- Детский сад
- Начальная школа
- Школа
- Общешкольная тематика
- Администрирование школы
- Биология
- География
- Дополнительное образование
- Иностранные языки
- Информатика и ИКТ
- История
- Коррекционная педагогика
- МХК и ИЗО
- Математика
- Музыка
- Родной язык и литература
- Русский язык и литература
- Социальная педагогика
- Технология
- Физика
- Физкультура и ОБЖ
- Химия
- ВУЗ
- Образование в целом
- Образование в регионах
- Увлечения
Закамская Ирина Аркадьевна | сайт учителя-логопеда
Закамская Ирина Аркадьевна
сайт учителя-логопеда
Всегда в поиске, всегда впереди!
Профессия: Учитель-логопед
Профессиональные интересы: Воспитание дошкольников, коррекционная педагогика
Увлечения: Люблю детей, кошек, увлекаюсь фотошопом
Регион: Республика Марий Эл
Населенный пункт: с. Помары, Волжский район
Место работы: МДОУ №1
Навигация
Последние записи в блоге
Ссылка на мой сайт:
Мой <a href = "http://nsportal.ru/zakamskaya-irina-arkadevna" > сайт учителя-логопеда</a> на nsportal.ru
Ссылка на мой блог:
<a href = "http://nsportal.ru/blog/10288" > Мой блог</a>
Мой <a href = "http://nsportal.ru/zakamskaya-irina-arkadevna" > сайт учителя-логопеда</a> на nsportal.ru
Ссылка на мой блог:
<a href = "http://nsportal.ru/blog/10288" > Мой блог</a>
Общего у людей только одно: все они разные.
Мой мини-сайт создан для обобщения моего опыта работы.
<?xml:namespace prefix = o />
С дошкольниками всегда очень интересно. Они добрые и отзывчивые, с удивительными глазами, ловящими каждое твое движение. Они слушают каждое твое слово и фразу… А еще есть тихие и замкнутые, испуганные и равнодушные, но и они когда-нибудь захотят общаться. Рома сегодня опять мне расскажет что-то новенькое, о чем ему читает мама в интересных книжках. А Даша сама скромность. Ни слова не скажет на отвлеченную тему. И только в конце занятия – радостная улыбка и сияющие глаза в ответ на слова: Даша, ты молодец! Влада всегда внимательно слушает и старается отвечать правильно…
Сознание того, что дети пришли к тебе с множественными речевыми (и не только) нарушениями, а ушли с чистой речью, что они (хочется верить) полюбили родной русский язык, что знания, умения, навыки, полученные у тебя, помогут, в обучении в школе и вообще в жизни.
Я не считаю, количество детей, которым помогла, но всегда приятно слышать от своих выпускников, которые сейчас уже выросли и их родителей слова благодарности.

О себе
В 1991 году закончила Оршанское педагогическое училище по специальности «Воспитатель в дошкольных учреждениях».
В 1997 году закончила МГПИ им. Н.К. Крупской по специальности «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии; воспитатель».
В 2006 году закончила МГПИ им Н.К. Крупской по специальности «Педагог-дефектолог; учитель-логопед»
С 22 мая 2003 года присвоена 1 квалификационная категория по должности учитель-логопед.
В апреле2011 года обучалась на курсах при ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан" по проблеме: " Современные подходы к организации коррекционно-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья"
В мае 2008 года обучалась на курсах при ГОУ ДПО (ПК) С « Марийский институт образования» по теме" Повышение профессионального мастерства через участие в конкурсах""" ""
В мае 2007 года обучалась на курсах при ГОУ ДПО (ПК) С « Марийский институт образования» по теме «Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с нарушениями развития» .

Мой взгляд на мир
Думала ли я, что когда-то стану учителем-логопедом? Нет. С детства я мечтала стать"фигуристкой". И вот я – учитель-логопед, а за спиной так незаметно промчались 20 лет работы в детском саду.
Мои дети самые лучшие, добрые и отзывчивые, с удивительными глазами, ловящими каждое твое движение. Но еще есть тихие и замкнутые, испуганные и равнодушные, но и они когда-нибудь захотят общаться. Рома сегодня опять мне расскажет что-то новенькое, о чем ему читает мама в интересных книжках. А Даша сама скромность. Ни слова не скажет, а лишь внимательно слушает. Влада всегда внимательная и старается отвечать правильно…Так можно рассказать про каждого ребенка из группы.Работать с детьми-дошкольниками очень интересно,но и трудно,особенно,если в коррекции речи не заинтересованы родители.Но когда добьешься положительных результатов,то испытываешь радость от того,что кому-то ты оказался нужным! Я не считаю, количество детей, которым помогла, но всегда приятно слышать от своих выпускников, которые сейчас уже выросли и их родителей слова благодарности.

Моё портфолио
Буду рада, если хотя бы одному человеку мои работы принесут пользу!!! Думаю, что с помощью интересных идей творческих педагогов, которые размещают свои работы на этом сайте, моим детям будет еще интереснее заниматься со мной.
Добавить учебный материал в портфолиоДобавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
- Конспект интегрированного занятия на тему: "Чудеса зимнего леса"
- Перспективный план работы учителя-логопеда на 2011-2012 уч.год
- Проект "Цветознайка" (разноцветные сказки)
- Конспект логопедического занятия в средней логопедической группе с элементами сказкотерапии и песочной терапии по сказке В. Сутеева «Кто сказал мяу».
- Буклет "Артикуляционная гимнастика для звуков Ш, Ж, Ч, Щ" второй комплекс
- Буклет "Артикуляционная гимнастика для звуков С, З, Ц" первый комплекс
- Тематический план фонетических занятий для детей 4-летнего возраста
- Стихи с заданным звуком при использовании жестовых символов
- Творческая работа "Мое педагогическое кредо"