начальное общее образование. Достижение планируемых результатов"

(72 ч)

- "Современные подходы к разработке уроков (в свете требований ФГОС)" (36 ч)

2019 - 2020 учебный год

- "Разработка и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в работе педагога (реализация требований ФГОС)" (36 ч)

- "Основы религиозных культур и светской этики" (108 ч)

2020 - 2021 учебный год

- "Основы медицинских знаний и обучение оказанию первой помощи в соответствии с ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (72 ч)

- "ИКТ - технологии в образовательной деятельности и современные подходы к воспитанию в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО" (144 ч)

- "Инновационные подходы в методике преподавания литературного чтения для младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО" (108 ч)

- "Инновационные технологии в преподавании учебного предмета "Математика" в соответствии с ФГОС НОО" (144 ч)

- "Инновационные подходы в методике преподавания учебного предмета "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО" (144 ч)

- "Инновационные технологии изучения интегративного курса "Окружающий мир" в условиях реализации ФГОС НОО" (144 ч)

- "Особенности преподавания учебных предметов "Родной (русский) язык" и "Литературное чтение на родном (русском) языке по ФГОС НОО" (144 ч)

2021 - 2022 учебный год

- "Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательной организации в рамках ФГОС" (72 ч)

- Центр независимой диагностики Московский центр качества образования. Ознакомительный тренинг с предметным и метапредметным содержанием. Русский язык (уровень НОО). Экспертный уровень выполнения работы (свидетельство № 10258510 от 15.02.2022 г.)

- соответствие занимаемой должности - аттестационный лист от 28.02.2022 г. 

- Центр независимой диагностики Московский центр качества образования. Ознакомительный тренинг с предметным и метапредметным содержание. Математика (уровень НОО). Экспертный уровень выполнения работы (свидетельство № 10271427 от 28.03.2022 г.)

2022 - 2023 учебный год

- "Как учителю создать индивидуальную образовательную траекторию ученика" (36 ч)

- "Основы оказания первой помощи: рекомендации для работников образовательных организаций" (6 ч)

- "Формирование функциональной грамотности школьника в контексте обновленных ФГОС ООО" (6 ч)

2023 - 2024 учебный год

- "ФГОС начального общего образования: стратегия и тактика внесения изменений в ООП" (6 ч)

- "Внеклассное чтение в начальной школе: что читаем в период каникул" (6 ч)

- "Развитие одарённых детей с помощью электронных образовательных ресурсов" (6 ч)

- "Нецензурная лексика в речи детей и подростков: говорим с детьми о важном" (6 ч)

- "Святочные рассказы как нетрадиционная форма воспитательной работы в школе" (6 ч)

- "Дистанционная форма обучения младших школьников в условиях карантина" (6 ч)

- Курс обучения навыкам оказания первой помощи пострадавшим (16 ч)

Портфолио: