Зимина Инна Александровна

Пусть станет невозможное — возможным! Пусть станет близким то, что далеко ! И пусть все то, что было очень сложным, решается красиво и легко!

О себе

Работаю учителем-логопедом в детском саду комбинированного вида в группе для детей с ТНР.

Реализую на практике свою заветную мечту – дать каждому ребёнку уже в дошкольном возрасте полноценную и правильную речь.

33 года назад после окончания школы я выбрала профессию педагога – дошкольника.

В 1986 году закончила Ейское педагогическое училище.

В 1993 году окончила Армавирский Государственный педагогический институт и получила диплом о высшем образовании.

В 2013 году окончила Московский социально-гуманитарный институт и получила диплом о втором высшем образовании.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

поэзия А. Пушкина и С. Есенина, Валентин Пикуль, Лев Толстой, Дейл Карнеги, Джек Лондон.

Мой взгляд на мир

Коль в мир пришел — пришел не даром…
Живи судьбою ты своей,
Пусть будет — тысяча ударов
Не трусь, не плач, не сожалей.

Мои достижения

31 год педагогического стажа. Стойкие показатели положительной динамики развития и коррекции речевых нарушений воспитанников ДОУ. Высшая категория.

Победитель Муниципального конкурса «Воспитатель года».

Участник Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»

 Грамоты за активное участие в общественной жизни ДОУ. Положительные отзывы родителей воспитанников, Благодарственные письма от родителей выпускников детского сада.

Моё портфолио

Родной язык  является средством общения, выражения и формирования мыслей и, таким образом, служит активным могучим средством всестороннего развития личности ребёнка. Всё это предъявляет большие требования к качеству нашей речи.

Вот почему в основную задачу детского сада обязательно включается развитие полноценной речи.

Непременным же условием нормального развития речи является своевременное предупреждение и устранение  её дефектов. Чем внятнее  и выразительнее речь ребёнка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем глубже и богаче его возможности познать действительность. Чем совершеннее речь ребёнка, тем правильнее будут формироваться его взаимоотношения с окружающими, а следовательно, и его личность в целом.

Цель моей  работы - коррекция речевого недоразвития детей с тяжелыми нарушениями речи.

Задачи моей работы - оказание своевременной логопедической помощи   детям  и их родителям, развитие артикуляционной моторики и коррекция звукопроизношения, развитие фонематического слуха, слоговой структуры слова,  формирование лексико-грамматической стороны речи, развитие связной речи.

В своей работе использую игры и  игровые упражнения, разнообразный  демонстрационный и раздаточный наглядный материал,  схемы для составления  рассказов, ИКТ.

Провожу консультации для родителей воспитанников и для педагогов ДОУ.