Завьялова Галина Леонидовна

В недавнем прошлом я была инженером и не думала, что буду кого-то учить, кроме своего сына. Но так случилось, что я поступила на работу в колледж. Моей целью стало научить студентов  так, чтобы придя на работу у них не было проблем с работой за компьютером.  Интерес – один из инструментов, побуждающих студентов к познанию предмета, развивающий их способности.  К каждому занятию созданы такие практические задания, которые позволяют узнать и закрепить умения и навыки работы с компьютерными программами. После удачного выполнения задания студенты испытывают моральное удовлетворение, появляется желание работать лучше, а это и является одним из главных моментов, способствующих привитию любви к предмету.

Каждый выпускник должен  быть грамотным, владеть компьютером, иметь навыки работы в информационных системах, в Интернет, применять их в дальнейшей своей профессиональной деятельности. А это – главные приоритеты преподавателя информационных технологий в профессиональной деятельности.

В процессе педагогической деятельности стремлюсь быть высококвалифицированным специалистом, хорошо знающим предмет, владеющим методикой преподавания информационно-коммуникационных технологий в системе среднего профессионального образования. На занятиях стараюсь поддерживать благоприятный психологический климат, чтобы занятия были содержательными и интересными. Постоянно работаю над повышением своего профессионального мастерства, регулярно обучаюсь на курсах повышения квалификации, самостоятельно изучаю методическую литературу и передовой педагогический опыт.

О себе

Педагог – ключевая фигура реформирования образования. «В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский). В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Труд педагога должен быть избавлен от мелочной регламентации, освобожден от тотального контроля

Преподаю информатику и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении  города Москва Столичный колледж индустрии сервиса и гостеприимства (ГБПОУ СКИСиГ) с 2003 г. До этого более 20 лет работала инженером-электроником на центре АСУ узла связи генерального штаба России. Имею высшую квалификационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир - это произведения русских классиков, таких как: А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов и др.

Мой взгляд на мир

Современный преподаватель информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности  должен обладать базовыми качествами учителя-предметника, к которым относится обучение основам научного мировоззрения, а именно, представлению об информации как одном из основополагающих понятий, на основе которого строится современная научная картина мира, навыкам жизни в информационном обществе, пониманию особой роли информации, информационных процессов и информационных технологий в развитии общества. Отличительной особенностью занятий информатики является необходимость подготовить студентов к осуществлению учебно-познавательной деятельности с применением информационных технологий, связанных с обработкой, хранением, передачей и дальнейшим использованием информации.

С другой стороны, преподавателю информатики необходимо осуществлять развитие способностей к общению, коллективной деятельности, активизацию процессов самопознания, формирование у студентов нового типа мышления – информационного, оперативного, направленного на подготовку к выбору и принятию оптимальных решений

Моё портфолио

Портфолио преподавателя - это своеобразное досье, позволяющее оценивать результаты, достигнутые им в разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической. Выполнение практических работ  в программах Мастер-Тур и Opera даст возможность студентам применить свои знания и умения на практике в турагентсвах и гостиницах. В дальнейшем эти знания пригодятся при трудоустройстве.

Портфолио: