Аджиева Адиля Тагировна

О себе

 Проблема адекватной передачи мысли, проблема общения в целом чрезвычайно сложна. Именно уроки русского языка и литературы призваны решать эти проблемы. Немного о себе. Зовут меня Аджиева Аделя Тагировна, я учитель высшей квалификационной категории Республиканского многопрофильного лицея, общий педагогический стаж-20 лет. Учителем стала работать сразу по окончании Дагестанского государственного университета. Считаю, что учитель не только учит, но и сам активно учится всю жизнь, поэтому стремлюсь повышать свою квалификацию, в первую очередь на курсах ДИПКПК. Цель моей методической системы - формирование творчески мыслящего человека, обладающего широкими и постоянно обновляющимися знаниями, истинной культурой, способного самореализоваться в современном обществе. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1)Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание"

2)Л.Н.Толстой"Анна Каренина"

3)А.П.Чехов"Три сестры", "Вишневый сад"

4)М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

5)Б.Васильев "А зори здесь тихие"

6)А,С. Пушкин"Евгений Онегин"

7)М.Ю.ЛЕрмонтов "Герой нашего времени"

Моё портфолио

Портфолио - многофункциональный инструмент как оценивания, так и самооценка личностных достиженией. Целью портфолио педагога является обощение, анализ и презентация значимых профессиональных результатов в разных видах деятельности. Портфолио (от франц. porter - излагать, формулировать, нести и folio - лист, страница) - досье, собрание достижений. - Необходимые бумаги в портфеле накапливаются до тех пор, пока не займут все отведенное для них место. - Чтобы положить в портфель еще один документ, какой-то документ нужно выложить. Законы Мерфи