Южанина Вера Геннадьевна

Мы в этот мир приходим с разным пониманием происходящего . От богатства и содержания внутреннего мира  каждый для себя решает, что он хочет получить и отдать этому миру.                    Например, система философии  Канта возникла лишь после того, как он обнаружил между природой свободы своеобразный “третий мир” - мир красоты. Именно мир красоты ее  понимание и определяют наше место в жизни. Наполняют нашу жизнь духовным богатством и тем содержанием, к какому человек стремится. 

О себе

Работаю учителем технологии в Мстерской СОШ 24 года. Учитель высшей категории . Стремлюсь идти в ногу со временем, и мне это часто удается. Люблю заниматься рукоделием, особенно вышивкой в разных техниках. Выращивать и ухаживать за цветами, как за домашними, так и садовыми, хотя срезанных цветов не люблю. Люблю путешествовать, но при этом, ни от кого не зависеть.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Перечислить книги, которые повлияли на мой внутренний мир очень тяжело, потому, что читаю много и довольно разнообразные по направлению. Г. Маркес "Сто лет одиночества" одна из последних прочитанных книг. Очень люблю поэзию, особенно Б.Пастернака. Его роман "Доктор Живаго" очень повлиял на мое сознание. Многое пришлось переосмыслить, понять по - новому. Часто перечитываю Плутарха.  

Мой взгляд на мир

Нет такой вещи, как отрицательный опыт, есть только возможности для роста, учебы и продвижения вперед по дороге самосовершенствования. Сила рождается из борьбы. Даже боль может быть замечательным учителем.                                                                                                                                                                                                                                                                                               Актуальность проблемы. Сегодня контроль над тем, чем занимаются наши дети и сколько они времени проводят за творческим делом, стала очень важной общественной и семейной необходимостью. Всем давно известно, что целенаправленное творческое развитие является для ребенка одним из важных средств познания окружающего мира и адаптации личности в обществе. Но с развитием современных технологий, понятия творчески развитая личность перестает быть таким простым и однозначным. Главное для современной школы состоит в том, чтобы система обучения смогла удовлетворять образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его интересами, возможностями и склонностями. 

Мои достижения

Почетные грамоты Управления образования Вязниковского района , Почетная грамота Департамента Владимирской области 2008г.  

Моё портфолио

Мы познаем мир посредством изучения декоративно-прикладных ремёсел. Что они нам несут: потерю здоровья и деградацию или стирают пространственно-временные рамки и дают возможность воплощать в жизнь общественную потребность в реализации творческого потенциала? Работы мастеров всегда кажутся живыми. Цветы на работах, будто вот-вот вздохнут, и лепестки распустятся, и благоуханье тотчас захлестнет вас. И есть творения, которые по определению должны быть живыми, но это лишь рисунки.